AVIDA - gymnázium, střední škola a základní škola
Poláčkova, Praha Mapa a spojení
- Počet žáků
- 37
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,5 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malé skupiny, samostatné objevování a aktivní zapojení žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 5. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se učí v blocích, pracují samostatně i v malých skupinách. Učitelé podporují jejich objevování, diskusi a volbu vlastních témat. Vedení sleduje výuku a pomáhá učitelům rozvíjet práci. Učitelé sledují potřeby žáků, podporují jejich vztahy a pomáhají novým spolužákům. Žáci mají prostor hodnotit vlastní pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci při hodnocení vlastního pokroku vědí, k čemu jejich práce směřuje.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují při učení více podpory.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají skupinovou práci, samostatné objevování, hry i společnou diskusi. Žáci si volí témata, hledají informace a představují je spolužákům. Učitelé přizpůsobují úkoly jejich možnostem a pomáhají, když narazí na potíže. Průběžně oceňují snahu a podporují vlastní hodnocení žáků. Takový přístup se objevuje napříč popsanými hodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované bloky učiva se vyznačovaly promyšlenou stavbou s využitím pestrých vzdělávacích metod, prací žáků v menších skupinách a s účelným střídáním činností."
„Učitelé průběžně oceňovali snahu i dílčí pokrok žáků a povzbuzovali je k další aktivitě."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci učitelů a nabízí jim podporu. Učitelé společně připravují výuku a sdílejí její reflexi. Vedení získává názory rodičů a rozvíjí metody podle potřeb školy. Tyto kroky rozšiřují nabídku metod a posilují průběžné sledování pokroku žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„To se projevuje v rozšiřování spektra používaných výukových metod a zefektivnění využívání formativního hodnocení a sebehodnocení žáků."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci respektují společná pravidla a učitelé rozvíjejí ohleduplné chování. Učitelé rychle řeší potíže mezi žáky a prevenci zařazují do výuky. Nové žáky podporuje rodinné prostředí školy a spolupráce mezi věkovými skupinami. Žáci se při hodinách i přestávkách chovají slušně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové průběžně sledují a ihned řeší případné vztahové problémy."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá jednu kmenovou třídu, přilehlou místnost, knihovnu a pronajímané sportovní i venkovní prostory. Má cvičnou kuchyňku a pomůcky Montessori i badatelské pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé střídají práci ve skupinách, samostatné objevování a diskusi; žáci představují vlastní témata.
- • Vedení sleduje výuku a pomáhá učitelům rozšiřovat používané metody.
- • Učitelé rychle řeší potíže mezi žáky a podporují ohleduplné vztahy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 5. 2022
Škola sleduje, co jednotliví žáci potřebují, a upravuje práci podle jejich možností. Asistent pomáhá žákům při výuce a psycholog vede individuální rozhovory. Škola také podporuje žáky, kteří se učí česky jako dalším jazykem. Učitelé spolupracují s rodinami a odborníky. Podpora zahrnuje běžnou výuku i osobní pohodu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínos představuje také činnost školního psychologa, který podporuje prosociální chování žáků, vede účinné individuální konzultace se žáky, učiteli i zákonnými zástupci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápisy do 1. tříd ZŠ AVIDA proběhnou ve čtvrtek 7. ledna 2027 v 9:00. Předchozí domluva termínu pomůže zajistit klidný, harmonický průběh a plynulou organizaci zápisů. Zájem o zápis do ZŠ AVIDA je potřeba vyjádřit vyplněním Žádosti o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání do ZŠ AVIDA – OSLOVTE ŠKOLU.
7. 1. 2027, od 9:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Zápisy do 1. tříd ZŠ AVIDA proběhnou ve čtvrtek 7. ledna 2027 v 9:00. Předchozí domluva termínu pomůže zajistit klidný, harmonický průběh a plynulou organizaci zápisů. Zájem o zápis do ZŠ AVIDA je potřeba vyjádřit vyplněním Žádosti o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání do ZŠ AVIDA – OSLOVTE ŠKOLU.
Náklady · Školné
Školné ZŠ AVIDA 169 900 Kč při roční platbě
169 900 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Školné ZŠ AVIDA 180 000 Kč při roční platbě
180 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Poláčkova 1067/3140 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Doprava
- 114 Zelený pruh - Šeberák
- 117 Poliklinika Budějovická - Nové Komořany
- 121 Poliklinika Budějovická - Nádraží Braník
- 134 Podolská vodárna - Dvorce
- 170 Pražská čtvrť - Jižní Město
- 203 Poliklinika Budějovická - Háje
- 914 Smíchovské nádraží - Vinoř
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Petra Šlencová Bílská
Technické detaily
- IZO
- 181077825
- RED IZO
- 691009341
- IČO
- 04101383
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →