Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Rosovice

None, Rosovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2000)
30 žáků (kapacita 45, 67%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-09-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola v Rosovicích nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Panuje zde přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Kvalita vyučování se v různých třídách liší. Výborná je zejména výuka angličtiny. Učitelé se individuálně věnují žákům s obtížemi. Starší žáci ale v hodinách někdy jen pasivně poslouchají.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí malé rodinné školy.
  • Pro děti, které potřebují individuální pomoc při poruchách učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Některé třídy jsou velmi malé a stísněné pro pohyb.
  • ! V některých předmětech chybí učitelům zkušenosti s moderními metodami.

💪 Silné stránky

  • Škola vytváří prostředí plné důvěry a respektu k žákům.
  • Výuka angličtiny probíhá moderně a žáky velmi baví.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách žáci jen pasivně sedí a poslouchají.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola motivuje starší žáky k aktivitě.
  • Ověřte si, zda velikost učebny prvňáčků vyhovuje vašemu dítěti.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá ve spojených ročnících, což podporuje spolupráci. Škola nabízí speciální nácviky pro žáky s dyslexií.
Škola uplatňuje spíše tradiční styl výuky s převahou společné práce celé třídy. Žáci ve vyšších ročnících bývají často pasivní. Moderní prvky se objevují hlavně v angličtině a vybraných hodinách.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka angličtiny je moderní a žáky velmi baví. V jiných předmětech učitelé často jen vysvětlují látku u tabule. Starší žáci jsou pak v hodinách pasivní. V některých třídách učitelé dobře střídají různé činnosti. Celkově ale škole chybí více moderních způsobů učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující střídala různé formy přímé i samostatné práce, umožňovala žákům analyzovat a opravovat chyby."

„V rámci jednotlivých ročníků však bylo probíráno a procvičováno učivo bez diferenciace obtížnosti či osobního tempa."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vede školu demokraticky a zapojuje učitele do plánování. Má jasnou vizi rozvoje žáků. Kvůli vysokému počtu vlastních hodin ale méně kontroluje výuku. To omezuje její vliv na zlepšování práce učitelů. Někteří vyučující tak stále používají jen starší metody výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důraz je kladen na rozvoj osobnosti žáka, zavádění moderních metod a forem výuky, včetně diferenciovaného přístupu k žákům."

„Nižší četnost hospitací však neodpovídá potřebám vedení nekvalifikovaných pedagogických pracovníků."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na důvěře. Učitelé respektují osobnost žáků a jednají s nimi vlídně. Žáci se cítí bezpečně a dodržují domluvená pravidla. Komunikace v hodinách je většinou otevřená. Rodiče mohou s učiteli kdykoliv konzultovat potřeby svých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra však byla přátelská a založená na vzájemné důvěře."

„Ve všech třídách byla respektována osobnost žáků."

Podpora žáků

3 /4

Škola se výborně stará o žáky se specifickými poruchami učení. Učitelka s nimi pravidelně cvičí a pomáhá jim zvládat čtení. V hodinách učitelé pomáhají jednotlivcům, kteří nestíhají tempo třídy. Systém podpory je jasně daný. Žáci s obtížemi tak v malém kolektivu nestrádají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nyní vede týdně dvě hodiny nácviku určeného pro žáky s diagnostikovanou dyslexií."

„Podle potřeby se některým žákům dostávalo individuální dopomoci."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou a družinou. Žáci mají k dispozici koberce pro práci mimo lavice, ale chybí jim tělocvična. Některé učebny jsou malé a neumožňují volný pohyb.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
10.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.39
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

57.1%
zapsaných z přihlášených
(8 z 14)
21.4%
odkladů školní docházky
(3 z 14)
28.6%
přihlášených po odkladu
(4 z 14)
75.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1. 2.+ 4. 3. + 5.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na základní školu. Rosovická malotřídka nabízí rodinné prostředí s moderním přístupem k výuce. Žáci se učí spolupráci a hodnotí své vlastní pokroky. Učitelé respektují jejich indiv...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Přípravná Třída Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola v Rosovicích nabízí rodinné prostředí a individuální přístup k žákům. Učitelé propojují výuku s přírodou a využívají moderní metody učení. Škola výborně podporuje žáky se speciálními p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-11-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Rosovicích nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro mladší žáky. Vedení školy aktivně rozvíjí zázemí a spolupracuje s obcí. Výuka probíhá v klidu a využívá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-06-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy a družiny. Škola funguje jako klidná málotřídka s rodinnou atmosférou a dobrým technickým zázemím. Zatímco v nižších ročnících učitelé metody střídají, ve starších...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-09-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola v Rosovicích nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Panuje zde přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Kvalita vyučování se v různých třídách liší. Výborná je zejména výuka angličtiny. Učitelé...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Rosovice je vzdělávací instituce s úzkou vazbou na místní komunitu, která klade důraz na pestrou nabídku mimoškolních aktivit a praktickou výuku. Škola pro své žáky pravidelně organizuje sportovní akce, jako jsou lyžařské kurzy, a tematické besedy, přičemž se zaměřuje na otevřenou komunikaci s rodiči a budoucími prvňáčky.

Adresa

26211 Rosovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více