Přeskočit na obsah

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Sokolovská, Rybitví Mapa a spojení

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
429
Obory (2026)
6
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 2 z 6 oborů

Inspekce (před rokem)

Den otevřených dveří: 20. 11. 2026, 14:00–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty se zájmem o řemesla, praktickou práci a tvorbu užitečných výrobků.
  • Pro studenty hledající ubytování a podporu při trávení volného času mimo domov.

Na co si dát pozor

  • Studenti s obtížemi v učení nebo jazykovou bariérou nemusí dostat potřebnou pomoc.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 9. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti v teoretických hodinách často poslouchají nebo přepisují text. Učitelé málo střídají činnosti a nepřizpůsobují úkoly jednotlivým studentům. V dílnách studenti spolupracují, pracují se zájmem a učitelé jim trpělivě radí. Ve škole i domově mládeže panuje přátelská a respektující atmosféra. Škola však některým studentům neposkytuje potřebnou pomoc.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům, kteří potřebují větší podporu.
  • Zjistěte, kdo ve škole pomáhá studentům překonávat jazykové potíže.
  • Navštivte školu a zjistěte, jak studenti pracují v odborných dílnách.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Teoretické hodiny často spoléhají na společný výklad a řízené otázky. Někteří studenti jen opisují promítaný text. Učitelé málo střídají činnosti a dávají všem stejné úkoly. Studenti nemají prostor hledat informace sami. Praktické dílny fungují lépe, ale nedostatky teoretické výuky převažují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zcela neefektivní byly celohodinové přednášky, kdy žáci pouze přepisovali do sešitu text"

„Ve výuce zcela chyběly aktivity využívající různé zdroje informací k vlastnímu vyhledávání a objevování žáky."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má dlouhodobý plán a informuje učitele o přijatých krocích. Zároveň se opakují potíže s předáváním informací a personální změny situaci neuklidnily. V úvodu roku vedení nenavštívilo nové učitele při výuce. To ztěžuje rychlé řešení problémů, které zasahují studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ne všichni pedagogové tento komunikační prostředek využívají, což má negativní dopad na řešení aktuálních problémů."

„Obdobná situace byla i v předchozím školním roce."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve výuce panuje klidná, respektující atmosféra. Škola má schránku důvěry a studenti častěji kontaktují učitele pro prevenci problémů. Škola úspěšně řešila šikanu i užívání návykových látek. Dobré chování studentů spojuje škola s účinností preventivní práce. Domov mládeže také podporuje přátelské vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce vládla klidná, respektující pracovní atmosféra, komunikace mezi žáky a pedagogy byla bezproblémová, vstřícná."

„v loňském školním roce byla úspěšně řešena šikana a užití návykových látek."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má novou učebnu IT, venkovní učebnu a odborné dílny. Domov mládeže prošel rekonstrukcí a dostal obnovené vybavení. Škola pořídila vozidlo pro přepravu studentů na odborný výcvik.

Silné stránky

  • • Studenti se při odborném výcviku zajímají o práci, spolupracují a dostávají trpělivé vedení.
  • • Škola úspěšně řešila šikanu a užívání návykových látek; studenti hodnotí preventivní činnost.
  • • Domov mládeže nabízí studentům prostor pro zájmy, volný čas a rozvoj samostatnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretické hodiny často nechávají studenty opisovat text místo samostatného hledání informací.
  • • Studenti, kteří potřebují větší pomoc, nedostávají spolehlivou podporu ani pomoc s jazykovou bariérou.
  • • Slabé předávání informací uvnitř školy může zpomalit řešení problémů studentů.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti v odborném výcviku vyrábějí užitečné vybavení pro svou školu.
  • Domov mládeže v areálu ubytovává studenty z několika středních škol.
V teoretických hodinách učitelé většinou vedou společnou práci. Studenti poslouchají nebo přepisují text. Někdy pracují samostatně či ve skupinách. V dílnách studenti pracují ve dvojicích a vyrábějí užitečné věci. Učitelé tam rychlejším studentům dávají další úkoly.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 9. 2025

Škola má výchovnou poradkyni, ale informace o potřebách studentů se k učitelům nedostávají spolehlivě. Někteří učitelé studenty potřebující pomoc neznají. Škola neposkytuje potřebnou pomoc při obtížích s učením ani při jazykové bariéře. Tím studenti nemají jistotu, že dostanou pomoc, kterou potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mnozí učitelé nemají o těchto žácích potřebné informace, nebo o žácích nevědí vůbec."

