Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Davle

Jílovská, Davle

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2014)
97 žáků (kapacita 108, 90%) Inspekce (před 12 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2014-06-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Davli nabízí dětem moderní a příjemné prostředí. Po rekonstrukci je budova skvěle vybavená a bezbariérová. Učitelky využívají prožitkové učení a hry. Velkým plusem je pravidelná péče logopeda přímo v budově. Děti se zde cítí bezpečně a učí se vzájemnému respektu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s výbornou logopedickou péčí.
  • Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Způsob zápisů o pokrocích dětí se v každé třídě liší.

💪 Silné stránky

  • Krásné a moderně vybavené prostředí po celkové rekonstrukci.
  • Pravidelná a dostupná logopedická péče přímo v budově školky.
  • Jasná pravidla chování, která děti snadno chápou díky obrázkům.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o tom, jak se děti zlepšují, nejsou všude stejné.
  • Chybí přesnější rozdělení úkolů a odpovědnosti mezi všechny zaměstnance.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte pískání pro zdraví a pravidelné návštěvy logopeda.
  • Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si, jak děti využívají zahradu a okolní přírodu.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka má bezbariérový přístup a výtah pro dovoz jídla. Děti se učí správně dýchat díky programu pískání pro zdraví. Pravidla chování jsou ve třídách zobrazená pomocí srozumitelných piktogramů.
Učitelky využívají prožitkové učení a komunitní kruhy. Děti mají při volných hrách možnost volby. Výuka probíhá v integrovaných blocích. Školka se zaměřuje na rozvoj dovedností pro život a samostatnost dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky děti aktivně zapojují a učí je hrou. Používají komunitní kruhy pro sdílení pocitů a zážitků. Děti mají možnost si samy vybrat činnost. Vedení školy dbá na rozvoj dovedností důležitých pro život. Výuka probíhá přirozeně a odpovídá věku dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„K naplňování stanovených cílů byly využívány většinou aktivizující metody a formy práce, převažoval integrovaný přístup a prožitkové činnostní učení hrou."

„V komunitním kruhu byly poskytovány příležitosti ke sdělování zážitků a názorů, ve kterých děti vypovídaly o pocitech a dojmech..."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka školu úspěšně provedla velkou rekonstrukcí a rozšířením. Pravidelně kontroluje práci učitelek a řeší zjištěné chyby. Školka dobře spolupracuje s rodiči i odborníky. Vedení zatím nemá úplně jednotný systém pro sledování pokroků dětí. Chybí jasnější rozdělení úkolů mezi všechny zaměstnance.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizačně řídící struktura zatím zůstala zachována. Většinu pravomocí má ředitelka, dílčí kompetence v oblasti administrativy byly přeneseny na učitelku..."

„...k struktuře hodnocení nastavené v ŠVP zatím není dopracován ucelený soubor prováděcích nástrojů a pravidel k její realizaci..."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne přátelská a klidná atmosféra. Děti mají jasná pravidla, která vidí na obrázcích ve třídě. Díky tomu se k sobě chovají hezky a neubližují si. Učitelé a děti si navzájem důvěřují. Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důsledné vedení k dodržování společně stanovených pravidel chování zobrazených v piktogramech... pozitivně působilo na jednání dětí, nekonfliktní vzájemnou interakci..."

„Ve vztazích mezi dospělými a mezi dětmi se projevuje důvěra, ohleduplnost, vzájemná pomoc a podpora."

Podpora žáků

3 /4

Školka výborně pomáhá dětem s vadami řeči. Mají vlastní program cvičení a pravidelně k nim dochází logoped. Učitelky individuálně podporují i děti se speciálními potřebami. Pomáhá jim s tím asistent pedagoga. Děti díky tomu dělají pokroky a lépe se zapojují do kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„K podpoře naplňování záměrů v oblasti logopedické prevence jsou pravidelně zařazována také dechová cvičení v rámci doprovodného programu pískání pro zdraví..."

„Pozitivem v této oblasti je navázání spolupráce s klinickým logopedem, který... poskytuje dětem odbornou péči jedenkrát týdně přímo v MŠ..."

Zázemí a vybavení

Budova je po celkové rekonstrukci a má bezbariérový přístup. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem, který umožňuje dětem volný přístup k hračkám. Školka má moderní kuchyni a využívá přilehlou zahradu i blízkou přírodu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 113900058)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.44
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
26.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

41
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
32
skutečně nastoupilo
(78.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

44
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
44
ostatních dětí 3-6 let
9
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 45%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-02-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v Davli se zaměřuje na samostatnost dětí a jejich sociální rozvoj. Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí a nabízejí pestré aktivity, které děti baví. Paní ře...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-06-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Davli nabízí dětem moderní a příjemné prostředí. Po rekonstrukci je budova skvěle vybavená a bezbariérová. Učitelky využívají prožitkové učení a h...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2008-11-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Davli vytváří dětem přátelské a bezpečné místo. Učitelky pracují s prvky moderních programů a učí děti prožitkem. I přes stísněné prostory starší budovy vládne ve třídách pohoda. Škol...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-04-07

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Davli nabízí dětem vřelé a bezpečné prostředí. Učitelky učí děti hrou a podporují jejich tvořivost. Děti spolu pečou nebo sází rostliny. I přes dočasně zavřenou zahradu po povodních školka fu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jílovská 21
25206 Davle
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více