Lauderova mateřská škola, základní škola a gymnázium při Židovské obci v Praze
Belgická, Praha
- Počet dětí
- 40
- Školné
- 6 000 Kč / měsíc
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje volba činností, hry a vlastní tempo.
- Pro rodiny hledající školku propojenou s každodenními židovskými tradicemi.
Na co si dát pozor
- Další pomoc nevyplývá vždy z potřeb jednotlivých dětí v mateřské škole.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2023
Mateřská škola nabízí dětem volbu, hry a práci vlastním tempem. Vlídní učitelé podporují jejich zapojení, zvídavost i přátelské vztahy. Děti objevují v centrech aktivit a hodnotí vlastní úspěchy. Škola propojuje vzdělávání s židovskými tradicemi. Slabinou zůstává plánování podpory podle potřeb jednotlivých dětí. Kreslicí návyky nedostávají pravidelnou pozornost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sledují pokroky vašeho dítěte a plánují mu další podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé dětem nabízejí volbu činností, hry v centrech aktivit a práci vlastním tempem. Děti se spontánně zapojují, zkoumají a rozvíjejí představivost. Učitelé také chválí dílčí úspěchy, což děti motivuje. Přesto se kreslicí návyky nepodporují pravidelně, takže výuka není bez slabin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mohly pracovat vlastním tempem, vybírat si různorodé činnosti"
„Pedagogové průběžně oceňují úsilí dětí, chválí je za dílčí úspěchy, což je účelně motivuje k dalším aktivitám."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení sleduje práci v MŠ, ale ne vždy následují konkrétní kroky. Proto přetrvává nepravidelná podpora kreslicích návyků a učitelé nestanovují další cíle podle potřeb dětí. Jde o slabinu řízení, která sama nedokládá celkové selhávání vedení a oslabuje návaznost další podpory dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„v MŠ nejsou vždy na základě kontrolní činnosti přijímána konkrétní opatření"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé vytvářejí vlídné, rodinné prostředí. Společné ranní kruhy pomáhají dětem budovat přátelské vztahy a ohleduplnost. Děti se vzájemně respektují a pomáhají si. Tato praxe spojuje konkrétní společnou činnost s lepším soužitím dětí. Učitelé k dětem přistupují vlídně. Děti si při činnostech pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání bylo doprovázeno rodinnou atmosférou a vlídným přístupem učitelů."
„Komunitní kruhy napomáhají utváření přátelských vztahů a prosociálního chování dětí."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ má hračky, didaktické pomůcky, tematické herní koutky a centra aktivit. Děti mohou využívat školní zahradu ve vnitrobloku.
Silné stránky
- • Děti si volí činnosti a pracují vlastním tempem, což podporuje jejich spontánní zapojení do her.
- • Ranní kruhy pomáhají dětem utvářet přátelské vztahy a ohleduplně spolu vycházet.
- • Hry a centra aktivit dávají dětem prostor objevovat, pozorovat a rozvíjet představivost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nevyužívají dostatečně potřeby dětí při plánování další pomoci jednotlivým dětem.
Unikátní vlastnosti
- MŠ propojuje program Začít spolu s hebrejskými modlitbami a židovskými tradicemi.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2023
Učitelé při přípravě starších dětí spolupracují s odbornicí a psycholožkou. Logopedická prevence také probíhá. Potřeby jednotlivých dětí však učitelé nevyhodnocují dostatečně, ani u dětí s odkladem. Proto někdy chybí vhodné plány další pomoci a přetrvávají problematické kreslicí návyky u některých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyhodnocování konkrétních potřeb dětí a stanovování záměrů pro vytyčování vhodných pedagogických postupů není v těchto případech realizováno účelně"
„Logopedická prevence je zajištěna v MŠ, v případě potřeby je rodičům doporučován klinický logoped."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Lauderovy školy jsou jedinou židovskou vzdělávací institucí v ČR, která pod jednou střechou spojuje mateřskou školu, základní školu a gymnázium. Výuka klade důraz na židovskou kulturu, historii a výuku hebrejštiny, přičemž podporuje kritické myšlení a individuální rozvoj žáků v komunitním duchu.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Příspěvek rodičů činí 6 000 Kč měsíčně (září–červen = 10 x 6 000 Kč)
6 000 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Příspěvek rodičů činí 6 000 Kč měsíčně (září–červen = 10 x 6 000 Kč)
Stravování · Stravné
věková skupina | přesnídávka | oběd | odpolední svačina | cena za maximální počet pracovních dní (22 dní) do 6 let | 18 Kč | 30 Kč | 18 Kč | 1 452 Kč
18 Kč / jídlo
Podmínky: do 6 let; dopolední svačina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
věková skupina | přesnídávka | oběd | odpolední svačina | cena za maximální počet pracovních dní (22 dní) do 6 let | 18 Kč | 30 Kč | 18 Kč | 1 452 Kč
Stravování · Stravné
věková skupina | přesnídávka | oběd | odpolední svačina | cena za maximální počet pracovních dní (22 dní) do 6 let | 18 Kč | 30 Kč | 18 Kč | 1 452 Kč
30 Kč / jídlo
Podmínky: do 6 let; oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
věková skupina | přesnídávka | oběd | odpolední svačina | cena za maximální počet pracovních dní (22 dní) do 6 let | 18 Kč | 30 Kč | 18 Kč | 1 452 Kč
Stravování · Stravné
věková skupina | přesnídávka | oběd | odpolední svačina | cena za maximální počet pracovních dní (22 dní) do 6 let | 18 Kč | 30 Kč | 18 Kč | 1 452 Kč
18 Kč / jídlo
Podmínky: do 6 let; odpolední svačina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
věková skupina | přesnídávka | oběd | odpolední svačina | cena za maximální počet pracovních dní (22 dní) do 6 let | 18 Kč | 30 Kč | 18 Kč | 1 452 Kč
Stravování · Stravné
věková skupina | přesnídávka | oběd | odpolední svačina | cena za maximální počet pracovních dní (22 dní) do 6 let | 18 Kč | 30 Kč | 18 Kč | 1 452 Kč
1 452 Kč / měsíc
Podmínky: do 6 let; cena za maximální počet pracovních dní (22 dní)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
věková skupina | přesnídávka | oběd | odpolední svačina | cena za maximální počet pracovních dní (22 dní) do 6 let | 18 Kč | 30 Kč | 18 Kč | 1 452 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
V den zápisu, 18. března 2026 , prosím přijďte osobně do školy. 18. března 2026 (12:30–17:00)
18. 3. 2026, 12:30–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
V den zápisu, 18. března 2026 , prosím přijďte osobně do školy.
Celý odstavec
V den zápisu, 18. března 2026 , prosím přijďte osobně do školy. K zápisu přineste občanský průkaz jednoho ze zákonných zástupců, rodný list dítěte a vyplněnou žádost o zápis dítěte do MŠ. Přítomnost zapisovaného dítěte je vítaná, ale není nutná.
Podklad načten 29. 10. 2026
18. března 2026 (12:30–17:00)
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří v MŠ 18. února 2026 Od 9:00 do 11:30 můžete nahlédnout do běžného dne školkových dětí a/nebo promluvit si s metodičkou školky Radkou Sobolovou o všem, co vás zajímá.
18. 2. 2026, 9:00–11:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Den otevřených dveří v MŠ
Podklad načten 29. 10. 2026
18. února 2026
Podklad načten 29. 10. 2026
Od 9:00 do 11:30 můžete nahlédnout do běžného dne školkových dětí a/nebo promluvit si s metodičkou školky Radkou Sobolovou o všem, co vás zajímá.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří v MŠ 18. února 2026 Odpoledne vám pak bude Radka Sobolová k dispozici od 14:00 do 17:00 (v té době již nebude možné nahlédnout do školkového programu, ale můžete si prohlédnout prostory školky).
18. 2. 2026, 14:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Den otevřených dveří v MŠ
Podklad načten 29. 10. 2026
18. února 2026
Podklad načten 29. 10. 2026
Odpoledne vám pak bude Radka Sobolová k dispozici od 14:00 do 17:00 (v té době již nebude možné nahlédnout do školkového programu, ale můžete si prohlédnout prostory školky).
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 48 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Belgická 67/25120 00 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 6 Nádraží Holešovice - Kubánské náměstí
- tramvaj 11 Spojovací - Spořilov
- tramvaj 23 Královka - Bílá Labuť
- tramvaj 96 Sídliště Petřiny - Spořilov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Tereza Váňová
Technické detaily
- IZO
- 110380347
- RED IZO
- 610380061
- IČO
- 69780111
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →