Husova základní škola a mateřská škola SMĚROVKA
Čsl. armády, Hostivice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 34
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,3 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi projekty, spolupráci a aktivní práci ve třídě.
- Pro žáky, kteří potřebují individuální pomoc a ocení malé třídní kolektivy.
Na co si dát pozor
- Další pomoc žákům se plánuje málo podrobně a učitelé ji společně pravidelně neprobírají.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2023
Žáci se učí v přátelské atmosféře a spolupracují napříč ročníky. Zapojí se také do projektů. Učitelé propojují předměty a pomáhají žákům, kteří potřebují individuální pomoc. Při hodnocení berou jejich obtíže v potaz. Vedení však slabě kontroluje práci a jasně nerozděluje odpovědnosti. Rodiče se mohou zajímat o plánování další pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé domlouvají další pomoc žákům, kteří ji potřebují.
- Navštivte výuku a ověřte si, jak žáci pracují na projektech v běžném týdnu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníŽáci při projektu o prezidentských volbách otevřeně komunikovali a zapojovali se. Učitelé střídali činnosti a spojovali práci s počítačem s tématem projektu. V centrech aktivit žáci spolupracovali a využívali znalosti z více předmětů. Při češtině se učitelce méně dařilo udržet pozornost všech žáků. Převažují příklady aktivní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený obsah byl pro žáky přitažlivý a vhodné střídání aktivit i forem práce jeho motivační účinek ještě posilovalo."
„Zdařilá byla integrace výuky dovedností práce s počítačem, díky níž žáci mohli více nahlédnout komplexnost zvoleného tématu."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení školy nemá pevnou organizační strukturu ani jasně rozdělené odpovědnosti. Kontrola práce školy nefunguje dostatečně. Chybí také plán jejího dalšího rozvoje. Tyto nedostatky oslabují řízení vzdělávání. Rodiče se mohou ptát, kdo v běžném provozu sleduje kvalitu výuky a plánuje návaznou pomoc žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém školy je nastaven slabě."
„Pro rozvoj školy chybí podrobnější strategie"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe škole panuje přátelská atmosféra a žáci spolu bez obav pracují. Společný projekt propojil dvě třídy. Ten posílil vztahy mezi mladšími a staršími žáky. Žáci se nebáli mluvit s učiteli ani spolužáky. Škola také drží jasná pravidla chování. Projekt ukazuje, jak společná práce podporuje vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojení obou tříd do práce na projektu účinně rozvíjelo vztahy mezi mladšími a staršími žáky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá několik propojených budov, zahradu s venkovní učebnou a herními prvky. Má digitální techniku a pro tělocvik si pronajímá blízkou sokolovnu.
Silné stránky
- • Střídání aktivit dělá projekt přitažlivým a pomáhá žákům zapojit se.
- • Společný projekt posílil vztahy mezi mladšími a staršími žáky napříč třídami.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení slabě kontroluje práci a nevymezilo jasně odpovědnosti, což oslabuje řízení výuky.
Unikátní vlastnosti
- Školní slavnosti sledují křesťanský kalendář a přinášejí duchovní témata do školního života.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2023
Učitelé znají obtíže žáků, kterým škola poskytuje individuální pomoc. Při hodnocení jejich potíže zohledňují a škola nabízí odbornou podporu. Žáci tak mají dostupnou běžnou pomoc. Není ale jasné, co se u jednotlivých žáků díky pomoci mění. Učitelé navíc neplánují další pomoc dost podrobně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporu poskytují především individualizovaným přístupem a zohledňováním jejich znevýhodnění při hodnocení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Směrovka je církevní škola rodinného charakteru, která propojuje mateřskou školu a první stupeň základní školy. Klade důraz na sounáležitost, vzájemný respekt, toleranci a schopnost spolupráce v malých kolektivech s nízkým počtem žáků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Měsíční poplatek za školné ZŠ 2 700,- Kč
2 700 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Měsíční poplatek za družinu 600,- Kč
600 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Měsíční záloha na stravném u žáků základní školy 1.340,- Kč
1 340 Kč / měsíc
Podmínky: žáci základní školy
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Měsíční záloha na stravném u žáků základní školy 1.340,- Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do ZŠ a přípravné třídy 24.4.2024, 15-18 hod.
24. 4. 2024, 15:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Zápis do ZŠ a přípravné třídy 24.4.2024, 15-18 hod.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Čsl. armády 19253 01 Hostivice
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha, Zličín - Hostivice - Praha,Motol
- autobus Praha,Motol - Stochov
- autobus Praha,Sídliště Řepy - Hostivice
- autobus Praha,Zličín - Hostivice - Kladno
- autobus Praha,Zličín - Jeneč
- autobus Praha,Zličín - Kladno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Slováčková
Technické detaily
- IZO
- 181081342
- RED IZO
- 691008574
- IČO
- 04379314
- Kód typu
- B00
Aktuality
Školní družina hledá vychovatele nebo vychovatelku na 3/4 úvazek. Práce v malém pedagogickém týmu, max. 15 žáků v oddělení.
Mateřská škola má stále volná místa pro děti ve věku 2 - 4 let. V případě zájmu kontaktujte ředitelku školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →