Přeskočit na obsah

Mateřská škola HAPPY CHILD

Jana Masaryka, Praha

Mateřská škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
35

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Rodinám, které hledají přirozené používání tří jazyků během běžného dne.
  • Dětem, které mají rády volnou hru, tvoření a samostatné rozhodování.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Škola vytváří přátelskou atmosféru. Děti si vybírají hry, tvoří, spolupracují a samostatně rozhodují. Učitelky reagují na jejich potřeby a posilují jejich samostatnost. Čeština, angličtina a francouzština přirozeně prolínají běžným dnem. Rodiny mohou využít jazykovou i logopedickou podporu a účastnit se společných akcí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak jazykové skupiny pomáhají dětem rozvíjet češtinu.
  • Ověřte si, zda nabídka jídel odpovídá vašim rodinným preferencím.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají hry, práci ve skupinách i samostatné činnosti. Děti vybírají aktivity, spolupracují a samostatně rozhodují. Při hrách třídí, tvoří a připravují těsto podle obrázkových pokynů. Učitelky podporují jejich sebevědomí a oceňují zvládnuté úkoly. Podobně pestrý přístup se objevuje napříč třídami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zábavné didaktické hry zaměřené na posilování zrakové percepce a orientaci v prostoru podporovaly i kooperaci dětí ve skupině a ve dvojicích."

„Důvěra ve vlastní schopnosti dětí byla podporována."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka po minulé kontrole přijala kroky ke zlepšení vzdělávání. Zavedla jazykovou skupinu i mentoring zkušené učitelky. Doporučení z kontrol práce učitelek se promítají do výuky. Škola tak lépe podporuje děti s jiným mateřským jazykem. Řízení i pomoc dětem se zlepšily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od předešlé inspekční činnosti v roce 2024 přijala řadu opatření vedoucích ke zkvalitnění edukačního procesu"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve třídách setkávají s přátelskou atmosférou a respektem. Mohou mluvit o pocitech, emocích i názorech. Nově příchozí děti se díky dobrému zvykání bez problémů zapojují do školy. Dospělí respektují potřeby dětí, které se na ně obracejí s důvěrou. Učitelky dávají dětem prostor ke komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách byla přátelská atmosféra"

„Adaptace dětí, které do MŠ přicházejí i v průběhu školního roku, je efektivně nastavena a umožňuje bezproblémové zapojení dětí do života školy."

Podpora dětí

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má čtyři třídy, zahradu ve vnitrobloku a venkovní učebnu. Dětské práce zdobí třídy i chodby. Škola má hračky, tvořivý materiál, interaktivní vybavení i samostatnou jídelnu.

Silné stránky

  • • Učitelky střídají hry a tvoření; děti spolupracují a samostatně rozhodují.

Unikátní vlastnosti

  • Děti přirozeně používají tři jazyky s podporou rodilých mluvčích.
Učitelky nabízejí dětem hry, tvoření i práci ve skupinách a dvojicích. Děti si vybírají činnosti, spolupracují a mohou samostatně rozhodovat. Učitelky podporují komunikaci v češtině, angličtině i francouzštině. Škola propojuje řízené činnosti s volnou hrou.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2025

Škola vede jazykovou skupinu pro děti s jiným mateřským jazykem. Děti si díky ní průběžně zlepšují češtinu. Učitelky sledují pokrok dětí a většinou plánují další pomoc podle jejich potřeb. Při zvykání spolupracují s rodinami a přizpůsobují postup každému dítěti. Mateřská škola také nabízí logopedickou prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti s OMJ se průběžně zdokonalují v českém jazyce i s přispěním organizovaných jazykových skupin."

„Pedagožky zaznamenávají také průběh adaptačního procesu, při němž úzce spolupracují s rodinami a přizpůsobují jej potřebám jednotlivých dětí."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,9
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Soukromá mateřská škola zaměřená na každodenní výuku angličtiny a francouzštiny s rodilými mluvčími v multikulturním prostředí. Škola klade důraz na zdravý životní styl, pravidelný pobyt v přírodě a nabízí specifickou vyváženou lakto-vegetariánskou stravu. Je plně inkluzivní a vítá děti různých národností i děti se speciálními vzdělávacími potřebami.

Zápis a provoz

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

4
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
14
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 40 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Jana Masaryka 627/31
120 00 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Jana Masaryka, 202 m
  • tramvaj 4 Radlická - Čechovo náměstí
  • tramvaj 21 Slivenec - Kubánské náměstí
  • tramvaj 22 Bílá Hora - Vypich - Zahradní Město - Nádraží Hostivař
  • tramvaj 97 Bílá Hora - Nádraží Hostivař
  • tramvaj 99 Sídliště Řepy - Zahradní Město
  • 135 Florenc - Chodov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Savitri Braunová

Technické detaily
IZO
161102328
RED IZO
661102319
IČO
27613968
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat