Přeskočit na obsah

All Stars School - mateřská škola a základní škola

Březnická, Příbram Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
49
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
7 žáků

Inspekce (před 4 lety)

Den otevřených dveří: 16. 11. 2026, 9:00–15:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají malou školu s osobním přístupem, malou třídou a důrazem na cizí jazyky.

Na co si dát pozor

  • Ptejte se, jak škola nabízí odbornou pomoc všem žákům a kolik prostoru dává společné práci.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci v malé, víceleté třídě se většinou zajímají o probíraná témata. Učitelky střídají společnou práci s osobní pomocí. Žáci se otevřeně ptají a učitelé k nim přistupují vstřícně. Škola ale nemá odborníky pro pomoc všem žákům. Vedení také nenastavilo jasná pravidla a žáci mají málo příležitostí ke společným úkolům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kdo škole pomáhá s odbornou podporou žáků.
  • Navštivte hodinu a ověřte si, jak často žáci pracují společně.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky hodiny pečlivě připravují a střídají společnou práci s osobní pomocí. Žáci se většinou zajímají o témata a otevřeně se ptají. Pomoc učitelky a asistentky žákům usnadňuje náročnější úkoly. Některé hodiny ale dávají málo prostoru společné práci, tvořivosti a vlastním postupům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli téměř vždy spontánně ukáznění a zaujatí vzdělávacím tématem."

„učitelka nebo asistentka pedagoga poskytovaly vhodnou dopomoc s plněním náročnějších úkolů."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení po změně ředitelky pokračuje v poradách a občasných návštěvách hodin. Škola však nenastavila jasná pravidla pro vztahy a průběh výuky. Tyto mezery se promítly do špatné organizace základního vzdělávání. Vedení navíc neověřuje, zda přijaté změny žákům skutečně pomáhají v praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zlepšení vyžaduje nastavení pravidel regulujících vztahy a činnosti aktérů vzdělávacího procesu."

„což se odráží i v nesprávné organizaci základního vzdělávání."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci mezi sebou komunikují vstřícně a věcně. Učitelé vytvářejí otevřenější vztahy také tím, že si se žáky tykají. Díky tomu žáci snáz kladou otázky a mluví o svých postupech. Škola také podporuje ohleduplnost a neřešila žádný případ problémů v chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zavedené tykání mezi žáky a pedagogickými pracovníky umocňovalo jejich otevřenost při pokládání otázek"

„Vstřícně a věcně komunikovali žáci i mezi sebou."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí v jednom patře víceúčelové budovy. V budově jsou prosvětlená jídelna s hernou, prostorná aula, informační a projekční technika, výukové materiály a relaxační zóny.

Silné stránky

  • • Žáci se při hodinách zajímají o témata a dostávají pomoc s náročnějšími úkoly.
  • • Otevřenější vztahy pomáhají žákům klást otázky a mluvit o svých postupech.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení nenastavilo jasná pravidla vztahů a průběhu výuky, což narušilo organizaci základního vzdělávání.
  • • Škola nemá specialisty pro odbornou pomoc všem žákům, přestože některým pomáhá psycholožka.
  • • Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a řešit složitější úkoly vlastními postupy.

Unikátní vlastnosti

  • Základní škola vychází ze zahraničního rámce Fieldwork Education a klade důraz na cizí jazyky.
Škola vychází z alternativního pojetí a rámce Fieldwork Education. Učitelky střídají společnou práci s osobní pomocí a reagují na potřeby žáků. Žáci se zajímají o témata, ptají se a při některých hodinách pracují samostatně. Výuka klade důraz také na cizí jazyky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2022

Učitelky a asistentka reagují na potřeby žáků a pomáhají s náročnějšími úkoly. Ukrajinským žákům pomáhá psycholožka. Škola ale nemá specialisty pro odbornou pomoc všem žákům. Proto není jasné, jakou pomoc získají žáci, kteří ji potřebují mimo běžnou výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby ukrajinským žákům poskytuje psycholožka."

„škola tak není personálně připravena na odborné poskytování poradenských služeb všem žákům."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,8
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

All Stars School je soukromá mateřská a základní škola, která klade důraz na vzdělávání respektující osobnost dítěte v bezpečném a inspirativním rodinném prostředí. Škola kombinuje český vzdělávací program dle standardů MŠMT s paralelní výukou v angličtině dle mezinárodních standardů, přičemž podporuje samostatnost a kritické myšlení žáků.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Náklady · Školné

All Stars School je soukromá škola a bez školného se neobejde. V naší škole s českým i mezinárodním programem je maximální školné 15.200 Kč. … Školné se platí měsíčně, vždy na měsíc dopředu.

15 200 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Zápis a školné | Základní škola | All Stars School | Soukromá škola a školka v Příbrami

Podklad načten 24. 9. 2026

All Stars School je soukromá škola a bez školného se neobejde. V naší škole s českým i mezinárodním programem je maximální školné 15.200 Kč. … Školné se platí měsíčně, vždy na měsíc dopředu.
Celý odstavec
All Stars School je soukromá škola a bez školného se neobejde. V naší škole s českým i mezinárodním programem je maximální školné 15.200 Kč. Naše škola je ochotná přizpůsobit výši školného středně příjmovým a nízko příjmovým rodinám. Individuální přístup k výši školného není běžný v ČR, ale je uplatňován v některých zemích západní Evropy. Školné se platí měsíčně, vždy na měsíc dopředu. Za první pololetí nadcházejícího školního roku do 15. dne na měsíc následující.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(7 z 7)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 7)
0 %
přihlášených po odkladu
(0 z 7)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
6,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
4
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Březnická 135
261 01 Příbram
Příbram, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Příbram, Milínská-Mixova, 96 m
  • 500 Příbram - Krásná Hora nad Vltavou - Petrovice
  • 501 MHD Příbram 501 Šachetní - Milínská - Jiráskovy sady - Dubno,učiliště - Bytíz,věznice
  • 503 MHD Příbram 503 Svatá Hora - Milínská - Zdaboř - Drkolnov - Březové Hory - Aut.nádr. - Svatá Hora
  • 507 MHD Příbram 507 Jiráskovy sady - Sázky - Zdaboř - II.poliklinika - Aut.nádr. - Kovohutě - Lhota u Příbramě,točna
  • 508 MHD Příbram 508 Svatá Hora - Aut.nádr. - Březové Hory - Drkolnov - Zdaboř - Milínská - Svatá Hora
  • 565 MHD Příbram 565 Jiráskovy sady - Sázky - Jesenice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Vladislava Godfroy

Technické detaily
IZO
181122022
RED IZO
691015198
IČO
28167414
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Chlupatá návštěva 1. 7. 2026

Pravidelná aktivita se zvířaty ve škole.

Malí objevitelé ve světě robotiky 26. 5. 2026

Aktivita zaměřená na rozvoj technických dovedností.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat