Základní škola pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary
Mozartova, Karlovy Vary Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu pro žáka s obtížemi v učení.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo přizpůsobují výuku potřebám žáků; žáci zřídka hodnotí vlastní práci.
- Pomoc centra žákům a rodinám nepokrývá vzdělávací obtíže v plném rozsahu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2023
Učitelky vytvářejí ve třídách příznivou atmosféru a střídají činnosti. Žáci zažívají radost z práce. Většinou ale učitelky předávají hotové poznatky. Učitelky málo přizpůsobují výuku jednotlivým žákům. Žáci málokdy hodnotí vlastní práci. Škola spolupracuje se zákonnými zástupci, ale pomoc centra má vážné nedostatky. Družina nabízí hry, tvoření a společné aktivity.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují práci podle potřeb vašeho žáka.
- Zjistěte, jak škola a centrum spolupracují při poskytování pomoci žákovi.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky střídají činnosti, žáci zažívají radost z práce. Většinu hodin však učitelky řídí samy. Žáci málo spolupracují a zřídka hodnotí vlastní postupy. Učitelky málo přizpůsobují výuku jejich potřebám. Učitelky používají metody ke zmírnění obtíží jen zřídka. Kompenzační pomůcky používají jen občas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin však převládala frontálně řízená výuka, jen výjimečně žáci pracovali ve skupinách nebo ve dvojicích."
„Malá pozornost však byla věnována individuálním potřebám žáků"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka určuje priority, pravidelně chodí do hodin a učitelky sdílejí zkušenosti. Přesto plán školy jen omezeně řeší potřeby žáků. Přijatá opatření zlepšují vzdělávání pouze částečně. Vedení také nesjednotilo práci centra; nejasné odpovědnosti oslabují služby pro žáky. Vedení tak zatím neřeší důležité potřeby žáků důsledně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený plán školy jen v omezené míře cílí na speciální vzdělávací potřeby žáků školy"
„Souběh činností má částečně negativní dopad do chodu všech součástí organizace."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci pracují v příznivé atmosféře a škola pořádá společné akce. Sportovní setkání posilují vztahy mezi žáky. Kulturní programy rozvíjejí zájem o čtení, divadlo a hudbu. Projektové dny také pomáhají vytvářet dobrou atmosféru. Škola pravidelně předchází problémům v chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktivně vytváří prostor pro spolupráci mezi všemi aktéry vzdělávání, klade důraz na budování pozitivního klimatu ve škole."
„Sportovní akce, které jsou organizovány jako společné pro všechny žáky školy, přispívají k rozvoji pohybových dovedností žáků a k posilování mezilidských vztahů uvnitř školy."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola nemá vlastní tělocvičnu a pronajímá si ji pro tělesnou výchovu. Školní zahrada má herní prvky. Družina využívá vlastní místnost i učebnu.
Silné stránky
- • Společné sportovní akce posilují vztahy mezi žáky napříč celou školou.
- • Projektové dny a společné akce pomáhají škole vytvářet příznivou atmosféru.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují výuku potřebám žáků a zřídka podporují jejich samostatnost.
- • Pomoc centra a školy nepokrývá vzdělávací obtíže žáků v plném rozsahu.
- • Vedení málo zaměřuje plán školy na konkrétní potřeby žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola provozuje vlastní centrum s individuální péčí zaměřenou na rozvoj komunikace.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2023
Asistentky podporují žáky při výuce, ale škola málo přizpůsobuje práci jednotlivým potřebám. Centrum často pracuje bez dostatečných informací od školy a rodin. Jeho pomoc proto neřeší obtíže žáků v plném rozsahu. Nejasné postupy dále zhoršují návaznost pomoci pro jednotlivé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malá pozornost však byla věnována individuálním potřebám žáků"
„podpora klientů nesměřuje k odstraňování jejich vzdělávacích obtíží v plném rozsahu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola se specializuje na vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení (SPU) a sídlí v klidném prostředí rodinné vilky v Karlových Varech. Škola klade důraz na pohodu, přátelskou atmosféru a individuální přístup, přičemž pravidelně pořádá akce jako olympijské hry, výlety a tematické dny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. třídy 11.2.2027 v čase od 14:00 do 16:00
11. 2. 2027, 14:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis do 1. třídy 11.2.2027 v čase od 14:00 do 16:00
Družina · Poplatek za družinu
Ve školním roce 2026/27 činí poplatek za školní družinu na 200 Kč/měsíc .
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Ve školním roce 2026/27 činí poplatek za školní družinu na 200 Kč/měsíc .
Celý odstavec
Ve školním roce 2026/27 činí poplatek za školní družinu na 200 Kč/měsíc . (Rozhodnutí zřizovatele.)
Družina · Běžný provoz
Školní družina ráno 6:15 – 7:20 odpoledne 11:20 – 16:00
Časy: 6:15–7:20, 11:20–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Školní družina ráno 6:15 – 7:20 odpoledne 11:20 – 16:00
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří 7.4.2025
7. 4. 2025
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Den otevřených dveří 7.4.2025
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mozartova 346/7360 01 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Doprava
- 3 Karlovy Vary, Stará Kysibelská - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Stará Role
- 15 Karlovy Vary, Stará Kysibelská - Karlovy Vary, Lidická - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Stará Role
- 51 Garáže MHD - Tržnice - Stará Role
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Štěpánka Steinová
Technické detaily
- IZO
- 115200525
- RED IZO
- 600067718
- IČO
- 70993246
- Kód typu
- B00
Aktuality
Na naší škole proběhl již 27. ročník olympijských her, který se nesl ve znamení sportovního nadšení, přátelství a fair play.
Na naší škole proběhl již 27. ročník olympijských her, který se nesl ve znamení sportovního nadšení, přátelství a fair play.
Školní výlety patří k nejkrásnějším okamžikům školního roku. Nejsou jen o poznávání nových míst, zvířat, přírody nebo historických památek, ale především o společných zážitcích.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →