Základní škola pod Svatou Horou, Příbram
Balbínova, Příbram Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají širokou sportovní nabídku a aktivnější práci žáků na prvním stupni.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé žákům zřídka říkají, co se jim daří a co zlepšit.
- Škola při předcházení problémům spoléhá také na kázeňské tresty a méně využívá povzbuzení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Na prvním stupni učitelé připravují promyšlené hodiny a žáci se zapojují. Na druhém stupni často převládá výklad. Žáci méně spolupracují. Učitelé jim zřídka říkají, co se daří a co zlepšit. Škola nabízí sportovní aktivity a žákovské návrhy mohou získat podporu města. Atmosféra působí přátelsky, ale zkušenost žáků se liší podle stupně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni žákům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
- Zjistěte, které sportovní kroužky a kurzy odpovídají zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé připravují promyšlené hodiny a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni ale často převládá výklad. Žáci málo spolupracují, zřídka hodnotí vlastní práci a nedostávají dost užitečných připomínek. Tyto potíže přetrvávají, takže zkušenost žáků se výrazně liší podle stupně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody výuky vedly žáky k aktivitě a podpoře sociálního a osobnostního rozvoje."
„V hodinách převládala vesměs neúčinná frontální výuka založená na výkladu a aktivitě učitele."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a rozdělil část práce mezi zástupce. Kontrola ale nevede k důslednému plnění dohodnutých kroků. Některé potíže ve výuce se dlouhodobě opakují. Vedení tedy školu řídí, ale jeho kontrola zatím nepomáhá dostatečně zlepšovat každodenní učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká efektivita kontrolní činnosti ředitele školy se projevuje nedůslednou kontrolou realizace stanovených opatření."
„Přetrvávají některé nedostatky v průběhu vzdělávání v ZŠ konstatované již při předchozí inspekční činnosti v roce 2016."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci respektují společná pravidla a ve škole panuje příjemná atmosféra. Školní parlament umožňuje žákům předkládat návrhy; všichni hlasovali o projektu na zlepšení školy, který město finančně podpořilo. Žáci tedy mohou ovlivnit školní prostředí. Přesto škola při předcházení problémům méně využívá povzbuzení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny probíhaly v příjemné pracovní atmosféře, žáci přirozeně respektovali dohodnutá pravidla chování."
„Hlasováním všech žáků byl vybrán vítězný projekt a město jeho realizaci podpořilo finanční částkou."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Všechny učebny mají prezentační techniku a škola pořídila tablety pro výuku. Venkovní učebna slouží výuce i odpočinku.
Silné stránky
- • Na prvním stupni žáci tvoří samostatně a pracují se zájmem.
- • Žáci navrhují způsoby, jak školu vylepšit, a hlasují o vítězném projektu.
- • Široká nabídka sportovních kroužků a kurzů žáky motivuje ke zdravému životu.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé žáky málo vedou ke spolupráci a zřídka jim říkají, co zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Školní parlament zprostředkovává návrhy žáků a hlasování o projektu na zlepšení školy.
- Škola spolupracuje s volejbalovým svazem a nabízí sportovní předměty, kroužky i kurzy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Škola má školní psycholožku, odbornici na učení, poradkyni i asistenty. Žákům nabízí také doučování a konzultace. Pomoc většinou vhodně poskytuje a průběžně sleduje, jak funguje. Tým zahrnuje také logopedickou asistentku. Konkrétní změna u jednotlivého žáka ale z popisu nevyplývá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém činnosti ŠPP je správně nastaven, většinou vhodně aplikován, systematicky analyzován a průběžně vyhodnocován."
„výchovná poradkyně, školní kariérová poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Balbínova 328261 01 Příbram
Příbram, Středočeský kraj
Doprava
- 502 MHD Příbram 502 Brod,obec - Zdaboř - II. poliklinika - Svatá Hora
- 503 MHD Příbram 503 Svatá Hora - Milínská - Zdaboř - Drkolnov - Březové Hory - Aut.nádr. - Svatá Hora
- 506 MHD Příbram 506 Zavržice - Zdaboř - Fialka - II.poliklinika - Aut.nádr. - Koperníkova - Svatá Hora areál
- 508 MHD Příbram 508 Svatá Hora - Aut.nádr. - Březové Hory - Drkolnov - Zdaboř - Milínská - Svatá Hora
- 510 Příbram - Smolotely
- 517 Dobříš - Příbram
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Roman Behún
Technické detaily
- IZO
- 114001774
- RED IZO
- 600054543
- IČO
- 42730686
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →