Mateřská škola Vraňany
Vraňany
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovují menší skupiny, pohyb a praktické zážitky.
- Pro rodiny, které oceňují vstřícné vztahy, samostatnost a spolupráci s obcí.
Na co si dát pozor
- Řízené činnosti bývají dlouhé a dětem v nich klesá pozornost.
- Pohybové aktivity se zařazují málo často a pobyt venku se krátí.
- Děti mají při řízených činnostech méně prostoru rozhodovat samy.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem přívětivé prostředí a podporu v menších skupinách. Děti si rozvíjejí samostatnost, vztahy i pohybové dovednosti. Učitelky spolupracují s místními partnery a využívají praktické zážitky. Přetrvávají však dlouhé řízené činnosti, málo pohybových aktivit a kratší pobyt venku. Děti také dostávají méně prostoru samy rozhodovat.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často děti cvičí a tráví čas venku.
- Zjistěte, jak děti mohou samy vybírat činnosti během dne.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelky dětem nabízely práci v menších skupinách i samostatně a respektovaly jejich zájmy. Děti dostávaly podporu a věděly, zda postupují správně. Řízené činnosti ale trvaly dlouho a pozornost dětí klesala. Děti také neměly dost prostoru rozhodovat samy. Výuka tedy střídá vstřícný přístup s výraznými rezervami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zaměřené řízené činnosti s využitím frontální organizace byly příliš dlouhé, postupně klesala pozornost dětí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka stanovila jasná pravidla a každoročně probírala možná nebezpečí. Škola díky nim snížila počet úrazů oproti minulému roku. Vedení také zajistilo školní asistentku a zlepšilo společné působení učitelek. Škola proto reaguje na rizika konkrétními kroky. Zároveň vedení sleduje, zda pravidla fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„O funkčnosti pravidel svědčí nižší míra úrazovosti v porovnání s minulým školním rokem."
„MŠ zajistila pozici školního asistenta využitím finančních prostředků z evropských fondů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti tráví den v přívětivé atmosféře a škola vytváří vstřícné vztahy. Učitelky vedou děti k respektu, naslouchání a pomoci druhým. Pravidla bezpečí mají konkrétní výsledek: počet úrazů klesl oproti minulému roku. Děti se při společném soužití učí pomáhat ostatním. Tyto příklady ukazují příznivé prostředí pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v průběhu inspekční činnosti probíhalo v přívětivé atmosféře."
„O funkčnosti pravidel svědčí nižší míra úrazovosti v porovnání s minulým školním rokem."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Děti využívají hernu, třídu a stálou ložnici. Zahrada má dřevěné herní prvky a altán; škola má hračky, knihy a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Škola vytváří vstřícné vztahy a její pravidla souvisejí s menším počtem úrazů.
- • Děti samostatně dodržují pravidla, pomáhají ostatním a pečují o okolí.
Oblasti ke zlepšení
- • Řízené společné činnosti někdy trvají dlouho a pozornost dětí klesá.
- • Učitelky dávají dětem málo prostoru pro vlastní volbu v řízených činnostech.
- • Děti mají málo pohybových aktivit a pobyt venku se zkracuje.
Unikátní vlastnosti
- Škola zapojuje místní partnery a propojuje učení dětí s praktickými zážitky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 10. 2021
Učitelky se školní asistentkou nabízely dětem pomoc podle jejich možností a zájmů. Pravidelně sledovaly pokroky každého dítěte a zapisovaly další vhodné kroky. Škola tak poskytuje běžnou pomoc. Popsané postupy ale neukazují konkrétní případ, kdy pomoc dítěti přinesla změnu k lepšímu.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodnou podporu i dostatečnou zpětnou vazbu o správnosti postupů."
„učitelky uvádějí doporučení pro zlepšení vzdělávání i vhodné pedagogické záměry pro další vzdělávání jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 59 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
277 07 VraňanyMělník, Středočeský kraj
Doprava
- 466 Mělník - Spomyšl - Kralupy nad Vltavou
- autobus Mělník - Lužec nad Vltavou - Horní Beřkovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Ladislava Myšková
Technické detaily
- IZO
- 107513846
- RED IZO
- 600047105
- IČO
- 70999309
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →