Základní škola a mateřská škola Pernink
Rennerova, Pernink
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato malá školka nabízí rodinné prostředí, kde starší děti pomáhají mladším. Učitelky dobře zvládají nástup nových dětí. Vedení školy ale výuku dostatečně nekontroluje. Společné ranní činnosti probíhají v nevhodných prostorách. Výuka je příliš řízená a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkou vazbou na učitelky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti ráno tráví čas v učebně s nevhodným nábytkem.
- ! Řízené činnosti jsou vedeny zastaralým a hromadným způsobem.
💪 Silné stránky
- • Děti z různých ročníků spolu skvěle spolupracují.
- • Učitelky věnují hodně času adaptaci nejmenších dětí.
- • Volná hra dává dětem prostor pro rozvoj řeči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy vůbec nekontroluje kvalitu výuky v mateřské škole.
- • Učitelky omezují děti v přirozeném pohybu.
- • Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na věk.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už děti ráno nesedí u vysokých stolů.
- → Zajímejte se, jak učitelky pracují s vývojovým portfoliem dítěte.
- → Ověřte si, jak často děti chodí cvičit do cvičebny.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vedou všechny děti k stejným činnostem najednou. Neberou ohled na to, co kdo už umí. Výuka je příliš řízená učitelkou. Děti mají málo svobody při společných úkolech. Ranní program navíc neprobíhá podle školního plánu pro školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační forma (frontální činnost) nenaplňovala individuální vzdělávací potřeby dětí."
„Učitelky nevyužívají formu vzájemných hospitací."
Vedení školy
Vedení školku prakticky nekontroluje. Ředitelka nechodí do hodin. Chybí zpětná vazba pro učitelky. Část personálu nemá potřebné vzdělání. To se bohužel projevuje na horší kvalitě vzdělávání dětí. Zápisy z porad nejsou vedeny, takže chybí přehled o rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost v MŠ ředitelka školy neprovádí."
„Vzhledem k nekvalifikovanosti části pedagogů není kontrolní činnost dostačující."
Školní klima
Vztahy mezi dětmi jsou velmi dobré. Starší děti přirozeně pomáhají mladším. Panuje zde přátelská atmosféra. Školka ale omezuje děti v pohybu venku i uvnitř. Ranní sezení u vysokých stolů v družině není dobré pro zdravý vývoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„V prostorách MŠ se rozvíjela vzájemná spolupráce dětí."
„Děti ale byly učitelkou omezovány ve volném pohybu."
Podpora žáků
Učitelky se hezky starají o nové a malé děti. Pomáhají jim s nástupem do školky. Rodiče dostávají informace na pravidelných schůzkách. Škola ale nevyhodnocuje individuální pokroky dětí. Portfolia s pracemi dětí zůstávají nevyužitá a neslouží k jejich dalšímu rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola sleduje výsledky vzdělávání pouze částečně."
„Učitelka se věnovala zejména dětem mladším tří let, které měly problém s adaptací."
Zázemí a vybavení
Budova školky je starší a zaslouží si opravu vnitřních prostor. Třídy jsou ale dobře vybavené hračkami a pomůckami. Problémem je ranní provoz v družině s nevhodným nábytkem.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 115200746)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde prožívají dětství v bezpečném a rodinném prostředí. Učitelky využívají moderní metody. Učí děti samostatnosti i spolupráci. Školka úzce spol...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-10-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato malá školka nabízí rodinné prostředí, kde starší děti pomáhají mladším. Učitelky dobře zvládají nástup nových dětí. Vedení školy ale výuku dostatečně nekontr...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-20
Komplexní inspekce
Školka v Perninku sází na rodinnou atmosféru a prožitkové učení. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky podporují jejich zvídavost a samostatnost. Školka nabízí zajímavé aktivity jako saunová...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-22
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí kvalitu vzdělávání v mateřské škole. Inspektoři kontrolovali pouze úřední dokumenty a kapacitu budovy. Školka může podle papírů přijmout 25 dětí. O tom, jak se děti ve školce cít...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-08
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva neposkytuje žádné informace o kvalitě vzdělávání v mateřské škole. Text se detailně věnuje pouze základní škole a školní družině. Dozvídáme se jen, že školka sídlí v oddělené bud...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-15
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Text zprávy je však neúplný a příliš starý. Obsahuje jen základní údaje a obsah. Chybí v něm jakékoli hodnocení výuky. Nedozvíme se nic o atmosféře školy. Z ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rennerova 29036236 Pernink
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více