Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče, Nový Jičín
Divadelní, Nový Jičín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Střední škola pro rizikovou mládež bojuje s nejednotným vedením a napjatými vztahy mezi pedagogy. Tato nestabilita snižuje efektivitu výchovy a přispívá k útěkům dětí. Pozitivem je kvalitní práce speciálních pedagogů a funkční motivační systém hodnocení. Odborný výcvik navíc nabízí individualizovaný a motivující přístup.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro chlapce, kteří potřebují jasný a důsledný režim a strukturovaný systém odměn.
- ✓ Pro ty, kteří se lépe učí manuálně (stavební práce) než teoreticky.
- ✓ Pro rodiny hledající komplexní etopedickou a speciálně pedagogickou péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Špatné vztahy mezi učiteli mohou mít negativní vliv na vaše dítě.
- ! Škola nedokáže účinně zabránit útěkům, což může znamenat vysokou neomluvenou absenci.
- ! Akademická výuka je jednotvárná, bez pestrých metod a názorných pomůcek.
💪 Silné stránky
- • Transparentní motivační bodový systém děti důsledně odměňuje za pozitivní chování.
- • Kvalitní a erudovaná práce etopedů cíleně podporuje rozvoj osobnosti dětí.
- • V odborném výcviku je uplatňován vstřícný, individualizovaný a motivující přístup.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Přetrvávající absence psychologa v zařízení limituje komplexní péči o děti.
- • Narušené kolegiální vztahy mezi některými učiteli negativně ovlivňují výchovu.
- • Nejednotnost pedagogických postupů a pravidel snižuje efektivitu výchovné práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší nejednotnost pedagogických postupů mezi personálem.
- → Zjistěte, jaké konkrétní dovednosti si vaše dítě osvojí v odborném výcviku.
- → Ověřte si, zda škola aktuálně zajistila externího odborníka (psychologa).
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Vyučování je často jednotvárné, učitelé málo využívají názorné pomůcky. Žáci nejsou dostatečně aktivizováni. Pozitivní výjimkou je odborný výcvik. Tam je přístup učitele k žákům individualizovaný a motivující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla doprovázena pouze vizualizací stěžejních výrazů na tabuli, působila jednotvárně."
„Názorné pomůcky, které by podporovaly učení a aktivitu žáků, byly využívány minimálně."
Vedení školy
Vedení neefektivně vyhodnocuje kontrolní činnost, hlavně v SŠ. Přijatá opatření nevedou ke skutečnému zlepšení. Záznamy z návštěv v hodinách jsou formální. Učitelé nedostávají účinnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost... nebyla vždy efektivně vyhodnocována, nebyla přijímána účinná opatření k odstranění nedostatků, a to převážně v ZŠ a SŠ."
„Záznamy z provedených hospitací jsou formální, bez zjištění vedoucích ke zlepšení stávajícího stavu, jeho zkvalitňování."
Školní klima
Škola navíc nedokáže účinně zabránit útěkům dětí. Tyto útěky způsobují neomluvenou absenci. Klima narušuje nejednotný přístup pedagogů. Mezi učiteli jsou také narušené vztahy, což ovlivňuje výchovu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi některými učiteli jsou narušené kolegiální vztahy, které ovlivňují sdílení i aktivní spolupráci a mají negativní dopad do výchovy."
„Nedaří se přijímat účinná opatření... pro snížení počtu útěků dětí z venkovních prostor zařízení a s tím spojené jejich neomluvené absence."
Podpora žáků
Škole chybí klíčový odborník – psycholog, což omezuje komplexní péči. Speciální pedagogové se snaží psychologickou péči částečně nahradit. Škola využívá funkční a transparentní bodový systém hodnocení. Ten děti motivuje k žádoucímu chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přetrvává a nadále chybí pravidelná intervence odborného pracovníka-psychologa."
„Kvalitní a erudovaná práce etopedů podporuje rozvoj osobnosti dětí."
Zázemí a vybavení
Učebny SŠ jsou zařízeny základním nábytkem. Škola má učebnu informatiky, posilovnu a relaxační místnost. Tělovýchovné aktivity se realizují v tělocvičně i venku na školním hřišti.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2024)
Přijímací řízení 2024
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 50% | - | |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 2 | - | |
| Kapacita | 8 | - |
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110022769)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-09-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Střední škola pro rizikovou mládež bojuje s nejednotným vedením a napjatými vztahy mezi pedagogy. Tato nestabilita snižuje efektivitu výchovy a přispívá k útěkům dětí. Pozitivem je kvalitní práce spec...
Inspekce z 2020-02-03
Komplexní inspekce
Škola je výchovným ústavem a střední školou pro chlapce s poruchami chování. Nové vedení se snaží o rozvoj, ale potýká se s nedostatkem kvalifikovaných pedagogů a chybějící psychologickou péčí. Výuka ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Zařízení poskytuje komplexní péči, reedukaci a vzdělávání chlapcům s nařízenou ústavní nebo ochrannou výchovou ve věku od 12 do 18 let. Nabízí výuku na druhém stupni základní školy a v učebních oborech střední školy se zaměřením na resocializaci a řešení specifických problémů ve vývoji dětí.
Adresa
Divadelní 881/1274101 Nový Jičín
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více