Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené

Výmolova, Praha

Základní škola Mateřská škola Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
20 žáků (kapacita 34, 59%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-09-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Internát Speciálně Pedagogické Centrum Školní Jídelna

Tato střední škola nabízí studentům se sluchovým postižením bezpečné zázemí. Učitelé i vychovatelé přistupují ke každému velmi osobně a s empatií. Výuka probíhá v malých skupinách s pomocí tlumočníků. Škola má výborné vybavení pro budoucí zubní techniky. Studenti se zde cítí přijímáni a dostávají komplexní podporu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty se sluchovým postižením hledající bezpečí.
  • Pro ty, kteří potřebují individuální tempo a podporu.
  • Pro zájemce o praktický obor asistent zubního technika.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda škola dostatečně rozvíjí porozumění čtenému textu.
  • ! Zeptejte se na četnost návštěv vedení ve výuce.

💪 Silné stránky

  • Vstřícný a respektující přístup všech učitelů k studentům.
  • Vynikající praktická výuka v laboratořích pro zubní techniky.
  • Vlastní výukové materiály vytvořené na míru pro neslyšící.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení málo navštěvuje hodiny na střední škole.
  • Studenti dostávají málo náročné úkoly k samostatnému řešení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si moderní vybavení laboratoří pro zubní techniky.
  • Zeptejte se, jak škola studenty připravuje na samostatnou práci.
  • Zjistěte, jaké konkrétní poradenské služby může vaše dítě využít.

✨ Unikátní vlastnosti

Bývalí absolventi školy pracují jako vychovatelé v internátu. Vlastní tvorba multimediálních výukových pomůcek pro neslyšící. Úzké propojení školy se speciálně pedagogickým centrem.
Tato škola staví na individuálních potřebách studentů. Využívá bilingvální přístup a moderní technologie. Učitelé respektují komunikační preference každého studenta. Výuka se přizpůsobuje tempu jednotlivců a praktické dovednosti mají prioritu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Studenti se učí v malých skupinách podle své komunikace. Učitelé jim velmi pomáhají a v hodinách panuje klid. Využívají vlastní materiály upravené přímo pro neslyšící. Praktická výuka v laboratořích je na skvělé úrovni. Studenti zažívají úspěch díky přizpůsobenému tempu a silné motivaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„výrazně individualizovaný a vstřícný přístup vyučujících k žákům i poskytování cílené podpory"

„Sledované hodiny praktického vyučování probíhaly na výborné úrovni."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu postupně modernizuje. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na ostatní učitele. Chybí ale pravidelné návštěvy vedení v hodinách na střední škole. Škola také málo vyhodnocuje, proč někteří studenti neuspějí u zkoušek. Celkově ale instituce funguje velmi stabilně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně definované koncepční záměry ředitelka postupně naplňuje a pravidelně vyhodnocuje činnost školy."

„Nedůslednost kontroly se projevila např. v nedostatečné míře hospitační činnosti v SŠ."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelé i vychovatelé mají k studentům velmi blízko. Mezi zaměstnanci pracují i bývalí absolventi školy. Ti studentům skvěle rozumí a pomáhají jim. Konflikty se řeší hned v počátku. Studenti se zde cítí bezpečně a přijímaní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem vzdělávání v MŠ, ZŠ i SŠ byl vstřícný přístup pedagogů k dětem a žákům a přátelská atmosféra."

„vychovatelé soustavně pomáhali žákům v řešení nastalých problémových situací."

Podpora žáků

4 /4

Podpora studentů je propracovaná a funguje skvěle. Škola má vlastní poradenské centrum přímo v budově. Odborníci pomáhají s výběrem dalšího studia i s kariérou. Studenti mají k dispozici tlumočníky a asistenty. Pomoc je rychlá a velmi osobní. Celý systém je funkční a komplexní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště vytváří účinnou odbornou a metodickou podporu pro žáky, vyučující i zákonné zástupce."

„Výchovná poradkyně poskytuje žákům a jejich zákonným zástupcům významnou pomoc, zejména v oblasti kariérového poradenství."

Zázemí a vybavení

Budova je plně bezbariérová a modernizovaná. Studenti využívají špičkově vybavené sádrovny a laboratoře pro zubní techniky. Škola disponuje internátem, tělocvičnou, hřištěm a velkou knihovnou.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Nižší konkurence
54%
Úspěšnost přijetí
6/11
20
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
11
Počet přihlášek
0.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 20% 54%
Min. body pro přijetí - 20
Počet přihlášek 10 11
Kapacita 10 15

Vývoj počtu přihlášek

16
17
16
18
20
19
16
20
20
22
12
23
10
24
11
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
20%
2025
Body:
20/100
Přijetí:
54%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

6.7
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 600021050

6.2
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
1.23
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
2.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
3.0
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.AZT 3.AZT 4.AZT

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600021050)

Inspekce z 2019-09-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Internát Speciálně Pedagogické Centrum Školní Jídelna

Tato střední škola nabízí studentům se sluchovým postižením bezpečné zázemí. Učitelé i vychovatelé přistupují ke každému velmi osobně a s empatií. Výuka probíhá v malých skupinách s pomocí tlumočníků....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-04-23

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna Other

Tato zpráva ČŠI se věnuje pouze mateřské a základní škole. Střední škola v tomto termínu neprošla přímou kontrolou výuky. Celý areál funguje jako ucelený komplex pro neslyšící studenty. Nabízí vlastní...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2008-01-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Vzdělávání Na Střední Škole Školní Klub Internát Speciálně Pedagogické Centrum

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro neslyšící studenty. Výuka probíhá bilingválně, často za přítomnosti dvou učitelů. Studenti dostávají velkou individuální podporu podle svých potřeb. Veden...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-04-01

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina Internát

Tato inspekční zpráva se věnuje výhradně základní škole a internátu. O střední škole v ní nenajdete žádné informace. V roce 2003 se teprve plánovalo její budoucí přestěhování do této budovy z Berouna....

PDF zpráva

Inspekce z 1999-05-19

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš A Zš) Školní Jídelna Školní Družina Internát

Tato inspekční zpráva z roku 1999 hodnotí pouze základní školu. O střední škole v ní nenajdete vůbec žádné informace. Zpráva popisuje řízení areálu a vybavení pro mladší studenty. Pro rodiče budoucích...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-10-14

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Vzdělávání (Mš)

Tato velmi stará zpráva z roku 1998 neobsahuje informace o střední škole. Inspekce se tehdy zaměřila pouze na mateřskou školu a základní školu. Pro hodnocení střední školy musíte využít mnohem novější...

1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Komplexní vzdělávací instituce v pražských Radlicích poskytuje mateřské, základní a středoškolské vzdělání dětem a žákům se sluchovým postižením. Škola klade důraz na zajištění efektivní a bezbariérové komunikace s využitím tlumočníků českého znakového jazyka a moderních digitálních technologií pro přenos textu i videa.

Adresa

Výmolova 169/2
15000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více