Mateřská škola Zlosyň
Zlosyň Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají pro děti bezpečné prostředí a poznávání přírody venku.
- Pro rodiny, které ocení otevřenou komunikaci učitelek s rodiči.
Na co si dát pozor
- Děti při společných činnostech ztrácejí zájem, když učitelky dlouho předávají hotové poznatky.
- Činnosti málo zohledňují rozdílné potřeby a děti mají málo prostoru rozhodovat.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 5. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti zažívají vstřícné a bezpečné prostředí. Venku poznávají přírodu a rozvíjejí pohyb. Učitelky ale často předávají hotové poznatky a děti postupně ztrácejí zájem. Úkoly málo odpovídají možnostem jednotlivých dětí. Děti mají také málo prostoru rozhodovat. Učitelky jim zřídka vysvětlují, co se jim daří a co zlepšit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti pro děti s různými možnostmi.
- Navštivte školku a sledujte, jak děti venku poznávají přírodu a vybírají si činnosti.
- Zeptejte se, jak učitelky dávají dětem rady, co se jim daří a co zlepšit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často mluví a předávají hotové poznatky, děti pak ztrácejí zájem. Úkoly málo odpovídají možnostem jednotlivých dětí. Děti mají malý prostor rozhodovat, hodnotit vlastní práci ani dostávat jasné rady. Přesto venku poznávají přírodu, tvoří a projevují radost i zvídavost při pohybových aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální způsob a předávání hotových poznatků bez aktivního zapojení dětí způsobil postupné ochabování jejich zájmu o činnosti."
„Nediferencovaná vzdělávací nabídka dostatečně nezohledňuje individuální potřeby dětí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka kontroluje práci a řeší zjištěná rizika. Škola díky tomu vytvořila bezpečné prostředí a odstranila dřívější nedostatky. Vedení školy se zlepšilo. Komunikace s rodiči zůstává otevřená. Ředitelka také podporuje profesní růst učitelek. Zatím ale není zřejmé, jak učitelky spolurozhodují o důležitých změnách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitně realizovanou kontrolní činností s účinnými nástroji ke zkvalitnění vzdělávání a nápravou rizik je vytvořeno psychicky a fyzicky bezpečné prostředí pro děti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti mají vstřícné, empatické a bezpečné prostředí. Asistentka účinně řeší konflikty mezi dětmi. Škola děti upozorňuje na možná rizika a úrazy zůstávají nízké. Děti se při činnostech většinou chovají vstřícně a dokážou se domluvit. Škola tak podporuje pocit jistoty během celého dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání po celý den probíhalo v příkladně vstřícné a empatické atmosféře."
„Efektivně byly asistentkou pedagoga řešeny konflikty mezi dětmi."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu třídu a zahradu s novými herními prvky. Využívá pomůcky k učení, hudební nástroje a okolní přírodu.
Silné stránky
- • Vstřícná atmosféra a účinné řešení konfliktů dětem dávají pocit jistoty a bezpečí.
- • Cílené využití okolí nabízí dětem poznávání přírody, objevování a pohyb venku.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky volily postupy, po kterých děti postupně ztrácely zájem o činnosti.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem a nevedou je k samostatnému rozhodování.
Unikátní vlastnosti
- Děti poznávají přírodu prostřednictvím bylinkové a zeleninové zahrádky všemi smysly.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 5. 2022
Děti, které potřebují pomoc, dostávají podporu asistentky. Učitelky projednávají potíže a domlouvají konkrétní kroky s rodiči, případně doporučují odbornou pomoc. Škola sleduje vývoj jednotlivých dětí. Zjištění se však jen málo promítají do úkolů, které učitelky dětem nabízejí během běžného dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jsou k nim přijímána konkrétní opatření ke zlepšení stavu."
„Většinou se škole daří problém úspěšně konzultovat s rodiči"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
277 44 ZlosyňMělník, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Mělník - Chlumín - Kralupy nad Vltavou
- autobus Praha,Kobylisy - Vojkovice - Kralupy nad Vltavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Leona Kyselá
Technické detaily
- IZO
- 181049571
- RED IZO
- 691005664
- IČO
- 71295097
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →