Základní škola a střední škola Pomněnka
Šumavská, Šumperk
- Počet žáků
- 12
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Střední škola Pomněnka nabízí jednoletý praktický obor pro sedm studentů. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem studentů. Škola poskytuje individuální pomoc a sleduje pokroky studentů. Vedení podporuje spolupráci s rodinami. Samostatné informace o zkušenostech studentů střední školy však zůstávají omezené.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje praktické učení, přizpůsobené tempo a individuální pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé středního oboru přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých studentů.
- Zjistěte, jak škola sleduje pokroky studentů a domlouvá jejich další vzdělávání.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníSpolečný popis výuky zahrnuje i střední vzdělávání. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem studentů a střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Tempo hodin odpovídá studentům a motivace podporuje jejich pracovní a komunikační dovednosti. Samostatné příklady ze středních hodin chybí, proto nelze potvrdit opakovanou výjimečnou praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací obsah byl pro žáky ZŠ a SŠ diferencován podle jejich individuálních schopností."
„Dynamika vyučovacích hodin se řídila tempem žáků, kteří byli vhodně motivováni k jednotlivým činnostem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje práci a pravidelně se setkává s učiteli. Zástupkyně také sleduje výuku. Ředitelčin přístup podporuje spolupráci a komunikaci školy, studentů a rodičů. To ukazuje běžně funkční vedení. Popsané kroky ale nespojují řízení s konkrétní změnou pro studenty střední školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školy je systematicky plánována, jsou tak vytvořeny vhodné podmínky pro trvalý rozvoj školy."
„Její způsob vedení školy přispívá k vytváření dobré vzájemné spolupráce a komunikace mezi všemi aktéry vzdělávání, tj. pedagogickými pracovníky, žáky i zákonnými zástupci."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola pořádá společné akce a nepravidelně zjišťuje atmosféru tříd. Pracovníci sledují případné problémy a řeší je s rodiči. Během sledovaného období se neobjevily vědomé problémy v chování. To naznačuje běžnou snahu udržet bezpečné prostředí. Samostatné zkušenosti studentů střední školy ani dopady dotazníků škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Případné negativní projevy sledují a okamžitě řeší v součinnosti s rodiči."
„Ve sledovaném období nebyly zaznamenány žádné případy projevů vědomého rizikového chování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny s výškově nastavitelným nábytkem, počítači a internetem; některé mají interaktivní tabuli. K dispozici jsou počítačová učebna, terapeutická, rehabilitační a logopedická místnost, odpočinkové kouty a cvičební sál.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují úkoly studentům a střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci.
- • Škola sleduje pokroky a zaznamenává lepší pozornost i motorické dovednosti studentů.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí jednoletý střední obor praktické školy pro sedm studentů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé přizpůsobují pomoc schopnostem studentů a nabízejí pomůcky, odpočinek i terapie. Škola sleduje jejich pokroky a uvádí zklidnění, lepší pozornost i motorické zlepšení. Podpora tak má popsaný přínos pro studenty. Tyto postupy zahrnují také střední vzdělávání. Konkrétní příběhy studentů střední školy ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Požadavky a nároky vzdělávání byly přizpůsobeny zdravotnímu stavu, s trvalou podporou a dopomocí"
„Měřítkem je spokojenost žáků, jejich tělesný, smyslový i rozumový rozvoj dle jejich individuálních schopností a znatelné celkové zklidnění, zvýšení pozornosti i zlepšení motorických dovedností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šumavská 1914/11787 01 Šumperk
Šumperk, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 233 Jesenická,žel.st.-Lidická-Mototechna-Jesenická,žel.st.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Ing. Mgr. Nataša Strakošová Vykydalová
Technické detaily
- IZO
- 110550064
- RED IZO
- 600027147
- IČO
- 25828274
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →