Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Krásná Hora n. Vlt.

None, Krásná Hora nad Vltavou

základní Tradiční
S výhradami Starší zpráva (2002)
108 žáků (kapacita 160, 68%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-11-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro 105 žáků. I přes chybějící kvalifikaci mnoha učitelů panuje ve třídách radostná atmosféra. Vyučující se snaží o aktivní zapojení žáků a skupinovou práci. Silnou stránkou je individuální podpora žáků s obtížemi a pestrá družina.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • Pro žáky se specifickými poruchami učení vyžadující individuální péči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zastaralé vybavení odborných pracoven a nekompletní učební pomůcky.
  • ! Nízká míra využívání moderní techniky přímo v běžných vyučovacích hodinách.

💪 Silné stránky

  • Bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemné důvěře a respektu.
  • Účinná podpora žáků se speciálními potřebami a individuální vzdělávací plány.
  • Pestrá nabídka volnočasových aktivit a zájmových kroužků v družině.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralé vybavení odborných učeben pro fyziku a chemii bez vody.
  • Chybějící žákovský parlament omezující možnost žáků ovlivňovat dění školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální kvalifikaci učitelů vašich dětí.
  • Zjistěte, zda škola již založila žákovský parlament pro aktivní žáky.
  • Ověřte si, jak škola aktuálně využívá počítače v běžných hodinách.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola žákům zapůjčuje vlastní sjezdové a běžecké lyžařské vybavení. Výuka v malých třídách se spojenými ročníky v malebné lokalitě.
Výuka staví na klasických základech s využitím učebnic a výkladu. Učitelé však do hodin vnášejí i skupinovou práci a aktivizační prvky. Výuka ve spojených ročnících vyžaduje tradiční rozdělení práce na samostatnou a společnou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé žáky motivují pestrými činnostmi a častou pochvalou. Žáci pracují samostatně i ve skupinách a učí se hodnotit své výsledky. Výuka cizích jazyků probíhá komunikativně bez zbytečného memorování. V některých předmětech, jako je fyzika, však stále převažuje výklad učitele nad praktickými pokusy žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci dokázali řešit zadané úkoly samostatně i ve dvojicích."

„V hodinách měli žáci dost příležitosti k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu řídí efektivně a s jasným přehledem o dění. Pravidelně kontroluje práci učitelů a výsledky s nimi sdílí. Vytváří prostor pro další vzdělávání týmu. Spolupráce s obcí zajišťuje bezproblémový provoz a údržbu budov. Organizace školy je srozumitelná pro žáky i rodiče.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při jednáních ředitelka seznamuje vyučující s výsledky své hospitační činnosti."

„Kontrola ze strany ředitelky se děje prakticky denně a je dostatečně účinná."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi dětmi a dospělými. Žáci se cítí bezpečně a do výuky se zapojují se zájmem. Škola rychle a otevřeně řeší případné problémy. Rodiče se zapojují prostřednictvím aktivního sdružení. Chybí však formální platforma pro spolurozhodování žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučovacím procesu panovala nestresová pracovní atmosféra."

„Komunikace mezi žáky a učitelkami svědčila o vzájemné důvěře a dobrých vztazích."

Podpora žáků

3 /4

Péče o žáky s výukovými potížemi je na velmi dobré úrovni. Výchovná poradkyně aktivně pomáhá dětem s poruchami učení i s výběrem povolání. Učitelé používají individuální plány a přizpůsobují tempo potřebám žáků. Rodiče mají ke specialistům snadný přístup a mohou konzultovat potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má zpracované pro jednotlivé žáky individuální učební plány."

„Získané vědomosti využívá při řešení problémů dětí s vývojovými poruchami učení."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou udržovaných budovách s dostatkem prostoru. Má tělocvičnu, hřiště a moderní počítačovou učebnu. Odborné pracovny jsou však vybaveny zastarale a chybí v nich rozvody sítí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
10.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.68
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
8.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

76.5%
zapsaných z přihlášených
(13 z 17)
23.5%
odkladů školní docházky
(4 z 17)
17.6%
přihlášených po odkladu
(3 z 17)
92.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(12 z 13)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.4%
Němčina 25.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

(1.) I. (2.) II. (3.) III. (4. a 5.) IV. (6.) VI. (7.) VII. (8.) VIII. (9.) IX.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-09-24

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na dobré vztahy a spolupráci s rodiči. Výuka je však převážně tradiční a žáci jsou pasivní. Škole chybí systém pro podporu d...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-27

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna (Výdejna)

Malá vesnická škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Výuka sice probíhá převážně klasicky, ale učitelé žáky motivují pochvalou. Škola výborně pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřeba...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-06-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků ve třídách. Učitelé kombinují klasický výklad s individuálním přístupem k potřebám dětí. Vedení školy otevřeně komunikuje s rodiči a zapojuje žáky do...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-11-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro 105 žáků. I přes chybějící kvalifikaci mnoha učitelů panuje ve třídách radostná atmosféra. Vyučující se snaží o akti...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Krásná Hora nad Vltavou klade důraz na komplexní rozvoj žáků od mateřské po základní školu, podporuje aktivní zapojení rodičů a zdravý životní styl. Škola se aktivně účastní projektů jako "Rodiče vítáni", "Ovoce a zelenina do škol" a "Sazka Olympijský víceboj", což odráží její zaměření na komunitu, zdraví a sport. Nabízí moderní výuku včetně individuálního vzdělávání a elektronické žákovské knížky.

Adresa

26256 Krásná Hora nad Vltavou
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více