Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a střední škola

None, Místo

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-11-26
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Zařízení pomáhá žákům s náročným chováním vrátit se do běžného života. Učitelé pracují s žáky individuálně a s velkým pochopením. Tým pedagogů je stabilní a dobře spolupracuje. Velkým problémem je však extrémně vysoký počet útěků. Škola se snaží motivovat žáky spíše pochvalou než tresty. Analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci s vážnými poruchami chování.
  • Chlapci, kteří potřebují individuální terapeutický přístup.
  • Žáci vyžadující praktické učení místo teorie.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Extrémně vysoký počet útěků žáků.
  • ! Chybějící vlastní speciální pedagog v době inspekce.

💪 Silné stránky

  • Učitelé mají s žáky trpělivost a pochopení.
  • Pedagogický tým je stabilní a táhne za jeden provaz.
  • Škola využívá k motivaci žáků hlavně pochvaly.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vysoký počet útěků žáků ze zařízení.
  • Omezená nabídka kurzů pro praktickou výuku.
  • Záznamy o chování žáků jsou příliš stručné.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola brání útěkům žáků.
  • Zjistěte, jaké pracovní kurzy škola aktuálně nabízí.
  • Škola nabízí pomoc psychologa a individuální plány pro každého žáka.

✨ Unikátní vlastnosti

Pracovně výchovné skupiny pro nácvik řemesel. Terapeutická skupina zaměřená přímo na problematiku útěků. Možnost docházet do běžných škol v okolí.
Škola využívá individuální plány a terapeutické metody. Žáci se učí hlavně praktické dovednosti pro život. Tradiční výuka zde ustupuje podpoře rozvoje osobnosti. Pedagogové fungují spíše jako průvodci při nápravě náročného chování žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka se silně přizpůsobuje potřebám a náladě žáků. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a zodpovědnosti skrze praktické činnosti. V hodinách se hodně diskutuje a žáci jsou motivováni k aktivitě. Velký důraz se klade na nácvik běžných domácích prací a řemesel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnosti byly vhodně individualizovány vzhledem k potřebám dětí."

„Vychovatel při nich vhodně moderoval diskusi k připraveným tématům a průběžně motivoval chlapce k vzájemné komunikaci."

Vedení školy

3 /4

Ředitel úspěšně vybudoval stabilní tým, který sdílí stejné hodnoty. Vedoucí pracovníci pravidelně kontrolují výuku a dávají učitelům užitečné rady. Spolupráce v týmu funguje dobře díky jasným pravidlům a pravidelným poradám. Vedení také dbá na další vzdělávání všech pracovníků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Daří se mu budovat kvalitní pedagogický tým vychovatelů s jasně definovanými kompetencemi."

„Vedení zařízení poskytuje vychovatelům efektivní zpětnou vazbu ke zlepšení jejich výchovně vzdělávací práce."

Školní klima

2 /4

Atmosféra je založená na respektu a snaze žákům porozumět. Hodnoticí systém pomáhá žákům pochopit dopady jejich chování. Velkým negativem je však velmi vysoký počet útěků. To naznačuje, že systém zajištění bezpečí a režimu má vážné mezery.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup a průběžná pedagogická diagnostika dětí i samotných výchovných postupů byly vhodným nástrojem pro předcházení problematickým situacím..."

„Zařízení má vypracovaný bodový systém společně se slovním hodnocením... Zvyšuje také jejich orientaci v pozitivním a negativním jednání."

Podpora žáků

3 /4

Škola poskytuje intenzivní psychologickou a terapeutickou péči. Každý žák má svůj vlastní plán rozvoje, který učitelé pravidelně vyhodnocují. Zaměstnanci pečlivě sledují i docházku žáků, kteří se učí v jiných školách. Díky tomu mohou včas pomoci při problémech s učením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Psycholožka je v zařízení od srpna 2019 a zahájila některé pozitivní změny ve výchovně vzdělávacích činnostech."

„SVP se efektivně podílí na řešení problémů dětí s poruchami chování."

Zázemí a vybavení

Žáci mají k dispozici vybavené kuchyňky, posilovnu a hudební místnost. Pro sport využívají obecní hřiště nebo dojíždějí do tělocvičny. Ubytování je udržované a žáci mají vlastní uzamykatelné skříňky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.3
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
1.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
34.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Výchovný Ústav Středisko Výchovné Péče Školní Jídelna

Analýza se týká základní součásti školy. Škola v Pšově vytváří bezpečné a klidné prostředí pro žáky. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a budoucí práci. Žáci mohou získat cenné rekvalifikační...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-26 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Zařízení pomáhá žákům s náročným chováním vrátit se do běžného života. Učitelé pracují s žáky individuálně a s velkým pochopením. Tým pedagogů je stabilní a dobře spolupracuje. Velkým problémem je vša...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-12-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Výchovný Ústav Středisko Výchovné Péče Školní Jídelna

Zařízení se soustředí na nápravu a podporu žáků s obtížemi. Vlastní školu nemá, chlapci dojíždějí do okolí. Nabízí silné odborné zázemí s psychology a etopedy. Prostředí je tvůrčí a vztahy s dospělými...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Středisko Výchovné Péče (Svp) Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné místo pro žáky s poruchami chování. Odborný tým psychologů a etopedů zajišťuje individuální péči. Chlapci zde najdou podporu a jasná pravidla. Výuka se zaměřuje na praktický živo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-01-24

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Reedukace A Resocializace Pracovní Terapie Školní Jídelna

Zpráva nehodnotí klasickou školní výuku základní školy. Zařízení slouží chlapcům, kteří již povinnou docházku ukončili. Hlavním cílem je jejich návrat do společnosti. K tomu využívají pracovní terapii...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Unikátní etopedické zařízení v Pšově poskytuje komplexní ústavní, ochrannou a adiktologickou péči s důrazem na respektující přístup, rozvoj osobní odpovědnosti a mužské vzory. Součástí organizace je základní a střední škola zaměřená na všestranné vzdělávání, inkluzi a pracovní rekvalifikace, které probíhají v moderním kampusu s bohatým sportovním a relaxačním zázemím. Zařízení také provozuje středisko výchovné péče nabízející odborné poradenství, ambulantní i pobytové služby pro širokou veřejnost.

Adresa

43158 Místo
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více