Mateřská škola, Příbram VIII, Školní 131
Školní, Příbram
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Část tříd pracuje podle moderního programu Začít spolu. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné pomoci. Velkým přínosem je krásná zahrada s naučnou stezkou. Škola dobře spolupracuje s rodiči a odborníky na rozvoji dětí. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a rozvoj samostatnosti dětí.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku a zkoumají přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola teprve sbírá zkušenosti s vedením alternativního vzdělávacího programu.
- ! Rodiče se zatím nezapojují do výuky jako asistenti, jak program plánuje.
💪 Silné stránky
- • Učitelky používají piktogramy, aby dětem pomohly dodržovat společná pravidla.
- • Děti mají velkou svobodu v rozhodování a učí se samostatnosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy zatím postrádá přesný systém pro hodnocení kvality výuky.
- • Některým třídám chybí pestřejší vybavení pro pokusy a dramatickou hru.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda vaše dítě učí učitelka proškolená v programu Začít spolu.
- → Zjistěte, jak často děti využívají naučnou stezku na zahradě.
- → Využijte možnosti nahlédnout do portfolia s pokroky svého dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají moderní metody, jako je prožitkové učení a práce v centrech aktivit. Děti se učí vlastní zkušeností a jsou vedeny k samostatnosti. Škola sleduje pokroky dětí pomocí portfolií. Díky tomu se děti aktivně zapojují a mají z učení radost. Hodnocení je konkrétní a děti motivuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání převažoval integrovaný přístup a prožitkové učení, děti se vzdělávaly převážně na základě zkušenosti."
„Způsob zpracování formulářů umožňuje sledovat individuální pokroky dětí a navíc jsou vhodně doplňovány výsledky dětských prací."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně získává peníze na modernizaci budov i zahrady. Ředitelka podporuje rozvoj učitelek a zavádění nových metod. Škola však zatím nedokáže přesně vyhodnotit, jak se jí daří plnit své plány. V alternativním programu Začít spolu navíc chybí dostatek zkušených a proškolených učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy je realizováno na kvalitní úrovni a přispívá k rozvoji MŠ."
„Ve formálním zpracování hodnocení ještě přetrvává v některých oblastech spíše dílčí popis a konstatování stávající situace..."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelky s dětmi vytvořily jasná pravidla, která všichni dodržují. Děti si navzájem pomáhají a nebojí se požádat o radu. Díky partnerskému přístupu dospělých se děti cítí v bezpečí. Škola také zapojuje rodiče do společných akcí a tvoření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Srozumitelné zpracování a důsledné dodržování pravidel spolu s podporujícím a partnerským přístupem učitelek k dětem přispívá k vytváření pohodové a kamarádské atmosféry."
„Děti se ve třídách cítily bezpečně, vyrovnaně, bezproblémově se v něm orientovaly. Důvěřovaly sobě i učitelkám, byly k sobě ohleduplné."
Podpora žáků
Škola se zaměřuje na individuální potřeby každého dítěte. Spolupracuje s logopedy a dalšími odborníky na cvičení motoriky. Učitelky pravidelně sledují a zaznamenávají pokroky každého dítěte. Rodiče dostávají zpětnou vazbu a doporučení pro další rozvoj. Podpora funguje spolehlivě a pomáhá dětem s různými potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě potřeby MŠ poskytuje rodičům kontakty na odborníky a... poradenský servis (logopedická prevence, cvičení grafomotoriky)."
„Doporučení odborníků jsou respektována a využívána v individuální práci s jednotlivými dětmi."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dva patrové pavilony a jeden přízemní pro jídelnu. Budovy jsou pravidelně udržovány a mají zrekonstruovaná sociální zařízení a nový nábytek. K areálu patří velká zahrada s naučnou stezkou a herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000883)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 90.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-31
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Paní učitelky s dětmi mluví jako s partnery. Podporují jejich samostatnost při jídle i během odpočinku. Škola výborně pomáhá dětem, které...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-06-16
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem pestré a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody a techniku, které děti baví. Vedení školy vytváří přátelskou atmosféru a dbá na bezpečnost. Děti se zde cítí seb...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Část tříd pracuje podle moderního programu Začít spolu. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné pomoci. Velkým přínosem je krásná zahr...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Příbrami disponuje osmi třídami rozdělenými do dvou pavilonů a klade důraz na moderní vzdělávací prostředí, jehož součástí je i zahrada v přírodním stylu. Mezi unikátní rysy školy patří využívání multisenzorické místnosti Snoezelen a aktivní zapojení do projektů zaměřených na inkluzivní vzdělávání a digitalizaci výuky.
Adresa
Školní 13126101 Příbram
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více