Základní škola a mateřská škola Pernink
Rennerova, Pernink
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Perninku sází na rodinnou atmosféru a prožitkové učení. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky podporují jejich zvídavost a samostatnost. Školka nabízí zajímavé aktivity jako saunování nebo přeshraniční spolupráci. Vedení školy by se ale mohlo více věnovat metodické podpoře učitelek. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s aktivním přístupem k pohybu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některý nábytek nemusí výškově vyhovovat úplně malým dětem.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a bezpečné prostředí pro všechny děti.
- • Zapojení dětí do učení skrze prožitky a společnou hru.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná odborná podpora učitelek ze strany vedení školy.
- • Málo prostoru pro témata školky na společných poradách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnost saunování pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak často děti jezdí na výměnné pobyty do Německa.
- → Ověřte si, zda už škola pořídila menší nábytek pro nejmenší.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky staví výuku na prožitcích a spolupráci dětí. Hodiny jsou pro děti přitažlivé a rozvíjejí jejich zvídavost. Děti si samy vybírají činnosti, které je baví. Učitelky se snaží přizpůsobit tempo každému dítěti. Tento přístup vede k přirozenému rozvoji dovedností a samostatnosti všech dětí ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účinně zařazovaly smyslové vnímání, manipulační činnosti, prožitkové a kooperativní učení."
„Motivace činností byla pro děti přitažlivá, podporovala jejich zvídavost, fantazii a tvořivost."
Vedení školy
Vedení školy se věnuje školce hlavně po organizační stránce. Na společných poradách dostává předškolní vzdělávání jen málo prostoru. Ředitel učitelkám neposkytuje dostatečnou odbornou pomoc při jejich práci. Kontrola probíhá spíše neformálně. To může brzdit další rozvoj pedagogických metod v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„ze zápisů však vyplývá, že problematice předškolního vzdělávání je věnován minimální prostor"
„učitelkám ze strany vedení školy není poskytována dostatečná metodická pomoc."
Školní klima
Ve školce panuje velmi přátelská a radostná nálada. Děti se tu cítí spokojeně a bezpečně. S důvěrou se obracejí na dospělé a otevřeně spolu komunikují. Školka má jasná pravidla, která děti bez problémů dodržují. Rodiče se mohou zapojit do adaptačního programu pro nové děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klima ve třídách bylo přátelské a radostné, z projevů dětí bylo patrné, že se v MŠ cítí spokojeně."
„Děti se v MŠ bezpečně orientují a bez problémů pohybují podle domluvených pravidel."
Podpora žáků
Školka standardně pomáhá dětem, které to potřebují. Nabízí individuální péči dětem s odloženou docházkou podle doporučení odborníků. Učitelky vedou děti k samostatnosti při jídle i hygieně. Starší děti pomáhají těm mladším, což posiluje vztahy. Systém podpory funguje spolehlivě a zajišťuje dětem rovné šance.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro nově přijímané děti probíhají adaptační programy za přítomnosti rodičů."
„Individuální péči poskytuje podle doporučení poradenského zařízení zejména dítěti s odloženou školní docházkou."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné zrekonstruované budově s vlastní šatnou a umývárnou. K dispozici je nová pohybová herna a zahrada s dřevěnými prvky. Děti mají volný přístup k hračkám a pomůckám v policích.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 115200746)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde prožívají dětství v bezpečném a rodinném prostředí. Učitelky využívají moderní metody. Učí děti samostatnosti i spolupráci. Školka úzce spol...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-10-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato malá školka nabízí rodinné prostředí, kde starší děti pomáhají mladším. Učitelky dobře zvládají nástup nových dětí. Vedení školy ale výuku dostatečně nekontr...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Perninku sází na rodinnou atmosféru a prožitkové učení. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky podporují jejich zvídavost a samostatnost. Školka nabízí zajímavé aktivity jako saunová...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-22
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí kvalitu vzdělávání v mateřské škole. Inspektoři kontrolovali pouze úřední dokumenty a kapacitu budovy. Školka může podle papírů přijmout 25 dětí. O tom, jak se děti ve školce cít...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-08
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva neposkytuje žádné informace o kvalitě vzdělávání v mateřské škole. Text se detailně věnuje pouze základní škole a školní družině. Dozvídáme se jen, že školka sídlí v oddělené bud...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-15
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Text zprávy je však neúplný a příliš starý. Obsahuje jen základní údaje a obsah. Chybí v něm jakékoli hodnocení výuky. Nedozvíme se nic o atmosféře školy. Z ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rennerova 29036236 Pernink
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více