Základní škola a mateřská škola Straky
None, Straky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka ve Strakách nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně. Podporují jejich samostatnost a kladou důraz na hru. Velkým problémem je však špatné zajištění bezpečnosti v budově. Vedení školky v této oblasti nefunguje správně. To může ohrozit zdraví dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající individuální přístup k rozvoji dítěte.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti se mohou pohybovat samy po nebezpečném schodišti.
- ! Vedení školky dostatečně neřeší bezpečnostní rizika v budově.
💪 Silné stránky
- • Vynikající vztahy mezi učitelkami a dětmi.
- • Podpora samostatnosti a rozhodování dětí při hře.
- • Individuální sledování rozvoje každého dítěte.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vážné nedostatky v zajištění fyzické bezpečnosti dětí.
- • Nefunkční systém kontroly ze strany vedení školky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak je nyní zabezpečeno schodiště k toaletám.
- → Ověřte si, zda už vedení opravilo chybějící zábradlí.
- → Zjistěte, jak školka zajišťuje dohled nad dětmi během dne.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky se dětem věnují individuálně. Podporují jejich samostatnost a rozhodování. Děti mají dost času na hru. Ta vychází z jejich zájmů a zkušeností. Ve třídě vládne vlídná a empatická atmosféra. Učení probíhá hlavně skrze prožitky a experimentování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměrem... je rozvoj zdravě sebevědomého dítěte cíleným individualizovaným vzděláváním. Tento záměr byl ve vzdělávacím procesu důsledně naplňován."
„Během volné hry vznikal dostatečný prostor pro přirozenou komunikaci dětí a utváření sociálních kontaktů."
Vedení školy
Vedení školky má vážné nedostatky v kontrole. To vede k bezpečnostním rizikům pro děti. Ředitelka dostatečně nehlídá bezpečnostní pravidla v budově. Školka také neoprávněně přerušila provoz. Chybí jasný přehled o tom, co se ve školce děje z hlediska bezpečnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém plánování, kontroly a hodnocení není efektivně nastaven, což se negativně odráží především v podmínkách a v organizaci vzdělávání."
„Kontrolní a hodnotící systém ředitelky školy vzhledem k MŠ a ŠD není dostatečně účinný."
Školní klima
Ve školce panuje přátelské a důvěryhodné prostředí. Děti se k sobě chovají hezky a spolupracují. Problémem je ale fyzické bezpečí v budově. Děti chodí samy na záchod po nebezpečném schodišti. Chybí tam zábradlí vhodné pro malé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným pozitivem průběhu vzdělávání byla vlídná a empatická atmosféra."
„Nebylo však identifikováno bezpečnostní riziko v přístupu dětí na sociální zařízení v mezipatře budovy."
Podpora žáků
Školka skvěle sleduje, jak se každé dítě rozvíjí. Učitelky hned reagují, když dítě potřebuje s něčím pomoct. Přizpůsobují program potřebám jednotlivců. To pomáhá dětem cítit se úspěšně. Rodičům také nabízejí kontakt na odborníky a poradenský servis.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferencovaná vzdělávací nabídka zohledňuje vzdělávací potřeby jednotlivých dětí, což se pozitivně projevilo v jejich průběžných výsledcích vzdělávání."
„Na rozvoj oblastí, ve kterých je vývoj dítěte nerovnoměrný, škola reaguje vhodnými pedagogickými opatřeními."
Zázemí a vybavení
Školka se nachází v přízemí společné budovy. Děti mají volně přístupné hračky a moderní pomůcky. K pohybu využívají vlastní zahradu i tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150040741)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-03-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka ve Strakách nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně. Podporují jejich samostatnost a kladou důraz na hru. Velkým problémem je však špat...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-17
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí. Učitelky se zaměřují na individuální rozvoj dětí. Děti se učí hlavně skrze vlastní prožitky v přírodě. Velkým přínosem je logopedická péče přímo v budově....
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-03
Komplexní inspekce
Mateřská škola ve Strakách nabízí velmi bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde rodinná atmosféra a vzájemná důvěra. Učitelky přistupují k dětem jako k partnerům. Podporují jejich samostatnost a rad...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-10-12
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí výuku ani prostředí v mateřské škole. Dokument se podrobně věnuje pouze základní škole a družině. O mateřské škole se dozvídáme jen to, že velmi dobře spolupracuje se základní šk...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola ve Strakách nabízí vzdělávání s rodinným klimatem v klidném prostředí Polabí. Zaměřuje se na individuální přístup k potřebám každého dítěte, podporu samostatnosti i vzájemné tolerance a klade důraz na integraci a rozvoj talentu v přátelské atmosféře.
Adresa
28925 StrakyStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více