Speciální mateřská škola a základní škola Polička
Jiráskova, Polička
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vzdělává děti s těžkým postižením v rodinné atmosféře. Tato analýza se zaměřuje na přípravný stupeň školy. Učitelé se zaměřují na samostatnost a běžný život. Používají pestré metody a děti hodně chválí. Prostředí je bezpečné a velmi přátelské. Výuka probíhá v zámeckých prostorách s individuálním přístupem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti s těžkým mentálním postižením.
- ✓ Rodiny hledající komorní a rodinné prostředí.
- ✓ Děti vyžadující velkou míru trpělivosti a pochvaly.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé třídy jsou v menších prostorech.
- ! Vedení méně často navštěvuje učitele v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Velmi vstřícné a téměř rodinné vztahy.
- • Silná motivace dětí skrze častou pochvalu.
- • Zaměření na praktické dovednosti pro běžný život.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Individuální plány se tvoří jen zřídka.
- • Školní poradenské pracoviště nemá vlastního psychologa.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola tvoří individuální plány.
- → Prohlédněte si prostory tříd přímo v zámku.
- → Zjistěte, jak škola aktuálně zajišťuje pomoc psychologa.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé střídají různé metody a formy práce. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti a sebeobsluhu. Děti jsou v hodinách aktivní a zaujaté. Učitelé využívají názorné pomůcky i relaxační chvilky. Slovní hodnocení děti skvěle motivuje. To prokazatelně posiluje jejich důvěru ve vlastní schopnosti a zdravé sebevědomí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrost metod a forem práce jako jedna z hlavních podmínek úspěšné výuky těžce mentálně postižených žáků byla většinou uplatněna."
„Hodnocení žáků má u většiny učitelů silně motivační charakter slovně vyjádřený."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi rozvoje školy. Ředitel úzce spolupracuje s ústavem sociální péče. Škola funguje klidně a přehledně. Kontrolní činnost je ale slabší. Ředitel nechodí do hodin příliš často. Přesto vedení dokáže motivovat učitele k dobrým výkonům. Rodinné prostředí školy pomáhá dobré každodenní komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V přímé hospitační činnosti ředitele školy byla shledána nižší frekvence."
„Jsou stanoveny konkrétní úkoly bez určení osobní zodpovědnosti a přesného termínu konání akce."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou skoro rodinné. Pozitivní prostředí podporuje i hezká výzdoba tříd. Učitelé děti často chválí a povzbuzují. Díky tomu se děti cítí bezpečně. Mají pak větší chuť se učit nové věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztah vyučujících k žákům je velmi vstřícný a většinou přiměřeně důvěrný."
„Škola působí přívětivě, navozuje pozitivní klima."
Podpora žáků
Škola nabízí péči dětem se složitým postižením. Učitelé k nim přistupují s velkou tolerancí. Využívají speciální pomůcky i techniku. Poradenské centrum ale nemá vlastního psychologa. Individuální vzdělávací plány učitelé tvoří jen občas. To je v tomto typu školy důležitý nedostatek pro rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Delší dobu přetrvávajícím negativem je neúplné personální obsazení SPC, chybí psycholog."
„Dle individuálních výchovně vzdělávacích programů pro jednotlivé žáky je vyučováno ojediněle."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zámeckých prostorách. Třídy jsou sice menší, ale útulné a hezky vyzdobené. Děti mají k dispozici speciální lavice, dílnu, kuchyňku a využívají také zámecký park.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181092247)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-20
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a vřelé prostředí plné respektu. Učitelky kladou důraz na individuální rozvoj a speciální terapie. Děti se tu učí hrou i...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-13
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola v rámci speciálního vzdělávání nabízí dětem bezpečné zázemí. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům a respektují potřeby. Školka vyniká širokou nabídkou terapií, které pomáhaj...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-05-10
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na péči o nejmladší děti v přípravném stupni speciální školy. Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi individuálním přístupem. Učitelé pracují s dětmi trpělivě a využ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-21
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí přípravný stupeň pro děti s těžším postižením. Učitelé jsou velmi trpěliví a empatičtí. Děti tu mají k dispozici skvělé terapie, jako je snoezelen nebo jízda na koních. Každé dítě má...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-10-13
Komplexní inspekce
Tato speciální škola se zaměřuje na děti s těžkým postižením. Analýza se týká hlavně přípravného stupně a speciálního vzdělávání pro nejmenší. Děti zde najdou bezpečné prostředí a velmi individuální p...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-20
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy, respektive jejího přípravného stupně. Škola se zaměřuje na děti s těžkým postižením. Hlavním nástrojem učitelů je moderní technika. Dotykové obrazovky výrazně pom...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vzdělává děti s těžkým postižením v rodinné atmosféře. Tato analýza se zaměřuje na přípravný stupeň školy. Učitelé se zaměřují na samostatnost a běžný život. Používají pestré metody a děti hodně...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Speciální mateřská škola a základní škola v Poličce se zaměřuje na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami s důrazem na individuální přístup a štěstí dítěte. Škola nabízí komplexní služby včetně školní družiny, logopedické péče a specializovaného poradenství pro děti s poruchami autistického spektra (PAS). Vzdělávací filozofie školy se opírá o myšlenky Prof. Zdeňka Matějčka.
Adresa
Jiráskova 82557201 Polička
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více