Střední odborná škola EDUCAnet Brno
Jánská, Brno
- Počet žáků
- 155
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 2 lety)
Den otevřených dveří: 2. 12. 2026, 13:00–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří ocení digitální nástroje, odbornou praxi a pestré způsoby práce.
- Pro studenty, kterým vyhovuje klidná atmosféra a dostupná pomoc podle jejich potřeb.
Na co si dát pozor
- Některé úkoly mají pro všechny studenty stejnou náročnost, bez ohledu na jejich potřeby.
- Učitelé jen zřídka vedou studenty k sebereflexi; v některých hodinách neověřují, co studenti zvládli.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 1. 2024
Studenti se většinou aktivně zapojují do pestré výuky a využívají digitální nástroje. Odborná témata propojují s pracovním prostředím a běžným životem. Vedení sdílí zkušenosti mezi školami a podpora studentů reaguje na jejich potřeby. Atmosféra zůstává klidná. Část úkolů má všem stejnou náročnost. Učitelé jen zřídka vedou studenty k sebereflexi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů různým potřebám studentů.
- Zjistěte, jak studenti hodnotí vlastní práci a poznávají, co mohou příště zlepšit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny a zapojují digitální nástroje. Studenti pracují s reálnými tématy oborů, vyhledávají informace a posuzují jejich spolehlivost. Většinou se zapojují se zájmem. Část úkolů však nabízí všem stejnou náročnost. Učitelé také zřídka vedou studenty k sebereflexi.
Zobrazit citace ze zprávy
„do připravených aktivit se většinou se zájmem zapojovali."
„zadávané úkoly měly pro všechny stejnou kognitivní náročnost bez ohledu na individuální potřeby žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel má jasný dlouhodobý plán a škola podle něj úspěšně rozvíjí digitální dovednosti. Vedení pravidelně sdílí zkušenosti napříč sítí škol a učitelé předávají dobrou praxi. Další vzdělávání učitelů se přímo promítá do výuky. Vedení také zjišťuje názory studentů na průběh hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úspěšné řízení školy je zejména podpořeno vzájemným sdílením zkušeností a plánů sítě škol EDUCAnet, které je uskutečňováno v pravidelných intervalech."
„Úspěšné naplňování tohoto cíle se výrazně projevilo ve sledovaném průběhu vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti pracují v klidné atmosféře a dodržují společná pravidla. Škola pořádá adaptační pobyty a rychle reaguje na vzniklé problémy. Vedení věnuje pozornost vztahům a prevenci. Škola však neuvádí konkrétní změnu atmosféry po svých krocích. Proto jejich dopad na každodenní soužití zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech vyučovacích hodinách žáci pracovali v příjemné, klidné atmosféře, dodržovali nastavená pravidla."
„na vzniklé problémy škola reaguje v krátkém čase."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v části budovy na Hudcově; tělesnou výchovu studenti mají v pronajaté tělocvičně. Učebny mají dataprojektory, učitelé notebooky a studenti relaxační prostor na chodbách.
Silné stránky
- • Vedení sdílí zkušenosti napříč školami a jejich rozvojové cíle se projevují ve výuce.
- • Studenti používají digitální nástroje, hledají informace a posuzují jejich spolehlivost.
- • Odborná výuka propojuje učivo s reálným pracovním prostředím jejich oboru.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly často nenabízejí různé úrovně náročnosti podle potřeb studentů.
- • Učitelé jen zřídka vedou studenty k sebereflexi a někdy neověřují cíle hodin.
Unikátní vlastnosti
- Elektronické učební prostředí spojuje materiály, zadávání úkolů, odevzdání i jejich následné vyhodnocení.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 1. 2024
Škola nabízí pomoc podle potřeb studentů a pravidelně ji po třech měsících přehodnocuje. Při potížích rychle upravuje další postup. Studenti mohou využít individuální pomoc a konzultace. Škola také zavedla kroky, které podporují pravidelnou docházku. Konkrétní příběh studenta ani výsledek jednotlivé pomoci neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na vysoké úrovni jsou prováděna průběžná hodnocení všech poskytovaných podpor na škole, a to v intervalu tří měsíců."
„jsou účinnými nástroji pro motivaci žáků k pravidelné školní docházce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 16 integrovaných žáků a 5 žáků s individuálním vzdělávacím plánem. Škola zajišťuje individuální přístup dle posudků PPP a podporu nadaných žáků v hodinách i mimoškolních soutěžích.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
EDUCAnet Brno je střední odborná škola zaměřená na obory Informační technologie a Ekonomické lyceum, která klade důraz na využití moderní techniky značek Apple, Dell a Lenovo. Výuka probíhá s podporou e-learningu a moderních metod, přičemž škola se pyšní výborným hodnocením České školní inspekce.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
2. 12. 2026 (13:00–17:00)
2. 12. 2026, 13:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
7. 1. 2027 (13:00–17:00)
7. 1. 2027, 13:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
19. 1. 2027 (13:00–17:00)
19. 1. 2027, 13:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
1. 2. 2027 (13:00–17:00)
1. 2. 2027, 13:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Zvláštnosti přijímacího řízení
Podmínky pro úspěšné přijetí Min. 15 bodů celkem z JPZ Řádně podaná přihláška do 22. 2. 2027
Automatické shrnutí podle webu školy
Škola požaduje minimálně 15 bodů celkem z jednotné přijímací zkoušky a řádně podanou přihlášku do 22. 2. 2027.
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Podmínky pro úspěšné přijetí
Podklad načten 19. 10. 2026
Řádně podaná přihláška do 22. 2. 2027
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
Údaj pro budoucí obdobíForma: dálkové studium
Školné pro školní rok 2027/2028 DÁLKOVÉ STUDIUM Roční školné – 89 000 Kč
89 000 Kč / rok
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Údaj pro budoucí obdobíForma: denní studium
Školné pro školní rok 2027/2028 DENNÍ STUDIUM Roční školné – 54 000 Kč
54 000 Kč / rok
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Údaj pro budoucí obdobíForma: denní
DENNÍ STUDIUM Roční školné – 54 000 Kč
54 000 Kč / rok
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Údaj pro budoucí obdobíForma: dálkové
DÁLKOVÉ STUDIUM Roční školné – 89 000 Kč
89 000 Kč / rok
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jánská 463/22602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 1 Řečkovice – Ečerova
- tramvaj 2 Stará osada – Modřice, smyčka
- tramvaj 4 Babická – Náměstí Míru
- tramvaj 7 Čertova rokle – Starý Lískovec, smyčka
- tramvaj 9 Čertova rokle – Juliánov
- tramvaj 10 Stránská skála-smyčka – Rakovecká
- tramvaj 14 Komenského náměstí – Mendlovo náměstí
- 67 Jundrov – Avion Shopping Park
- a dalších 8
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. et Bc. Robert Bednář
Technické detaily
- IZO
- 110025831
- RED IZO
- 600013669
- IČO
- 25326228
- Kód typu
- C00
Aktuality
Podrobnosti k přijímacímu řízení pro školní rok 2025/2026.
Přehled akcí a novinek plánovaných pro školní rok 2025/2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →