Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené
Výmolova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro neslyšící studenty. Výuka probíhá bilingválně, často za přítomnosti dvou učitelů. Studenti dostávají velkou individuální podporu podle svých potřeb. Vedení školy modernizuje vybavení a rozvíjí zajímavé projekty. Studium se zaměřuje na praktický život a komunikaci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty se sluchovým postižením, kteří hledají individuální a rodinný přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak vedení školy aktuálně sleduje a zlepšuje kvalitu výuky.
💪 Silné stránky
- • Bilingvální výuka se dvěma učiteli v hodině a výborné zázemí pro relaxaci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně vyhodnocuje své kontroly v hodinách. Chybí zpětná vazba.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnosti využití multimediální dílny pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jaký komunikační systém bude pro vaše dítě nejvhodnější.
- → Ověřte si, jaké odborné exkurze škola pro středoškoláky pořádá.
- → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro volný čas studentů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují ve dvojicích, což studentům velmi pomáhá. Výuka je pestrá a propojená s běžným životem. Studenti jsou v hodinách aktivní. Pedagogové přizpůsobují tempo každému jednotlivci. Používají moderní metody a znakový jazyk. Díky tomu je učení pro studenty zajímavé a srozumitelné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka neslyšících je založena na bilingválním programu, jejímž základem je současné působení slyšícího a neslyšícího pedagoga."
„Zejména při komunikaci prostřednictvím znakového jazyka vykazovali žáci aktivitu."
Vedení školy
Vedení dobře pečuje o rozvoj učitelů a modernizaci prostředí. Má jasné plány rozvoje školy. Nedostatečně však vyhodnocuje výsledky svých kontrol v hodinách. Chybí tak lepší zpětná vazba pro učitele. Přesto ředitelka efektivně získává peníze od sponzorů na zlepšení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro profesní růst zaměstnanců i stabilizaci personálu."
„Záznamy z jednání pedagogické rady neobsahují závěry z kontrolní činnosti, nevzniká účinná zpětná vazba."
Školní klima
Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Studenti využívají nová relaxační místa a moderní klubovny. Prevence funguje dobře. Nejsou zde žádné vážné konflikty mezi studenty. Vztahy s učiteli jsou založeny na vzájemném respektu. Škola je otevřená a přátelská ke všem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klima školy ovlivňuje rodinný typ vzdělávací instituce se zaměřením na komunikační systém."
„Účinný systém prevence dokládá i absence sociálně patologických jevů."
Podpora žáků
Škola nabízí propracovaný systém různých způsobů komunikace. Pomáhají zde asistenti a odborníci z poradenského centra. Studenti dostávají individuální péči podle svého postižení. Podpora je velmi konkrétní a praktická. Funguje zde také jazykové centrum a multimediální dílna. To pomáhá studentům v rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém dvou větví není uzavřený systém, umožňuje najít pro každého optimální způsob komunikace."
„Výuka je založena na individuálním přístupu k žákům s kombinovanými vadami."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizovaný interiér s relaxačními místy a novými klubovnami. Studenti mají k dispozici keramickou dílnu, taneční sál, zrekonstruovanou tělocvičnu a venkovní hřiště. IT vybavení zahrnuje centrální klubovnu s počítači a multimediální dílnu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 20% | 54% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 20 | |
| Počet přihlášek | 10 | 11 | ↑ |
| Kapacita | 10 | 15 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600021050
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600021050)
Inspekce z 2019-09-24
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí studentům se sluchovým postižením bezpečné zázemí. Učitelé i vychovatelé přistupují ke každému velmi osobně a s empatií. Výuka probíhá v malých skupinách s pomocí tlumočníků....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-23
Komplexní inspekce
Tato zpráva ČŠI se věnuje pouze mateřské a základní škole. Střední škola v tomto termínu neprošla přímou kontrolou výuky. Celý areál funguje jako ucelený komplex pro neslyšící studenty. Nabízí vlastní...
3 silných stránek
Inspekce z 2008-01-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro neslyšící studenty. Výuka probíhá bilingválně, často za přítomnosti dvou učitelů. Studenti dostávají velkou individuální podporu podle svých potřeb. Veden...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-01
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se věnuje výhradně základní škole a internátu. O střední škole v ní nenajdete žádné informace. V roce 2003 se teprve plánovalo její budoucí přestěhování do této budovy z Berouna....
Inspekce z 1999-05-19
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva z roku 1999 hodnotí pouze základní školu. O střední škole v ní nenajdete vůbec žádné informace. Zpráva popisuje řízení areálu a vybavení pro mladší studenty. Pro rodiče budoucích...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-14
Komplexní inspekce
Tato velmi stará zpráva z roku 1998 neobsahuje informace o střední škole. Inspekce se tehdy zaměřila pouze na mateřskou školu a základní školu. Pro hodnocení střední školy musíte využít mnohem novější...
1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Komplexní vzdělávací instituce v pražských Radlicích poskytuje mateřské, základní a středoškolské vzdělání dětem a žákům se sluchovým postižením. Škola klade důraz na zajištění efektivní a bezbariérové komunikace s využitím tlumočníků českého znakového jazyka a moderních digitálních technologií pro přenos textu i videa.
Adresa
Výmolova 169/215000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více