Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Studenti v praxi pracují samostatně a se zájmem. Učitelé jim pomáhají a studenti se ptají bez obav. V teoretických hodinách ale často převažuje výklad a studenti málo spolupracují. Škola věnuje pozornost bezpečí, což souvisí s menším počtem úrazů. Učitelé však jen výjimečně přizpůsobují práci studentům, kteří potřebují další pomoc.
Pro koho je škola
- Pro studenty, které zajímá odborná praxe, práce v dílně nebo cukrářství.
Na co si dát pozor
- Studenti, kteří potřebují další pomoc, během většiny sledovaných hodin nedostali přizpůsobený přístup.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům, kteří potřebují ve výuce jiný přístup.
- Zjistěte, jak studenti při praktické výuce využívají pracoviště smluvních firem.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníVýuka se liší podle předmětů. V praktických hodinách studenti pracují samostatně, volí si výrobky a projevují zájem. V teoretických a odborných hodinách často převažuje učitelův výklad. Některé hodiny působí jednotvárně a učitelé na konci ne vždy shrnou práci. Celkově jde o nerovnoměrnou, běžnou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„převaha frontální výuky, nedostatečná pestrost metod a forem výuky zvláště v odborných předmětech"
„V těchto hodinách žáci projevovali výrazný zájem o výuku."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení rozdělilo odpovědnosti mezi ředitele a dvě zástupkyně. Škola díky tomu fungovala i během ředitelovy nepřítomnosti. Vedení podporuje prevenci problémů v chování a spolupráci s firmami. Některé záměry ale škola zatím neuskutečnila. Tyto kroky ukazují funkční řízení s konkrétním přínosem pro každodenní chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčnost rozdělení kompetencí je na vynikající úrovni"
„Škola spolupracuje v tomto směru s osvědčenými partnery"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola učí studenty pravidlům bezpečí a předchází problémům v chování. Počet úrazů v posledních letech klesl díky těmto krokům. Studenti mohou přijít za výchovnou poradkyní nebo učitelkou, která řeší prevenci problémů. Atmosféra při praktické výuce zůstává příjemná. Škola tak spojuje preventivní práci s konkrétním zlepšením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost těchto opatření se pozitivně projevuje v nižším počtu žákovských úrazů za několik posledních let."
„Výuka probíhala v příjemné atmosféře, žáci se se svými dotazy obraceli na pedagogy bez obav."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Po přestavbě půdy vznikly dvě nové učebny. Škola má také dvě odborné učebny; praktická výuka probíhá ve školních dílnách a u smluvních firem. Tělocvičnu si škola pronajímá.
Silné stránky
- • Studenti si v cukrářské dílně volí výrobek, pracují jistě a projevují zájem.
- • Škola učí studenty bezpečnému chování a počet úrazů postupně klesá.
- • Rozdělení odpovědností pomohlo škole fungovat i při nepřítomnosti ředitele.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické a odborné hodiny často nabízejí málo rozmanitých činností.
- • Učitelé jen výjimečně přizpůsobují práci studentům, kteří potřebují další pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Studenti získávají praktickou zkušenost také přímo na pracovištích smluvních firem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Výchovná poradkyně pomáhá studentům a řeší jejich neomluvené absence. Studenti za ní mohou přijít osobně nebo po domluvě. Ve sledovaných hodinách ale učitelé přizpůsobili práci studentům s obtížemi jen výjimečně. Názorné pomůcky se navíc objevovaly jen někdy. Nabídka pomoci tedy nestačí všem potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách nebyl zaznamenán až na jednu výjimku individuální přístup k těmto žákům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Činnost Školního poradenského pracoviště (výchovná poradkyně, metodička prevence), působení školního asistenta v rámci OP JAK.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborná škola Jana Tiraye se zaměřuje na úzké propojení výuky s praxí skrze spolupráci s firmami a reálným pracovním prostředím. Škola nabízí technické i učební obory jako Mechanik seřizovač, Obráběč kovů, Cukrář, Kadeřník a Kuchař-číšník. Cílem školy je připravit žáky na plynulý přechod do zaměstnání a podporovat je v odborných soutěžích.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
21. listopadu 2025 a 15. ledna 2026 vždy od 8:00 do 16:00.
- 21. 11. 2025, 8:00–16:00
- 15. 1. 2026, 8:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
21. listopadu 2025 a 15. ledna 2026 vždy od 8:00 do 16:00.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 239595 01 Velká Bíteš
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 103 Velké Meziříčí - Velká Bíteš
- 105 Kožichovice-Třebíč-Budišov-Tasov-Velká Bíteš
- 111 Velká Bíteš - Osová Bítýška - Skřinářov - Křižanov - Sviny
- 163 Tišnov - Dolní Loučky - Níhov - Velká Bíteš
- 401 Brno - Říčany - Domašov - Velká Bíteš
- 411 Deblín - Svatoslav - Přibyslavice - Velká Bíteš
- 420 Zastávka - Příbram na Moravě - Zbraslav - Velká Bíteš
- 450 Třebíč-Studenec-Náměšť nad Oslavou-Jinošov-Velká Bíteš
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Bc. Alena Vidláková
Technické detaily
- IZO
- 110250842
- RED IZO
- 610250833
- IČO
- 68686480
- Kód typu
- C00
Aktuality
Harmonogram náhradních a opravných termínů zkoušek.
Informace o úspěšném ukončení závěrečných zkoušek.
Odborný workshop zaměřený na pletení copánků pro budoucí kadeřníky.
Akce pořádaná u příležitosti Dne dětí.
Slavnostní akt předání maturitních vysvědčení absolventům.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →