Střední škola cestovního ruchu a grafického designu
U Josefa, Pardubice
Pro koho je škola
- Pro studenty, které láká cestovní ruch nebo grafický design a oceňují samostatnou praktickou tvorbu.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelé podporují různé potřeby studentů během teoretických hodin.
- Ověřte si, jak učitelé v hodinách pomáhají studentům, kteří potřebují další podporu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 9. 2020
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí cestovní ruch i grafický design, včetně dálkového studia. V teoretických hodinách učitelé často vysvětlují a studenti málo spolupracují. Výuka se málo přizpůsobuje rozdílným potřebám studentů. Praktická tvorba v grafickém designu naopak dává studentům prostor pracovat samostatně. Škola podporuje dobré vztahy adaptačními kurzy, prevencí a vstřícnou komunikací. Studenti se mohou obracet na výchovné a kariérové poradkyně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik prostoru studenti mají pro samostatnou tvorbu, diskusi a spolupráci.
- Zjistěte, jakou pomoc mohou studenti získat při obtížích během výuky.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiTeoretické hodiny často vedou učitelé výkladem, zatímco studenti jen zřídka spolupracují. Učitelé málokdy přizpůsobují práci různým potřebám a často neověřují, co studenti pochopili. To omezuje zapojení některých studentů. Praktická výuka grafického designu naopak dává prostor samostatné tvorbě, ale nepřebíjí opakované slabiny teorie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi ojediněle byly zařazeny metody práce založené na vzájemné spolupráci žáků."
„Také často chyběla diferenciace výuky vzhledem k potřebám žáků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sdílí rozhodování se zástupci a výchovnou poradkyní. Vedení mluví se studenty, rodiči i zaměstnanci o potřebách školy. Škola cíleně řešila záškoláctví a absenci studentů. Spolupráce vedení s poradkyní a rodiči pomohla snížit absenci. To ukazuje konkrétní přínos jejího řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se příznivě projevilo snížením míry absence žáků ve výuce."
„Vedení školy při řešení absencí žáků důsledněji spolupracuje s výchovnou poradkyní, metodičkou prevence, případně rodiči žáků"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti zažívají klidnou pracovní atmosféru a vstřícný přístup učitelů. Škola pořádá adaptační kurzy, které pomáhají budovat dobré vztahy v třídách. Další kurzy podporují spolupráci a sociální dovednosti. Škola zároveň dlouhodobě řeší jen málo vážných problémů mezi studenty. Společné kurzy dávají třídním učitelům příležitost sledovat vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Primární prevence je úspěšně podporována např. pořádáním adaptačních kurzů pro první ročníky, což pomáhá rozvíjení klimatu v třídních kolektivech."
„Tyto aktivity účelně podporují rozvoj sociálních kompetencí žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má upravené prostory a fotoateliér; studenti grafického designu využívají fotoaparáty a profesionální grafické programy. Nemá jazykovou učebnu ani jazykovou laboratoř; chybí jí také některá zařízení pro tisk a řezání.
Silné stránky
- • Studenti grafického designu tvoří samostatně a dostávají jasné zadání.
- • Adaptační a další kurzy posilují vztahy i sociální dovednosti studentů.
- • Odborníci z praxe přinášejí do hodin grafického designu zkušenosti z oboru.
Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách studenti málo spolupracují a učitelé málo přizpůsobují práci jejich potřebám.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 9. 2020
Škola nabízí výchovné a kariérové poradenství a spolupracuje s odbornými poradnami i rodiči. To vytváří běžnou dostupnou pomoc studentům, kteří ji potřebují. V běžných hodinách však učitelé doporučenou pomoc studentům s obtížemi uplatňovali jen zřídka. Studenti tak mají dostupné služby, jejich pomoc v hodinách ale často chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům je poskytováno i kariérové poradenství."
„Poskytování podpory žákům se speciálními vzdělávacími potřebami podle doporučení školských poradenských zařízení bylo ve sledovaných hodinách také spíše ojedinělé."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Využívání podpůrných opatření 1. stupně (PLPP) a 2.-5. stupně (IVP). Škola úzce spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními a poskytuje podporu nadaným žákům i žákům s OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá střední škola zaměřená na obory cestovního ruchu a grafického designu. Škola klade velký důraz na praktické zkušenosti, což dokládá bohatou nabídkou zahraničních zájezdů (Anglie, Španělsko, Benelux) a existencí vlastního fotoateliéru pro výuku grafiky a fotografie.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: Grafický design
Obor Grafický design – talentová přijímací zkouška.
Automatické shrnutí podle webu školy
Obor Grafický design – talentová přijímací zkouška.
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 1. 10. 2026
Obor Grafický design – talentová přijímací zkouška.
Celý odstavec
Obor Grafický design – talentová přijímací zkouška. Obor Cestovní ruch – jednotná přijímací zkouška. Směrnice pro přijímací řízení pro školní rok 2027/28 bude zveřejněna do 31. 1. 2027.
Den otevřených dveří
7. 11. 2026 9.00 – 12.00 hod.
7. 11. 2026, 09:00–12:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 1. 10. 2026
7. 11. 2026 9.00 – 12.00 hod.
Celý odstavec
7. 11. 2026 9.00 – 12.00 hod. 8. 12. 2026 9.00 – 14.00 hod. 15. 1. 2027 9.00 – 14.00 hod.
Den otevřených dveří
8. 12. 2026 9.00 – 14.00 hod.
8. 12. 2026, 09:00–14:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 1. 10. 2026
8. 12. 2026 9.00 – 14.00 hod.
Celý odstavec
7. 11. 2026 9.00 – 12.00 hod. 8. 12. 2026 9.00 – 14.00 hod. 15. 1. 2027 9.00 – 14.00 hod.
Den otevřených dveří
15. 1. 2027 9.00 – 14.00 hod.
15. 1. 2027, 09:00–14:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 1. 10. 2026
15. 1. 2027 9.00 – 14.00 hod.
Celý odstavec
7. 11. 2026 9.00 – 12.00 hod. 8. 12. 2026 9.00 – 14.00 hod. 15. 1. 2027 9.00 – 14.00 hod.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Josefa 118530 09 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Zita Štieglerová
Technické detaily
- IZO
- 046521798
- RED IZO
- 600012468
- IČO
- 25265741
- Kód typu
- C00
Aktuality
Den otevřených dveříDen otevřených dveří
7. 11. 2026
7. 11. 2026 9.00 – 12.00 hod.
Možnost prohlédnout si prostory školy virtuálně.
Informace o plánovaném nebo proběhlém zájezdu do Španělska.
Plánovaný lyžařský kurz v Janských Lázních.
Plánovaný lyžařský kurz v rakouském Lienzu.
Národní soutěž fotografie pro rok 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →