Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a střední škola
None, Místo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Zařízení se soustředí na nápravu a podporu žáků s obtížemi. Vlastní školu nemá, chlapci dojíždějí do okolí. Nabízí silné odborné zázemí s psychology a etopedy. Prostředí je tvůrčí a vztahy s dospělými jsou založené na důvěře. Vážným problémem však zůstávají časté útěky žáků a starší vybavení pokojů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci s nařízenou ústavní výchovou potřebující odborné vedení.
- ✓ Žáci vyžadující intenzivní psychologickou a etopedickou podporu v krizi.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoká četnost útěků, která může ovlivnit stabilitu výchovného procesu.
- ! Chybějící vybavení v klubovnách, jako jsou knihy nebo společenské hry.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní tým odborníků včetně zkušeného etopeda a psychologa.
- • Nabídka praktických rekvalifikačních kurzů pro snazší budoucí uplatnění.
- • Individuální přístup a podpora samostatnosti při víkendových aktivitách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velmi vysoký počet útěků žáků ze zařízení.
- • Nedostatečné vybavení pro volnočasové aktivity a společné setkávání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak zařízení konkrétně řeší a předchází útěkům žáků.
- → Zjistěte možnosti zapojení žáka do nabízených praktických rekvalifikačních kurzů.
- → Ověřte si, jak probíhá komunikace mezi ústavem a kmenovou školou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Vychovatelé vytvářejí tvůrčí prostředí a respektují individualitu každého žáka. Odpolední aktivity jsou pestré a žáci je přijímají kladně. Vlastní výuku v rámci střediska vede kvalifikovaný učitel podle individuálních plánů. Metody se zaměřují hlavně na resocializaci a praktické dovednosti potřebné pro budoucí samostatný život a povolání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná odpolední a podvečerní činnost v jednotlivých výchovných skupinách probíhala v tvůrčí atmosféře."
„Vychovatelé respektovali jejich individualitu, náznaky konfliktů taktně překlenuli nabídkou dalších činností."
Vedení školy
Vedení efektivně rozdělilo úkoly mezi specialisty a vedoucí pracovníky. Každý má jasné pravomoci a zodpovědnost. Informační systém funguje dobře a pomáhá pedagogům v úzké spolupráci. Ředitel také úspěšně modernizuje dokumenty a zavádí standardy kvality do každodenní praxe. Škola se díky tomu systematicky rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel efektivně zapojil do systému řízení další pracovníky s jasně vymezenými kompetencemi, vedoucího vychovatele, vedoucího SVP, psychologa, etopeda a zástupce provozu."
„Vnitřní informační systém organizace je účelný a vytváří dobré podmínky pro úzkou spolupráci pedagogů včetně přenosu informací dětem."
Školní klima
Atmosféra je tvůrčí a žáci důvěřují dospělým autoritám při řešení problémů. Vážným nedostatkem je však velmi vysoký a opakovaný počet útěků. Opatření proti nim zatím nejsou dostatečně účinná. Vybavení pro volný čas je navíc slabé a omezuje společné aktivity žáků v jejich volném čase.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školské zařízení analyzuje útěky dětí, které jsou poměrně četné (září 21, říjen 19, listopad 17 útěků)."
„Zařízení k tomuto jevu přijímá dílčí opatření, která nejsou zcela účinná."
Podpora žáků
Škola nabízí silnou odbornou pomoc etopeda a psychologů. Žáci mají pravidelná individuální i skupinová sezení pro řešení svých potíží. Středisko výchovné péče poskytuje kvalitní poradenství i žákům z okolí. Velkým přínosem jsou praktické kurzy, které žákům pomáhají získat důležité dovednosti pro budoucí vstup na trh práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně s dětmi pracuje formou navazujících individuálních i skupinových sezení a pohovorů."
„Středisko výchovné péče se... etablovalo v poskytování odborného psychologického a speciálně pedagogického poradenství a podpory."
Zázemí a vybavení
Areál tvoří osm samostatných budov v okrajové části obce. Žáci mají k dispozici vybavené klubovny, počítače a kuchyňky pro nácvik samostatnosti. Chybí však více pomůcek pro volný čas, jako jsou knihy a hry.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 150002769)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-24
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní součásti školy. Škola v Pšově vytváří bezpečné a klidné prostředí pro žáky. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a budoucí práci. Žáci mohou získat cenné rekvalifikační...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-11-26
Komplexní inspekce
Zařízení pomáhá žákům s náročným chováním vrátit se do běžného života. Učitelé pracují s žáky individuálně a s velkým pochopením. Tým pedagogů je stabilní a dobře spolupracuje. Velkým problémem je vša...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-12-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Zařízení se soustředí na nápravu a podporu žáků s obtížemi. Vlastní školu nemá, chlapci dojíždějí do okolí. Nabízí silné odborné zázemí s psychology a etopedy. Prostředí je tvůrčí a vztahy s dospělými...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné místo pro žáky s poruchami chování. Odborný tým psychologů a etopedů zajišťuje individuální péči. Chlapci zde najdou podporu a jasná pravidla. Výuka se zaměřuje na praktický živo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-24
Komplexní inspekce
Zpráva nehodnotí klasickou školní výuku základní školy. Zařízení slouží chlapcům, kteří již povinnou docházku ukončili. Hlavním cílem je jejich návrat do společnosti. K tomu využívají pracovní terapii...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Unikátní etopedické zařízení v Pšově poskytuje komplexní ústavní, ochrannou a adiktologickou péči s důrazem na respektující přístup, rozvoj osobní odpovědnosti a mužské vzory. Součástí organizace je základní a střední škola zaměřená na všestranné vzdělávání, inkluzi a pracovní rekvalifikace, které probíhají v moderním kampusu s bohatým sportovním a relaxačním zázemím. Zařízení také provozuje středisko výchovné péče nabízející odborné poradenství, ambulantní i pobytové služby pro širokou veřejnost.
Adresa
43158 MístoÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více