„Nebyla také zaznamenána pomoc žákům s odlišným mateřským jazykem při překonávání jazykové bariéry"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední průmyslová škola stavební Pardubice nabízí vzdělávání v maturitních i řemeslných oborech zaměřených na stavebnictví a architekturu. Škola klade velký důraz na propojení teoretické výuky s praktickými dovednostmi a disponuje vlastním domovem mládeže pro ubytování studentů. Vychovává kvalifikované odborníky připravené pro přímý vstup do praxe i pro další studium na technických univerzitách.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Den otevřených dveří

pátek 20. 11. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin

20. 11. 2026, 14:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | SPŠ stavební Pardubice

Podklad načten 27. 10. 2026

Datum | Čas … pátek 20. 11. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin
Celý odstavec
Datum | Čas pátek 16. 10. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 17. 10. 2026 | 9:00 – 12:00 hodin pátek 20. 11. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 21. 11. 2026 | 9:00 - 12:00 hodin pátek 8. 1. 2027 | 14:00 – 17:00 hodin

Den otevřených dveří

sobota 21. 11. 2026 | 9:00 - 12:00 hodin

21. 11. 2026, 9:00–12:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | SPŠ stavební Pardubice

Podklad načten 27. 10. 2026

Datum | Čas … sobota 21. 11. 2026 | 9:00 - 12:00 hodin
Celý odstavec
Datum | Čas pátek 16. 10. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 17. 10. 2026 | 9:00 – 12:00 hodin pátek 20. 11. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 21. 11. 2026 | 9:00 - 12:00 hodin pátek 8. 1. 2027 | 14:00 – 17:00 hodin

Den otevřených dveří

pátek 8. 1. 2027 | 14:00 – 17:00 hodin

8. 1. 2027, 14:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | SPŠ stavební Pardubice

Podklad načten 27. 10. 2026

Datum | Čas … pátek 8. 1. 2027 | 14:00 – 17:00 hodin
Celý odstavec
Datum | Čas pátek 16. 10. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 17. 10. 2026 | 9:00 – 12:00 hodin pátek 20. 11. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 21. 11. 2026 | 9:00 - 12:00 hodin pátek 8. 1. 2027 | 14:00 – 17:00 hodin

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Den otevřených dveří

pátek 16. 10. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin

16. 10. 2026, 14:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | SPŠ stavební Pardubice

Podklad načten 27. 10. 2026

Datum | Čas pátek 16. 10. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin
Celý odstavec
Datum | Čas pátek 16. 10. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 17. 10. 2026 | 9:00 – 12:00 hodin pátek 20. 11. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 21. 11. 2026 | 9:00 - 12:00 hodin pátek 8. 1. 2027 | 14:00 – 17:00 hodin

Den otevřených dveří

sobota 17. 10. 2026 | 9:00 – 12:00 hodin

17. 10. 2026, 9:00–12:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | SPŠ stavební Pardubice

Podklad načten 27. 10. 2026

Datum | Čas … sobota 17. 10. 2026 | 9:00 – 12:00 hodin
Celý odstavec
Datum | Čas pátek 16. 10. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 17. 10. 2026 | 9:00 – 12:00 hodin pátek 20. 11. 2026 | 14:00 – 17:00 hodin sobota 21. 11. 2026 | 9:00 - 12:00 hodin pátek 8. 1. 2027 | 14:00 – 17:00 hodin
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Sokolovská 150
533 54 Rybitví
Pardubice, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Rybitví, Stavební škola, 114 m
  • trolejbus 18 MHD Pardubice linka č.18: Pardubice,,Hlavní nádraží - Živanice,Nerad
  • trolejbus 33 MHD Pardubice linka č.33: Pardubice,,Hlavní nádraží - Rybitví,,Uma točna (Rybitví,,Stavební škola)

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Renata Petružálková

Technické detaily
IZO
130001180
RED IZO
600170853
IČO
00191191
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Slavnostní zahájení školního roku 2026-2027 pro žáky prvních ročníků 19. 8. 2026

Slavnostní zahájení nového školního roku určené pro nové žáky prvních ročníků.

Nástup v novém šk. roce 2026/2027 DM 17. 8. 2026

Informace k nástupu na domov mládeže pro školní rok 2026/2027.

Slavnostní vyřazení absolventů učebních oborů 18. 6. 2026

Slavnostní akt rozloučení s absolventy, kteří úspěšně ukončili své studium v učebních oborech.

Slavnostní předání výučních listů absolventům řemeslných oborů 14. 8. 2026

Oficiální předávání výučních listů absolventům, kteří se vyučili v řemeslných oborech školy.

Ústní závěrečné zkoušky žáků 3. ročníků 14. 8. 2026

Konání ústní části závěrečných zkoušek pro žáky 3. ročníků.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat