Mateřská škola, základní škola a praktická škola Znojmo
Mládeže, Znojmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola pomáhá dětem zvládnout pobyt v nemocnici. Hlavní předností je citlivý přístup a zapojení rodičů do programu. Učitelka vytváří bezpečné prostředí a přizpůsobuje činnosti zdravotnímu stavu dětí. Výuka probíhá hravou formou. Důraz leží na emocích a psychické pohodě dětí. Vedení školy dává učitelům velkou svobodu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které jsou v nemocnici a potřebují rozptýlení.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být dětem oporou i při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Plánování činností je méně promyšlené a spíše náhodné.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup k potřebám každého nemocného dítěte.
- • Možnost přítomnosti rodičů přímo v herně s dětmi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelka někdy mluví příliš mnoho a děti méně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte možnost být se svým dítětem v herně.
- → Zeptejte se učitelky, jaké hrací materiály můžete dítěti přinést.
- → Ověřte si, jak učitelka přizpůsobí program aktuálnímu zdraví dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelka výuku pružně přizpůsobuje tomu, jak se děti zrovna cítí. Využívá hračky a pomůcky k přirozenému učení hrou. Děti mají možnost věci samy zkoušet a objevovat. Někdy ale učitelka mluví více než děti. Tím jim bere prostor pro vlastní vyjádření a samostatné rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka respektovala jejich osobní tempo a účinně jim pomáhala."
„Její verbální projevy ale někdy převažovaly nad dětskými, a tak děti dostávaly méně prostoru k sebevyjádření."
Vedení školy
Ředitel věří učitelům a dává jim zodpovědnost za jejich práci. Učitelé se mohou dále vzdělávat a sdílet zkušenosti. Kontrola práce v mateřské škole je ale slabší. Ředitel do výuky v nemocnici téměř nezasahuje. Neposkytuje tak učitelce dostatečnou zpětnou vazbu pro její profesní rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení zaměstnanců ředitel školy založil na posilování jejich spoluzodpovědnosti za kvalitu činnosti školy."
„Kontrola plnění výchovně-vzdělávacího programu v SpMŠ není účinná."
Školní klima
Ve škole panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Klíčové je zapojení rodičů, kteří mohou být s dětmi přímo v nemocnici. To dětem pomáhá lépe zvládat léčbu. Cítí se díky tomu více v klidu. Učitelka citlivě reaguje na potřeby dětí a trpělivě jim dodává sebedůvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizaci výchovně-vzdělávacího procesu velmi prospělo zavedení možnosti pobytu některého z rodičů s dítětem v tomto zařízení."
„Přístup učitelky vzbuzoval v dětech důvěru a poskytoval jim pocit bezpečí."
Podpora žáků
Podpora dětí v těžké situaci funguje výborně. Učitelka respektuje osobní tempo každého dítěte. Pomáhá mu překonávat strach z neznámého prostředí. Individuální přístup je zde naprostou samozřejmostí. Učitelka také radí rodičům, jak si s dětmi hrát a jak je v léčbě nejlépe podpořit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rychlé a pružné přizpůsobení individuálním dětským potřebám umožňovalo ve svém důsledku přirozené učení přiměřeně rozvíjet."
„Vhodným způsobem i příkladem jim poskytovala vzor jak s dětmi pracovat."
Zázemí a vybavení
Třída v nemocnici působí útulně a je příjemně vyzdobená. Děti mají k dispozici velmi dobré vybavení nábytkem, hračkami a pomůckami. Škole chybí jen možnost kopírování pracovních listů.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600025896
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025896)
Inspekce z 2024-09-23
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka se zaměřuje na děti se speciálními potřebami. Panuje zde velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé používají piktogramy a obrázky pro lepší orientaci dětí...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-12
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka se zaměřuje na děti se speciálními potřebami. Nabízí skvělou logopedickou péči pro všechny. Vedení ale školku málo kontroluje. Výuka je zastaralá a málo pestrá. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-26
Komplexní inspekce
Tato zpráva se věnuje pouze základní škole speciální. O vzdělávání v mateřské škole bohužel neobsahuje žádné informace. Rodiče dětí v mateřské škole se zde o kvalitě výuky nic nedozvědí. Inspekce hodn...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola pomáhá dětem zvládnout pobyt v nemocnici. Hlavní předností je citlivý přístup a zapojení rodičů do programu. Učitelka vytváří bezpečné prostředí a přizpůsobuje činnosti zdravotnímu...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola rodinného typu se zaměřuje na vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v klidném a empatickém prostředí s nízkým počtem žáků ve třídách. Nabízí komplexní vzdělávání od mateřské po praktickou školu s důrazem na přípravu pro běžný život a maximální možnou míru sociální integrace.
Adresa
Mládeže 1020/1066902 Znojmo
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více