Základní škola Bohutín
Bohutín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají aktivní výuku, spolupráci a podporu samostatnosti žáků.
- Pro žáky, kteří potřebují individuální pomoc při učení.
Na co si dát pozor
- Výuka ne vždy nabízí úlohy různé náročnosti, aby žáci mohli pracovat podle svých možností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se většinou aktivně zapojují a pracují spolu. Učitelé propojují učení s běžným životem a podporují samostatné přemýšlení. Škola nabízí vstřícné prostředí a konkrétní pomoc žákům s obtížemi. Vedení zapojuje učitele do společného učení a rozvoje školy. Výuka ale ne vždy nabídne úkoly různé náročnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů různým možnostem žáků.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i učení hrou. Žáci se většinou zapojují a pracují se zájmem. V hodinách propojují učivo s běžným životem, diskutují a zkoušejí různé postupy. Učitelé podporují samostatné přemýšlení. Ne vždy ale nabízejí úkoly různé náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř všichni žáci pracovali se zájmem, důsledně dodržovali nastavená pravidla komunikace."
„Žáci se ve všech hodinách dobře zapojovali do nabízených činností."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zapojuje učitele do řízení a sdílení nápadů. Rozděluje odpovědnosti a získává podněty od pracovníků. Škola rozvíjí projekty, které zlepšují podmínky pro učení. Učitelé také sdílejí postupy a nové poznatky uplatňují v praxi. Vedení tak podporuje společný rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se jí účelně zapojovat do řízení organizace i další pracovníky, např. mentory pro nové a začínající učitele."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje příjemná atmosféra a učitelé posilují vztahy ve třídách. Škola pořádá projektové dny, třídnické hodiny a zapojuje školní parlament. Učitelé připomínají pravidla a předcházejí problémům v chování. Konkrétní změny po těchto aktivitách ale škola nepopisuje ani jasné výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola velmi dbá na posilování pozitivních vztahů v rámci třídních kolektivů a realizuje za tímto účelem různé aktivity."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě zrekonstruované učebny, nové hřiště a venkovní herní i výukové prvky. Učebny mají prezentační techniku; škola pořídila také digitální techniku, učební pomůcky a sportovní náčiní.
Silné stránky
- • Učitelé střídají způsoby práce a žáci se většinou aktivně zapojují.
- • Ředitelka zapojuje učitele do řízení školy, sdílení nápadů a společné práce.
- • Odbornice pomáhá žákům individuálně a podporuje jejich samostatnost i komunikaci.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka ne vždy nabízí úlohy různé náročnosti, aby žáci mohli pracovat podle svých možností.
Unikátní vlastnosti
- Škola se zapojuje do projektu zaměřeného na čtenářství a psaní žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 10. 2022
Škola nabízí konzultace, doučování i individuální práci se žáky. Odbornice používá vhodné pomůcky a postupy, které rozvíjejí dovednosti, samostatnost a komunikaci. Učitelé také přizpůsobují tempo při obtížích. Podpora žáků s obtížemi většinou funguje, ale škola neuvádí konkrétní příběhy jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně zvolené didaktické pomůcky a postupy účinně přispívaly k rozvoji jejich dovedností, podporovaly samostatnost a podněcovaly ke komunikaci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog, školní psycholog), IVP, PLPP, 7 asistentek pedagoga
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Bohutín klade důraz na environmentální výchovu a praktické dovednosti, což dokládá výukou environmentálních praktik a kroužkem Malí záchranáři. Škola disponuje moderním zázemím, které zahrnuje víceúčelovou zahradu, zrekonstruované hřiště a moderní PC učebnu. Pořádá také tradiční společenské akce, jako jsou zahradní slavnosti a sběrové soutěže pro žáky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny Provoz ranní družiny je od 6.45 do 7.30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Provoz ranní družiny je od 6.45 do 7.30 hodin.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny Odpolední družina od 11.20 do 16.20 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Odpolední družina od 11.20 do 16.20 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatky za školní družinu 120,- Kč/měsíčně, poplatek je účtován dopředu.
120 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Poplatky za školní družinu
Podklad načten 19. 10. 2026
120,- Kč/měsíčně, poplatek je účtován dopředu.
Stravování · Stravné
Jídelna Cena obědů stravování žáka 7 – 10 let 32,- Kč za oběd
32 Kč / jídlo
Podmínky: stravování žáka 7–10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
stravování žáka 7 – 10 let 32,- Kč za oběd
Stravování · Stravné
Jídelna Cena obědů stravování žáka 11 – 14 let 36,- Kč za oběd
36 Kč / jídlo
Podmínky: stravování žáka 11–14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
stravování žáka 11 – 14 let 36,- Kč za oběd
Stravování · Stravné
Jídelna Cena obědů stravování žáka 15 a více let 40- Kč za oběd
40 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
stravování žáka 15 a více let 40- Kč za oběd
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 do ZŠ Bohutín, okres Příbram, se uskuteční za osobní přítomnosti dětí a jejich zákonných zástupců v budově Základní školy Bohutín, okres Příbram ve čtvrtek 15. 1. 2026 od 13:00 do 17:30 hodin.
15. 1. 2026, 13:00–17:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 do ZŠ Bohutín, okres Příbram, se uskuteční za osobní přítomnosti dětí a jejich zákonných zástupců v budově Základní školy Bohutín, okres Příbram ve čtvrtek 15. 1. 2026 od 13:00 do 17:30 hodin.
Celý odstavec
Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 do ZŠ Bohutín, okres Příbram, se uskuteční za osobní přítomnosti dětí a jejich zákonných zástupců v budově Základní školy Bohutín, okres Příbram ve čtvrtek 15. 1. 2026 od 13:00 do 17:30 hodin.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova Základní školy Bohutín, okres Příbram
Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 do ZŠ Bohutín, okres Příbram, se uskuteční za osobní přítomnosti dětí a jejich zákonných zástupců v budově Základní školy Bohutín, okres Příbram ve čtvrtek 15. 1. 2026 od 13:00 do 17:30 hodin.
15. 1. 2026, 13:00–17:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 do ZŠ Bohutín, okres Příbram, se uskuteční za osobní přítomnosti dětí a jejich zákonných zástupců v budově Základní školy Bohutín, okres Příbram ve čtvrtek 15. 1. 2026 od 13:00 do 17:30 hodin.
Celý odstavec
Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027 do ZŠ Bohutín, okres Příbram, se uskuteční za osobní přítomnosti dětí a jejich zákonných zástupců v budově Základní školy Bohutín, okres Příbram ve čtvrtek 15. 1. 2026 od 13:00 do 17:30 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 41 BohutínPříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 509 Trhové Dušníky - Příbram - Láz
- 521 Příbram - Rožmitál pod Třemšínem - Věšín
- 567 Příbram - Třebsko - Rožmitál pod Třemšínem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lada Králová
Technické detaily
- IZO
- 114001251
- RED IZO
- 600054381
- IČO
- 70565902
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční rozloučení žáků deváté třídy se základní školou na školní zahradě.
Zhodnocení prvního roku fungování kroužku pro budoucí záchranáře.
Přehled aktivit v předmětu Environmentální praktika, kde žáci prováděli pokusy a pozorování přírody.
Informace o proběhlých sběrových soutěžích (kaštany, žaludy) ve školním roce 2025/2026.
Přání k letním prázdninám a poděkování za celoroční spolupráci.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →