Mateřská škola, základní škola a praktická škola Boskovice
Bedřicha Smetany, Boskovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola poskytuje vysoce individualizované a empatické vzdělávání dětem se speciálními vzdělávacími potřebami během jejich krátkodobých pobytů v léčebném zařízení. Vytváří klidné a bezpečné prostředí, kde se děti dobře adaptují a rozvíjejí své dovednosti. Učitelky úzce spolupracují se zdravotnickým personálem a systematicky sledují pokroky každého dítěte.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, které vyžadují individualizovanou a empatickou péči během rehabilitace v léčebném zařízení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Mateřská škola nemůže poskytovat kontinuální předškolní vzdělávání kvůli turnusovému pobytu dětí, což nemusí vyhovovat rodičům hledajícím dlouhodobé umístění.
💪 Silné stránky
- • Empatické a individualizované přístupy učitelek významně zvyšují účinnost vzdělávacího procesu a pomáhají dětem překonávat strach spojený s léčbou.
- • Úzká spolupráce se zdravotnickým personálem zajišťuje velmi dobré psychosociální podmínky a komplexní podporu pro děti v léčebném zařízení.
- • Systematické plánování s individuálními plány rozvoje a sledování pokroků zaručuje cílenou a navazující podporu pro každé dítě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Turnusový systém pobytu dětí v léčebně znemožňuje poskytování kontinuálního předškolního vzdělávání, což je inherentní omezení provozu.
- • Vzdělávací nabídka, ačkoliv individualizovaná, není ve zprávě popsána jako příliš pestrá, což může omezit šíři aktivit.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Inspekční zpráva neobsahuje konkrétní doporučení pro zlepšení činnosti mateřské školy, jelikož zjištěné nedostatky se týkaly administrativy celé organizace.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Mateřská škola poskytuje výjimečně individualizovanou a empatickou výuku, která se zaměřuje na specifické potřeby dětí s ohledem na jejich zdravotní stav a krátkodobý pobyt. Učitelky systematicky plánují a sledují pokroky, efektivně podporují aktivitu, tvořivost a komunikaci. Důraz na pozitivní zpětnou vazbu a budování sebedůvěry je příkladný, což významně zvyšuje účinnost vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatické, citlivé a individualizované přístupy učitelek MŠ ke každému dítěti významně zvyšovaly účinnost vzdělávacího procesu a přispívaly k odstraňování bariér souvisejících s jejich pobytem v DLPP."
„Učitelky během pobytu dítěte v DLPP systematicky sledovaly a zaznamenávaly jeho dílčí vzdělávací pokroky. Vzhledem k tomu, že u většiny z nich byl rehabilitační pobyt v DLPP opakovaný, záznamy uchovávaly při opakovaném pobytu dítěte na zjištění cíleně navazovaly."
Vedení školy
Vedení školy, včetně mateřské školy, projevuje systematickou pozornost kvalitě vzdělávání a profesnímu rozvoji pedagogů. Ředitelka má jasné koncepční záměry a provádí pravidelné hospitace s následnou reflexí. Přestože byly zjištěny administrativní nepřesnosti v dokumentech, celkové řízení je efektivní a zaměřené na zkvalitňování podmínek pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci dalšího rozvoje školy zpracovala koncepční záměry, jejichž stěžejní cíle, kterými jsou zejména udržení počtu žáků školy, přizpůsobování vzdělávacích služeb aktuálním požadavkům a trendům a především vytváření pozitivního klimatu školy se jí daří realizovat."
„Pravidelně provádí hospitační činnost, ze které pořizují podrobné záznamy, a na základě zjištění stanoví závěry následně využívající ve prospěch zkvalitňování vzdělávacího procesu."
Školní klima
Klima v mateřské škole je mimořádně příznivé a bezpečné, což je klíčové pro děti v léčebném zařízení. Empatický přístup učitelek a úzká spolupráce se zdravotnickým personálem účinně odstraňují strach a úzkost. Děti se dobře adaptují, navazují kontakty a projevují ohleduplnost, což svědčí o velmi dobrých psychosociálních podmínkách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stěžejním záměrem bylo vytvořit ve třídě příznivé, bezpečné prostředí pro odstraňování strachu a úzkosti dětí souvisejících s jejich pobytem a rehabilitační léčbou, což se velmi dobře dařilo díky empatickému přístupu učitelek, jejich důrazu na sounáležitost dětí ve skupině a zařazování oblíbených hudebních aktivit."
„Úzká spolupráce vedení školy i učitelek se zdravotnickým personálem DLPP zajišťovala velmi dobré psychosociální podmínky ve třídách MŠ a ZŠ."
Podpora žáků
Mateřská škola poskytuje nadstandardní a vysoce individualizovanou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, které jsou v léčebném zařízení. Systém individuálních plánů rozvoje a systematické sledování pokroků zajišťuje, že podpora je cílená a kontinuální. Empatické přístupy učitelek významně přispívají k odstraňování bariér a rozvoji dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jeho základem byly individuální plány rozvoje respektující specifické potřeby každého dítěte zpracované při jeho nástupu do DLPP."
„Empatické, citlivé a individualizované přístupy učitelek MŠ ke každému dítěti významně zvyšovaly účinnost vzdělávacího procesu a přispívaly k odstraňování bariér souvisejících s jejich pobytem v DLPP."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v nově zrekonstruovaných přízemních prostorách Dětské léčebny pohybových poruch (DLPP). Tyto prostory jsou vkusně a účelně zařízeny, s dostatkem vhodných pomůcek, což vytváří příjemné a podnětné prostředí pro vzdělávání dětí.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600024849)
Inspekce z 2025-05-12
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola funguje ve specifickém prostředí léčebny pohybových poruch. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby dětí a jejich psychickou pohodu. Úzká spolupráce s personálem a rodiči pomáh...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-06-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje vysoce individualizované a empatické vzdělávání dětem se speciálními vzdělávacími potřebami během jejich krátkodobých pobytů v léčebném zařízení. Vytváří klidné a bezpečné pro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bedřicha Smetany 1166/768001 Boskovice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více