Základní škola a praktická škola Brno, Vídeňská
Vídeňská, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje na starší studenty školy. Škola nabízí studentům bezpečné prostředí a velmi lidský přístup učitelů. Výuka se často přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Studenti zde najdou velkou oporu v romské asistentce. Omezené prostory budovy bohužel ztěžují pohyb i moderní učení. Škola klade důraz na praktické dovednosti v dílnách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují klidný a lidský přístup.
- ✓ Pro rodiny oceňující úzkou spolupráci s romskou asistentkou.
- ✓ Pro studenty preferující praktické učení v dílnách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Prostory dílen jsou malé a nářadí je starší.
- ! Metodik prevence a výchovná poradkyně nemají potřebné proškolení.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují ke studentům velmi vstřícně a trpělivě.
- • Romská asistentka účinně pomáhá s komunikací v rodinách.
- • Praktická výuka v dílnách má velmi dobrou úroveň.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Budova má velmi malé třídy a stísněné prostory.
- • Ve vyšších ročnících převažuje pasivní poslech učitele.
- • Škole chybí jednotný systém pro řešení šikany.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak romská asistentka pomáhá studentům a rodinám.
- → Prohlédněte si dílny a cvičnou kuchyňku pro praktickou výuku.
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně řeší a předchází šikaně.
- → Ověřte si, jaké volnočasové aktivity nabízí školní družina.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé na druhém stupni využívají skupinovou práci a individuální tempo. Ve vyšších ročnících ale převládá výklad a statické sezení v lavicích. Praktická výuka v dílnách a kuchyňce probíhá ve velmi dobré atmosféře. Studenti zde pracují podle svých schopností a pod pečlivým dohledem.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé uplatňovali aktivizační metody, občas i činnosti založené na vzájemné kooperaci"
„Metody aktivního učení... byly uplatňovány pouze ojediněle"
Vedení školy
Vedení školy pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Koncepce školy je ale příliš obecná. Neřeší dlouhodobé problémy s malými prostory tříd. Ředitelka ale aktivně hledá cesty, jak budovu postupně vylepšit. Kontrolní mechanismy fungují na velmi dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola a hospitační činnost je prováděna cíleně a systematicky."
„v písemných materiálech příliš obecné a nepromítá se do nich konkrétní situace"
Školní klima
Vztahy mezi studenty a učiteli jsou přátelské a otevřené. Studenti učitelům důvěřují a nebojí se požádat o pomoc. Škola ale postrádá jasný systém, jak mají všichni učitelé postupovat při šikaně. Stísněné prostory chodeb a tříd omezují možnosti relaxace studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni vyučující k žákům přistupovali klidně, vyrovnaně a vstřícně."
„ve škole není vypracován systém postupu při bezprostředním ohrožení žáka šikanou"
Podpora žáků
Romská asistentka skvěle propojuje školu s rodinami studentů. Učitelé individuálně pomáhají studentům, kteří mají vysoké absence. Výchovná poradkyně pečlivě dokumentuje všechny problémy. Poradkyně i metodik prevence však zatím nemají pro své funkce potřebnou specializaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„romská asistentka... významně přispívá k upevňování autority školy v rómských rodinách"
„výchovná poradkyně... má veškeré výchovné problémy žáků... pečlivě písemně podchyceny"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v opravené budově s novým sociálním zařízením. Třídy jsou ale velmi malé a stísněné. Škola má dílny pro práci s kovem a dřevem, cvičnou kuchyňku a malou tělocvičnu. Vybavení dílen a počítačové učebny je starší.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 62% | 75% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 8 | 8 | → |
| Kapacita | 12 | 12 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110300696)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-31
Komplexní inspekce
Praktická škola nabízí studentům bezpečné a rodinné zázemí. Díky malému počtu studentů mají učitelé prostor pro osobní přístup. Odborníci ze školního poradenského pracoviště skvěle pomáhají s wellbein...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-31
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se věnuje výhradně základní škole speciální. Neobsahuje žádné informace o vzdělávání na střední škole. Nemůžeme tedy hodnotit kvalitu výuky ani podporu pro středoškoláky. Dokumen...
Inspekce z 2011-01-31
Komplexní inspekce
Škola je skvělá pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé jim pomáhají růst vlastním tempem. Ve třídách vládne klid a vzájemný respekt. Vedení školy se stará o dobré zázemí. Studenti se zde učí p...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-21
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2007 hodnotí pouze technologické vybavení základní školy. Studenti využívají internet pro praktické úkoly a speciální programy. Práce s počítači studenty baví a zvyšuje jejich motivaci. ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na starší studenty školy. Škola nabízí studentům bezpečné prostředí a velmi lidský přístup učitelů. Výuka se často přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Studenti zde najdou velkou opo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Brněnská škola poskytující vzdělání na úrovni základní a střední praktické školy, která se zaměřuje na individuální podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Instituce klade důraz na provázení žáků jejich cestou vzděláním a nabízí prostředí přizpůsobené jejich specifickým požadavkům pro úspěšný rozvoj a budoucí uplatnění.
Adresa
Vídeňská 244/2663900 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více