Mateřská škola Perníková chaloupka
Kutnohorská, Příbram Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavé vztahy, pohyb, tvořivé činnosti a kontakt s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti dětem s různým pracovním tempem a schopnostmi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2026
Školka vytváří bezpečné a laskavé prostředí, kde děti hrají, komunikují a spolupracují. Pohyb, tvoření a zážitkové činnosti podporují jejich radost i dovednosti. Učitelky ale někdy zadávají všem stejné úkoly a méně zohledňují rozdílné tempo. Učitelky pomáhají nově příchozím dětem zapojit se. Škola také propojuje děti s místní komunitou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti dětem s různým tempem a schopnostmi.
- Zjistěte, zda můžete pravidelně mluvit s učitelkami o pokrocích a potřebách svého dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hru, pohyb, hudbu a tvoření. Ty podporují komunikaci, spolupráci i radost z pohybu. Někdy však dávají všem stejný úkol a méně zohledňují jejich tempo. Dětem říkají, co se jim daří. Méně je vedou k přemýšlení o vlastním pokroku. Celkově jde o smíšenou praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka byla tematicky provázaná a podporovala komunikaci, spolupráci i tvořivost."
„V některých případech však vedla organizace k jednotnému zadání pro všechny"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka školu vede dlouhodobě a sleduje nové přístupy pro malé děti. Učitelkám průběžně pomáhá a kontroluje jejich práci. Tým sdílí informace a navzájem se podporuje. Škola také plní opatření z minulé kontroly. Konkrétní změny v každodenním životě dětí však škola neukazuje. Vedení tak působí funkčně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka poskytuje učitelkám průběžnou metodickou podporu prostřednictvím hospitační činnosti a pedagogického vedení"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají klidnou, vstřícnou atmosféru a učitelky s nimi jednají laskavě a s respektem. Škola uplatňuje společná pravidla a spojuje je s nízkou úrazovostí i příznivými vztahy ve třídách. Pozitivní prostředí potvrzují také další části školního dne. Vztahy tak patří k jasným přednostem školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem laskavě, s přirozenou autoritou a respektem k jejich potřebám."
„Účinnost těchto opatření dokládá nízká úrazovost a příznivé sociální klima ve třídách."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka obnovila a doplnila hračky a pomůcky, včetně digitální techniky. Zřídila také koutek pro rozvoj řeči.
Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi laskavě a s respektem, což podporuje klidné vztahy.
- • Společné akce propojují děti s místní komunitou a rozvíjejí jejich sociální dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky někdy dávají všem dětem stejný úkol, přestože se liší jejich schopnosti a tempo.
Unikátní vlastnosti
- Děti se zapojují do místních akcí a propojují generace projektem s domovem seniorů.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2026
Nově příchozí děti se obvykle dobře zabydlí. Postupně se zapojují mezi ostatní a navazují vztahy. Učitelky jim pomáhají zvládnout každodenní praktické dovednosti. Školka také upravuje odpočinek podle potřeb dětí s menší potřebou spánku. Konkrétní příklady dlouhodobé pomoci jednotlivým dětem ale chybí. Podpora proto působí běžně, nikoli mimořádně.
Zobrazit citace ze zprávy
„s podporou pedagogů zvládají základní praktické dovednosti."
„jedincům s nižší potřebou spánku byly nabízeny klidové činnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80 % |
| Mladší 3 let | 87,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kutnohorská 101261 01 Příbram
Příbram, Středočeský kraj
Doprava
- 502 MHD Příbram 502 Brod,obec - Zdaboř - II. poliklinika - Svatá Hora
- 505 MHD Příbram 505 Orlov - Aut.nádr. - II.poliklinika - Lazec - Kozičín
- 507 MHD Příbram 507 Jiráskovy sady - Sázky - Zdaboř - II.poliklinika - Aut.nádr. - Kovohutě - Lhota u Příbramě,točna
- 509 Trhové Dušníky - Příbram - Láz
- 521 Příbram - Rožmitál pod Třemšínem - Věšín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Radka Štáhlová, Mgr.
Technické detaily
- IZO
- 114000794
- RED IZO
- 600054055
- IČO
- 75033925
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →