Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL

Moravská, Havířov

střední Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
437 žáků Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-03-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Odborná Škola

Tato škola se zaměřuje na hotelnictví a turismus. Nabízí skvělou výuku cizích jazyků a praktické zkušenosti. Studenti mohou jezdit na stáže do zahraničí. Ve škole vládne přátelská atmosféra bez stresu. Učitelé propojují učení s praxí ve vlastním hotelu. Vedení školy se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí pracovat v hotelnictví.
  • Pro ty, kteří se chtějí naučit skvěle cizí jazyky.
  • Pro studenty hledající praktickou výuku a zahraniční stáže.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Část pedagogického sboru tvoří externisté.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní výuka cizích jazyků v reálném prostředí.
  • Pravidelné zahraniční stáže a mezinárodní projekty.
  • Praxe v reálném hotelovém provozu a cestovní kanceláři.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vysoký počet externích učitelů z jiných institucí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální nabídku zahraničních stáží.
  • Zjistěte, jak probíhá praxe ve školním hotelu.
  • Škola nabízí studium dvou cizích jazyků najednou.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní hotel a cestovní kancelář pro odbornou praxi. Pravidelné stáže ve Francii, Německu a dalších zemích. Projekty na podporu romských a sociálně znevýhodněných studentů.
Výuka klade důraz na praktické dovednosti a samostatnou práci. Studenti využívají technologie a pracují v reálném prostředí hotelu. Škola kombinuje teorii s mezinárodními stážemi a projekty pro znevýhodněné skupiny.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé se na hodiny pečlivě připravují. Střídají frontální výuku s prací ve skupinách. Ve výuce jazyků využívají moderní technologie. Studenti se v hodinách aktivně zapojují. Učitelé propojují teorii s praxí. Využívají k tomu i vlastní zkušenosti studentů. Výuka probíhá bez napětí a stresu.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ve dvou hodinách byla zaznamenána skupinová výuka rozvíjející schopnost žáků pracovat v týmu.“"

„„Hodina německé konverzace věnovaná nácviku komunikace při objednávce jídla se uskutečnila v učebně zařízené jako restaurace.“"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy vytvořilo funkční systém řízení a kontroly. Předmětové komise účinně pomáhají začínajícím učitelům a koordinují výukové materiály. Škola se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů a stáží. Přenos informací probíhá efektivně elektronickou cestou. Vedení dbá na odbornost učitelů i jejich další vzdělávání v oblasti počítačů.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Předmětové komise poskytují metodickou pomoc začínajícím učitelům a podporují profesní růst vyučujících.“"

„„Vedení školy má vytvořen funkční systém kontrolní činnosti pro jednotlivé oblasti.“"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Studenti i učitelé dodržují domluvená pravidla. Atmosféra v hodinách je příjemná a nestresující. Vyučující naslouchají názorům studentů a motivují je pochvalou. Škola nezaznamenala žádné kázeňské problémy. Možnost zahraničních stáží má na studenty silný motivační účinek.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Sledované vyučovací hodiny probíhaly v prostředí příznivého klimatu a vzájemného respektu.“"

„„Všichni vyučující projevovali ve sledovaných hodinách pozitivní vztah k žákům, výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře.“"

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí účinné výchovné poradenství. Učitelé poskytují studentům individuální pomoc a radu při plnění úkolů. Významná je podpora studentů se sociálním znevýhodněním skrze speciální projekty. Vyučující respektují individuální předpoklady studentů. Pomoc je zaměřena na praktické zvládnutí dovedností. Škola aktivně začleňuje studenty z různých prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Výchovné poradenství přispívá ke zlepšení výchovně-vzdělávacího procesu.“"

„„Škola se zúčastňuje projektů pro začleňování romských spoluobčanů a občanů ze sociálně handicapovaného prostředí do společnosti.“"

Zázemí a vybavení

Školní budova je moderně vybavená a neustále se rozšiřuje. Studenti mají k dispozici jazykové laboratoře a informační centrum. Pro praxi škola využívá vlastní hotel a cestovní kancelář.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
43%
Úspěšnost přijetí
153/355
18
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
355
Počet přihlášek
1.4x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 39% 43%
Min. body pro přijetí - 13
Počet přihlášek 307 355
Kapacita 207 248

Studijní obory (10)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Předškolní a mimoškolní pedagogika
dal
51/159 32% 25 1/2 50% 22
Ošetřovatel
den
30/54 56% - - - -
Hotelnictví
den
26/48 54% 18 - - -
Masér sportovní a rekondiční
den
7/23 30% 20 5/7 71% 13
Stravovací a ubytovací služby
den
7/13 54% - - - -
Strojírenské práce
den
4/10 40% - 0/1 - -
Truhlářská a čalounická výroba
den
5/8 62% - 2/2 100% -
Prodavačské práce
den
7/9 78% - 0/1 - -
Zahradnické práce
den
4/9 44% - - - -
Sociální činnost
dal
4/8 50% 21 0/1 - -

Vývoj počtu přihlášek

162
17
137
18
146
19
180
20
236
22
205
23
307
24
355
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
39%
2025
Body:
13/100
Přijetí:
43%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110017854)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.5
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
14.7%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 60.8%
2 jazyky 39.2%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 71.8%
Němčina 28.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

EK1 EKH3 EKST2 EPH1 EPH2 EPS3 ETS1 HTA1 HTA2 HTA3 HTA4 MR1 MR2 MR3 MR4 OŠ1 OŠ2 OŠ3 PM1A PM1B PM1D PM2 PM2D PM3A PM3B PM3D PM4A PM4B PM4D PM5D SO1D SO2D SO3D SO4D SO5D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-27

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Školní Poradenské Pracoviště Školní Jídelna

Tato škola sází na praktické dovednosti a přátelské vztahy. Studenti se učí od odborníků, kteří je vnímají jako partnery a posilují jejich sebevědomí. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky, ale v be...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-04-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školské Poradenské Zařízení (Spc)

Tato střední škola nabízí studentům špičkové zázemí pro odbornou praxi. Učitelé jednají se studenty s úctou a respektem. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky a učitel v ní hodně mluví. Škola výborn...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-03-13

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna Other

Tato zpráva hodnotí pouze vyšší odbornou školu. O střední škole zde nenajdete informace o výuce. Zpráva popisuje jen finance a vybavení budov. Pro výběr střední školy není dokument užitečný. Doporučuj...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2010-05-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Škola

Škola učí studenty hlavně pro praxi v hotelnictví a službách. Studenti běžně jezdí na odborné stáže do hotelů v zahraničí. Vedení školy velmi dobře získává peníze z evropských projektů. Díky tomu je v...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-03-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Odborná Škola

Tato škola se zaměřuje na hotelnictví a turismus. Nabízí skvělou výuku cizích jazyků a praktické zkušenosti. Studenti mohou jezdit na stáže do zahraničí. Ve škole vládne přátelská atmosféra bez stresu...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-01-25

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna

Tato zpráva hodnotí pouze provoz školní jídelny a bufetu. Studenti mají k dispozici kvalitní a zdravou stravu. Jídelna dbá na vysokou kulturu stolování i hygienu. Škola dokonce získala ocenění za zdra...

2 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 1999-01-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká středoškolských oborů. Vedení školu řídí velmi přehledně a systematicky. Studenti i učitelé mají k dispozici jasné plány. Škola podporuje komunikaci pomocí schránek důvěry. Učitel...

3 silných stránek

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Školy DAKOL propojují střední odborné vzdělávání s vyšší odbornou školou na pracovištích v Petrovicích u Karviné, Orlové a Havířově. Nabízejí široké spektrum učebních i maturitních oborů zaměřených na gastronomii, techniku, pedagogiku a sociální služby, včetně možnosti dálkového studia a získání mezinárodních certifikátů Cambridge. Výuka je úzce propojena s praxí díky spolupráci s regionálními zaměstnavateli i zapojení vlastních dceřiných firem, jako jsou hotel či autoškola.

Adresa

Moravská 539/29a
73601 Havířov
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více