Gymnázium T. G. Masaryka
Studentská, Litvínov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí studentům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé v hodinách sázejí na lidskost a humor. Studenti mohou vyjádřit své názory a pracovat samostatně. Vedení školy se drží spíše stabilních a osvědčených postupů. Kvalita výuky cizích jazyků se u různých učitelů liší. Celkově zde panuje velmi přátelská a tvůrčí atmosféra.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají respektující a lidský přístup.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí aktivně ovlivňovat chod školy.
- ✓ Pro zájemce o přírodovědné obory s výborným zázemím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozdílná úroveň komunikace v hodinách angličtiny a němčiny.
- ! Někteří učitelé se drží starých metod bez aktivity.
💪 Silné stránky
- • Vstřícný vztah učitelů ke studentům a využívání humoru.
- • Příjemné prostředí školy s hudbou a relaxačními zónami.
- • Aktivní zapojení studentů skrze parlament a pěvecký sbor.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velké rozdíly v kvalitě a metodách výuky jazyků.
- • Slabší technické vybavení v některých učebnách pro jazyky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké metody používají konkrétní učitelé jazyků.
- → Navštivte školu a vyzkoušejte si pohodlí relaxačních zón.
- → Zjistěte si, jaké projekty aktuálně řeší studentský parlament.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají různé metody a propojují teorii s praxí. V matematice nechybí humor a prostor pro dotazy studentů. V češtině studenti pracují přímo s texty a tvoří. Hudební výchova sází na praktické dovednosti a radost z tvorby. V cizích jazycích je ale kvalita kolísavá. Někteří učitelé se bohužel drží zastaralých metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně zvolený rozsah látky, metody i tempo odpovídající věku žáků, prostor pro dotazy, zopakování i samostatnou práci žáků dominovaly ve všech hodinách."
„Atmosféra v hodinách byla příjemná, žáci byli respektováni a zažívali pocit uspokojení z tvůrčí činnosti."
Vedení školy
Vedení převzalo fungující systém a úspěšně v něm pokračuje. Ředitel připravuje pro učitele velmi podrobné a přehledné plány. Kontrola výuky sice probíhá, ale působí spíše jako formalita. Vedení zatím nepřináší nové impulsy a drží se zajetých kolejí. Chybí hlubší vyhodnocování, kam se škola skutečně posouvá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování má velmi dobrou úroveň a poskytuje vedení školy i pedagogickému sboru kvalitní informace o průběhu školního roku."
„Kontrolní činnost je rutinní a spíše formální."
Školní klima
Studenti se ve škole cítí bezpečně a příjemně. O přestávkách hraje hudba a na chodbách jsou pohodlná křesla. Učitelé se ke studentům chovají vstřícně a s respektem. Existuje tu studentský parlament, skrze který se mladí lidé zapojují. Škola se aktivně snaží, aby prostředí bylo pro všechny studenty přátelské.
Zobrazit citace ze zprávy
„Reprodukovaná hudba během přestávek a pohodlná křesla na chodbách dávají žákům příležitost k relaxaci."
„Slušné a vstřícné chování učitelů k žákům, v neposlední řadě i přítomnost humoru, jsou příčinou toho, že např. matematika zde není takovým strašákem."
Podpora žáků
Škola zvládá individuální podporu studentů se speciálními potřebami. Pro konkrétního studenta vytvořila funkční plán po poradě s lékařem. Působí zde výchovný poradce, který pomáhá s orientací. Systém podpory je nastavený standardně a plní svou roli. Chybí ale více konkrétních příkladů práce s širší skupinou studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro něhož byl po konzultaci s odborným lékařem vypracován plán individuálního přístupu."
„Žáci získávají informace prostřednictvím třídního nebo zainteresovaného učitele, výchovného poradce..."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní knihovnu, studovnu a ateliér v podkroví. K dispozici jsou odborné pracovny pro IT, přírodovědné předměty a hudební výchovu. Vybavení pro vědecké obory je vynikající. Jazykové učebny jsou naopak o něco slabší.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 38% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 19 | |
| Počet přihlášek | 150 | 192 | ↑ |
| Kapacita | 66 | 89 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
32/98 | 33% | 36 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
32/56 | 57% | 19 | |
|
Lyceum (režim pokusného ověřování)
den
|
8/38 | 21% | 28 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110020707)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 9.7% |
| 2 jazyky | 90.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 52.5% |
| Němčina | 21.6% |
| Ruština | 3.7% |
| Španělština | 22.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-06
Komplexní inspekce
Gymnázium v Litvínově nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Studenti oceňují obrovský výběr volitelných předmětů a cizích jazyků. Výuka je však často tradiční a učitelé málo přizpůsobují t...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-04-08
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a respektující přístup ke všem studentům. Učitelé k nim přistupují přátelsky a partnersky. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu s menším zapojením student...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-12-10
Komplexní inspekce
Gymnázium v Litvínově nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé zapojují studenty do výuky pomocí zajímavých projektů a diskusí. Škola podporuje nadané studenty a nabízí jim hodně volit...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-11-15
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí a přátelské prostředí pro studium. Vyučující dbají na odbornost a studentům ochotně pomáhají s učivem. V hodinách převažuje tradiční výklad, kdy studenti spíše poslouchají...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé v hodinách sázejí na lidskost a humor. Studenti mohou vyjádřit své názory a pracovat samostatně. Vedení školy se drží spíše stabilních a o...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium T. G. Masaryka v Litvínově nabízí všeobecné středoškolské vzdělání ve čtyřletém a osmiletém studijním cyklu a také odborněji zaměřený program lycea. Škola klade důraz na všestranný rozvoj studentů a jejich přípravu k dalšímu studiu, k čemuž využívá moderní nástroje jako Moodle a doplňuje výuku o odborné přednášky, sportovní soutěže a tematické kurzy typu pracovněprávního týdne.
Adresa
Studentská 64043601 Litvínov
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více