Základní škola a praktická škola Hustopeče
Šafaříkova, Hustopeče
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí studentům velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé využívají moderní metody a učí studenty samostatnosti i spolupráci. Vedení školy sází na důvěru a partnerský přístup k zaměstnancům i rodičům. Důraz kladou na praktické dovednosti a přípravu pro život. Studenti se zde cítí respektováni a mají radost z učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti vyžadující individuální podporu a praktické zaměření výuky.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné prostředí s partnerským přístupem učitelů.
- ✓ Studenti, kteří potřebují rozvíjet samostatnost a dovednosti pro běžný život.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někdy učitelé v hodinách méně přizpůsobují úkoly různým úrovním studentů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé učí studenty hodnotit vlastní práci a rozhodovat se.
- • Vedení školy buduje atmosféru důvěry a vzájemného respektu.
- • Výuka se zaměřuje na smysluplné činnosti využitelné v praxi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelé méně přizpůsobují úkoly různým úrovním studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně připravuje studenty na budoucí povolání.
- → Prohlédněte si vybavení dílen a relaxačních místností pro studenty.
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku schopnostem vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají moderní formy výuky, jako je spolupráce ve skupinách nebo řešení problémů. Studenti se učí hodnotit sami sebe a přebírat zodpovědnost za výsledky. Praktické činnosti jsou smysluplné a úzce propojené s realitou. Výuka probíhá v motivujícím prostředí a rozvíjí samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mnohým z nich se dařilo vytvářet takové výukové situace, které umožňovaly žákům rozhodovat se a řešit problémové situace."
„Žáci byli také programově vedeni k sebehodnocení a posilování vědomí vlastních práv..."
Vedení školy
Vedení školy funguje na principech partnerství a důvěry. Ředitel zapojuje učitele do rozhodování o směřování školy. Plánování je systematické a vychází z reálných potřeb studentů. Celý systém řízení prokazatelně vede k neustálému zlepšování podmínek pro vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel vytváří svým pozitivním a partnerským přístupem vstřícné a korektní vztahy na pracovišti, atmosféru důvěry a vzájemného respektování."
„Ředitel využívá ke svému rozhodování názorů učitelů, kteří se spolupodílejí na tvorbě koncepce..."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské klima založené na respektu. Učitelé vystupují jako partneři a cíleně budují u studentů dobrý pocit z práce. Studenti jsou vedeni k zodpovědnosti a vědomí vlastních práv. Atmosféra v hodinách výrazně podporuje chuť studentů se zapojovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hlediska psychohygienických podmínek se do výuky pozitivně promítala otevřená a vstřícná atmosféra, respektující postoje učitelů k žákům..."
„Ve sledovaných hodinách byla velmi pěkná atmosféra, která přispívala k vytváření dobrého vztahu žáků k pracovním činnostem."
Podpora žáků
Podpora studentů je propracovaná a zapojuje odborníky i rodiče. Škola sleduje své absolventy a pomáhá jim s přechodem do dalšího studia či práce. Individuální plány jsou kvalitní a pravidelně se vyhodnocují. Studenti s těžkým postižením mají zajištěnou intenzivní péči i rehabilitaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci jsou rozvíjeni prostřednictvím individuálních vzdělávacích programů, na jejichž tvorbě se spolupodílejí dva speciální pedagogové, psycholog a rodiče."
„Mapuje si úspěšnost žáků ve zvoleném oboru a sleduje i problémy, se kterými se při dalším studiu setkávají."
Zázemí a vybavení
Studenti mají k dispozici moderně zrekonstruovanou budovu s účelným vybavením. Škola disponuje odbornými dílnami pro pracovní vyučování a relaxačními místnostmi. Pro sportovní aktivity využívají blízký sportovní areál a pronajatou tělocvičnu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 100% | → |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 7 | 2 | ↓ |
| Kapacita | 7 | 4 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 150045395)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-22
Komplexní inspekce
Praktická škola v Morkůvkách nabízí studentům bezpečné prostředí. Učitelé a asistenti výborně spolupracují při individuální podpoře. Výuka probíhá v blocích a využívá moderní pomůcky. Studenti se učí ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-06-09
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se soustředí na individuální potřeby každého studenta. Výuka probíhá v malých skupinách s mnoha asistenty. Studenti se učí hlavně praktické věci...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-06-07
Komplexní inspekce
Tato praktická škola nabízí studentům se speciálními potřebami velmi bezpečné zázemí. Pedagogové citlivě přizpůsobují výuku aktuálnímu stavu a náladě studentů. Využívají moderní metody a učí studenty ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé poskytují silnou individuální podporu a péči. Metody výuky u starších studentů ale zůstávají spíše tradiční. Největším probl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje střední škole (praktické škole). Inspekční zpráva z roku 2009 však uvádí, že tato část školy tehdy nebyla v provozu. Hodnocení se týkalo pouze základního vzdělávání a doprovodný...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-03-19
Komplexní inspekce
Analýza se týká praktické školy a třídy pro studenty s autismem. Škola nabízí mimořádně citlivý přístup a výborně strukturované prostředí. Učitelé pracují se studenty individuálně a využívají moderní ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé využívají moderní metody a učí studenty samostatnosti i spolupráci. Vedení školy sází na důvěru a partnerský přístup k zaměstnancům ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola poskytuje základní a střední vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, konkrétně pro děti s různou mírou mentálního postižení, kombinovanými vadami a autismem (PAS). Výuka probíhá podle tří vzdělávacích programů: základní škola, základní škola speciální a jednoletá praktická škola představující střední stupeň vzdělávání.
Adresa
Šafaříkova 999/2469301 Hustopeče
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více