Mateřská škola Všestudy
Všestudy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré činnosti, pohyb, samostatnost a zapojení rodičů do života školky.
Na co si dát pozor
- U mladších dětí zatím chybí přesnější přizpůsobení činností jejich dalšímu vývoji.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 3. 2025
Děti se učí v pestré nabídce a často si vybírají činnosti. Učitelky je vedou jako průvodkyně a podporují pohyb, samostatnost i spolupráci. Škola vytváří příjemnou atmosféru a zapojuje rodiny do společných akcí. Mladším dětem však zatím nepřizpůsobuje činnosti dostatečně jejich vývoji.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují další rozvoj mladších dětí.
- Zjistěte, jak se můžete zapojit do setkání a akcí školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré činnosti k jednomu tématu a propojují je. Děti pracují samostatně, ve dvojicích i malých skupinách. Vybírají si činnosti a používají pomůcky. Učitelky je vedou jako průvodkyně a propojují učení s běžným životem. Mladším dětem však škola činnosti zatím nepřizpůsobuje dost cíleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se většinou podílely na volbě činností, tvorbě učebního prostředí."
„Všechny vyučující měly roli průvodce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sleduje chod školy a průběžně hledá další kroky. Vyhodnocuje činnost a podle zjištění plánuje další zlepšení. Usiluje o příjemné prostředí a udržuje komunikaci s rodinami. Rodiče mohou sdílet názory v anketě. Ředitelka je využívá pro další rozvoj školy. Vedení převádí plány do konkrétních kroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka průběžně monitoruje a vyhodnocuje vzdělávací proces, komplexně činnost školy a vyvozuje konkrétní záměry pro její další zkvalitňování."
„anketa pro rodiče je ředitelkou vyhodnocována, což přispívá k dalšímu pozitivnímu rozvoji školy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŘeditelka vytváří příjemnou atmosféru, která podporuje učení dětí. Děti se učí bezpečnému chování a získávají prostor pro samostatnost. Škola nabízí pohyb, odpočinek podle potřeb dětí a pestrý den. Praxe se osvědčuje a úrazovost zůstává nízká. Společné akce zapojují rodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka cíleně vytváří pozitivní klima, které podporuje učení dětí."
„Tato praxe je dostatečně účinná, úrazovost je nízká."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu třídu s herními kouty, dále hernu a ložnici. Třída slouží také jako jídelna a pracovna. Vlastní zahradu škola nemá; děti chodí na obecní hřiště a do přilehlého parku.
Silné stránky
- • Děti si vybírají činnosti a spoluutvářejí prostředí, zatímco učitelky je provázejí.
- • Ředitelka využívá názory rodičů a průběžně plánuje další rozvoj školy.
- • Škola podporuje bezpečné chování dětí; tato praxe souvisí s nízkou úrazovostí.
Oblasti ke zlepšení
- • U mladších dětí učitelky zatím nepřizpůsobují činnosti dost přesně jejich vývoji.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 3. 2025
Škola sleduje vývoj dětí a vede podrobnější záznamy u nejstarších dětí a dětí, které potřebují další pomoc. U mladších dětí ale záznamy nevedou k jasným plánům další podpory. Proto se jejich činnosti zatím nemusí dost přesně přizpůsobovat. Škola má prostor tuto pomoc lépe cílit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčně a podrobně jsou vedeny dokumenty pro nejstarší děti a se SVP."
„V dokumentech mladších dětí chybí stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře podle jejich individuálních potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Pro dítě se SVP je vedena funkční pedagogická diagnostika a v dokumentaci jsou stanovena konkrétní opatření k podpoře.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Jednotřídní mateřská škola s rodinnou atmosférou a kapacitou 20 dětí se zaměřuje na respektování individuálních potřeb a plynulý přechod z rodinného prostředí. Díky poloze u veltruského zámeckého parku klade škola důraz na pobyt v přírodě, environmentální výchovu a zdravý životní styl. V rámci programu se věnuje také rozvoji komunikačních dovedností dětí ve spolupráci s logopedickou poradnou.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 25 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
277 46 VšestudyMělník, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Mělník - Chlumín - Kralupy nad Vltavou
- autobus Neratovice - Zálezlice - Kralupy nad Vltavou
- autobus Praha,Kobylisy - Vojkovice - Kralupy nad Vltavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Radka Bártová
Technické detaily
- IZO
- 181089076
- RED IZO
- 691011192
- IČO
- 05975999
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →