Speciální mateřská škola, základní škola a praktická škola Pardubice
Do Nového, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Speciální mateřská škola, základní škola a praktická škola Pardubice poskytuje vysoce individualizované vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zaměřené na praktické dovednosti a přípravu na samostatný život. Škola vyniká v kvalitě výuky, vedení a komplexní podpoře žáků, přičemž klade důraz na bezpečné prostředí a spolupráci s externími partnery.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Škola je vhodná pro žáky s lehkým a středně těžkým mentálním postižením, kteří potřebují individuální přístup a rozvoj praktických dovedností pro budoucí uplatnění.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola má nižší úspěšnost v motivaci části žáků s problémy a poruchami chování ke spolupráci s vyučujícími.
- ! Malý počet stravovaných žáků je způsoben značnou vzdáleností školní jídelny, což je organizačně náročné.
💪 Silné stránky
- • Systematická individuální péče zohledňující zdravotní stav a speciální vzdělávací potřeby každého žáka.
- • Proaktivní kariérové poradenství a podpora při rozhodování o dalším vzdělávání a profesním uplatnění.
- • Propracovaný systém prevence rizikového chování a aktivní spolupráce s externími partnery pro bezpečné klima.
- • Velmi dobré materiálně-technické podmínky, včetně specializovaného vybavení a pomůcek pro výuku.
- • Účinná podpora sounáležitosti žáků ke škole prostřednictvím zapojování do celoškolních aktivit a soutěží.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nižší úspěšnost školy v motivaci části žáků s problémy a poruchami chování pro jejich spolupráci s vyučujícími.
- • Malý počet stravovaných dětí a žáků z důvodu značné vzdálenosti školní jídelny, což je logisticky náročné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Rozšířit etopedickou péči o žáky s problémy a poruchami chování zapojením dalších externích odborníků.
- → Zařazovat častěji vrstevnické hodnocení s ohledem na individuální možnosti žáků pro podporu jejich rozvoje.
- → Umožnit dětem a žákům ve větší míře využívat školní stravování, například zřízením školní jídelny-výdejny přímo ve škole.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v praktické škole dvouleté je vysoce individualizovaná a zaměřená na rozvoj praktických dovedností pro samostatný život. Učitelé využívají aktivizující metody, podporují spolupráci a poskytují kvalitní zpětnou vazbu. Důraz na odbornou praxi a individuální přístup vede k prokazatelnému rozvoji žáků a jejich přípravě na budoucí uplatnění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavním pozitivním výsledkem vzdělávání v tomto typu vzdělávání je skutečnost, že díky sníženému počtu žáků ve třídách a soustavnému individuálnímu působení pedagogů na jednotlivce dochází k jejich rozvoji na takové úrovni, že mají předpoklady pro zvládnutí nároků samostatného života."
„Obsahem odborné praxe žáků PrŠ bylo osvojování dovedností a pracovních návyků žáků při přípravě jednoduché stravy (polévka, hlavní jídlo, moučník), směřujících ke schopnosti zajistit si kvalitní a zdravou výživu, popř. vykonávat jednoduché kuchařské práce ve stravovacích provozech."
„Ve sledovaných hodinách byla zaznamenána příznivá pracovní atmosféra, žáci projevovali zájem o danou činnost, na daném úkolu často spolupracovali ve dvojicích pod dohledem učitelky a asistentů pedagoga."
Vedení školy
Vedení školy je příkladné, s jasnou vizí a efektivní spoluprací. Systematicky deleguje pravomoci, provádí hospitační činnost a podporuje další vzdělávání pedagogů. Doložený kvalitativní posun ve zpracování IVP a rozšíření podpůrných terapií s pozitivním dopadem svědčí o měřitelném zlepšování kvality vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy úzce spolupracuje se svými dvěma zástupkyněmi, na které delegovala některé pravomoci. Kontrolu pedagogického procesu zajišťují společně, průběžně všechny tři provádějí pravidelnou hospitační činnost."
„Kvalitativní posun ve zpracování a vyhodnocování IVP"
„Rozšíření využití podpůrných terapií s pozitivním dopadem na vzdělávání žáků se SVP."
Školní klima
Škola vytváří bezpečné a pozitivní prostředí s propracovaným systémem prevence rizikového chování, včetně žákovského parlamentu a schránky důvěry. Aktivně spolupracuje s externími partnery na programech pro bezpečné klima. Přestože existují výzvy v motivaci části žáků s poruchami chování, celkové klima je podpůrné a bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zabezpečuje vhodné podmínky pro fyzický a psychický rozvoj dětí a žáků, zajišťuje jejich bezpečnost při vzdělávání i všech akcích školou organizovaných."
„propracovaný systém prevence rizikového chování"
„Osvědčila se celoškolní akce „Projektový den metodika prevence“, kdy ve všech třídách probíhají soutěže na témata aktuálních rizikových jevů s posilováním právního povědomí žáků."
Podpora žáků
Škola poskytuje nadstandardní a komplexní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Má plně kvalifikovaný pedagogický sbor, rozsáhlou síť podpůrných opatření a terapií. Proaktivně se věnuje kariérovému poradenství, diagnostice a spolupracuje s širokou škálou externích odborníků a organizací, což vede k prokazatelným pozitivním výsledkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zajišťuje individuální logopedickou intervenci, vzdělávání podle IVP, činnost asistentů pedagoga, využívání speciálních pomůcek a vybavení, prvků bazální stimulace a dalších podpůrných terapií (např. muzikoterapie, psychorelaxace, světelná terapie, prvky ABA terapie)."
„Pomáhá rovněž vycházejícím žákům i jejich zákonným zástupcům při rozhodování o dalším vhodném vzdělávání po ukončení základního vzdělání nebo pracovním a společenském uplatnění, vše ve spolupráci s úřadem práce, zástupci středního vzdělávání a školskými poradenskými zařízeními."
„Realizovány jsou exkurze i diagnostické šetření žáků v rámci projektu Hamet 2 (testování řemeslných a motorických schopností žáků se SVP s cílem pomoci v rozhodování žáků pro jejich další profesní uplatnění)."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje dobrými materiálně-technickými podmínkami, které se neustále zlepšují, včetně rekonstruované cvičné kuchyně přizpůsobené pro vozíčkáře a moderních didaktických pomůcek. Využívá také novou výpočetní techniku a vlastní automobil pro převoz žáků, avšak nemá vlastní školní jídelnu, což komplikuje stravování.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 75% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 5 | 8 | ↑ |
| Kapacita | 6 | 12 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600024296
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600024296)
Inspekce z 2023-04-13
Komplexní inspekce
Tato speciální praktická škola se zaměřuje na silnou individuální podporu. Učitelé a asistenti skvěle spolupracují. To zajišťuje bezpečné prostředí a pokroky každého studenta. Škola připravuje žáky na...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Speciální mateřská škola, základní škola a praktická škola Pardubice poskytuje vysoce individualizované vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zaměřené na praktické dovednosti a př...
5 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Speciální škola v Pardubicích poskytuje komplexní vzdělávání dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s mentálním postižením, autismem a kombinovanými vadami. Nabízí programy mateřské školy, základní školy speciální a praktické školy dvouleté, přičemž využívá podpůrné terapie jako snoezelen, bazální stimulaci a canisterapii. K dispozici je také internát a školní družina.
Adresa
Do Nového 113153003 Pardubice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více