Přeskočit na obsah

Základní škola pod Svatou Horou, Příbram

Balbínova, Příbram Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
628
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
22,4 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají širokou sportovní nabídku a aktivnější práci žáků na prvním stupni.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni učitelé žákům zřídka říkají, co se jim daří a co zlepšit.
  • Škola při předcházení problémům spoléhá také na kázeňské tresty a méně využívá povzbuzení.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina Školní klub

Na prvním stupni učitelé připravují promyšlené hodiny a žáci se zapojují. Na druhém stupni často převládá výklad. Žáci méně spolupracují. Učitelé jim zřídka říkají, co se daří a co zlepšit. Škola nabízí sportovní aktivity a žákovské návrhy mohou získat podporu města. Atmosféra působí přátelsky, ale zkušenost žáků se liší podle stupně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni žákům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
  • Zjistěte, které sportovní kroužky a kurzy odpovídají zájmům vašeho žáka.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé připravují promyšlené hodiny a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni ale často převládá výklad. Žáci málo spolupracují, zřídka hodnotí vlastní práci a nedostávají dost užitečných připomínek. Tyto potíže přetrvávají, takže zkušenost žáků se výrazně liší podle stupně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené metody výuky vedly žáky k aktivitě a podpoře sociálního a osobnostního rozvoje."

„V hodinách převládala vesměs neúčinná frontální výuka založená na výkladu a aktivitě učitele."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má plán rozvoje a rozdělil část práce mezi zástupce. Kontrola ale nevede k důslednému plnění dohodnutých kroků. Některé potíže ve výuce se dlouhodobě opakují. Vedení tedy školu řídí, ale jeho kontrola zatím nepomáhá dostatečně zlepšovat každodenní učení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nízká efektivita kontrolní činnosti ředitele školy se projevuje nedůslednou kontrolou realizace stanovených opatření."

„Přetrvávají některé nedostatky v průběhu vzdělávání v ZŠ konstatované již při předchozí inspekční činnosti v roce 2016."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci respektují společná pravidla a ve škole panuje příjemná atmosféra. Školní parlament umožňuje žákům předkládat návrhy; všichni hlasovali o projektu na zlepšení školy, který město finančně podpořilo. Žáci tedy mohou ovlivnit školní prostředí. Přesto škola při předcházení problémům méně využívá povzbuzení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované hodiny probíhaly v příjemné pracovní atmosféře, žáci přirozeně respektovali dohodnutá pravidla chování."

„Hlasováním všech žáků byl vybrán vítězný projekt a město jeho realizaci podpořilo finanční částkou."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Všechny učebny mají prezentační techniku a škola pořídila tablety pro výuku. Venkovní učebna slouží výuce i odpočinku.

Silné stránky

  • • Na prvním stupni žáci tvoří samostatně a pracují se zájmem.
  • • Žáci navrhují způsoby, jak školu vylepšit, a hlasují o vítězném projektu.
  • • Široká nabídka sportovních kroužků a kurzů žáky motivuje ke zdravému životu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni učitelé žáky málo vedou ke spolupráci a zřídka jim říkají, co zlepšit.

Unikátní vlastnosti

  • Školní parlament zprostředkovává návrhy žáků a hlasování o projektu na zlepšení školy.
  • Škola spolupracuje s volejbalovým svazem a nabízí sportovní předměty, kroužky i kurzy.
Na prvním stupni žáci střídají společnou, skupinovou a samostatnou práci. Na druhém stupni často poslouchají výklad a málo spolupracují. Výuku většinou řídí učitelé, a proto škola působí spíše tradičně.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023

Škola má školní psycholožku, odbornici na učení, poradkyni i asistenty. Žákům nabízí také doučování a konzultace. Pomoc většinou vhodně poskytuje a průběžně sleduje, jak funguje. Tým zahrnuje také logopedickou asistentku. Konkrétní změna u jednotlivého žáka ale z popisu nevyplývá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém činnosti ŠPP je správně nastaven, většinou vhodně aplikován, systematicky analyzován a průběžně vyhodnocován."

„výchovná poradkyně, školní kariérová poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,7
asistenta na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85,4 %
zapsaných z přihlášených
(76 z 89)
7,9 %
odkladů školní docházky
(7 z 89)
19,1 %
přihlášených po odkladu
(17 z 89)
57,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(44 z 76)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

22,4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
22,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
22,3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
15
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Balbínova 328
261 01 Příbram
Příbram, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Příbram, Balbínova, 159 m
  • 502 MHD Příbram 502 Brod,obec - Zdaboř - II. poliklinika - Svatá Hora
  • 503 MHD Příbram 503 Svatá Hora - Milínská - Zdaboř - Drkolnov - Březové Hory - Aut.nádr. - Svatá Hora
  • 506 MHD Příbram 506 Zavržice - Zdaboř - Fialka - II.poliklinika - Aut.nádr. - Koperníkova - Svatá Hora areál
  • 508 MHD Příbram 508 Svatá Hora - Aut.nádr. - Březové Hory - Drkolnov - Zdaboř - Milínská - Svatá Hora
  • 510 Příbram - Smolotely
  • 517 Dobříš - Příbram

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Roman Behún

Technické detaily
IZO
114001774
RED IZO
600054543
IČO
42730686
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat