Přeskočit na obsah

PED Academy School Stodůlky, základní škola

Siemensova, Praha

základní Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
30 žáků Kapacita 26%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro žáky vyžadující individuální přístup, respektující prostředí a podporu v rozvoji vlastního tempa učení.
  • Pro rodiny hledající intenzivní výuku anglického jazyka s rodilými mluvčími a moderní formy výuky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí moderní a respektující vzdělávání. Učitelé uplatňují partnerský přístup a pracují jako průvodci. Výuka podporuje samostatnost, čtenářství a výuku angličtiny s rodilými mluvčími. Škola vyvíjí vlastní učební pomůcky i mobilní aplikaci pro komunikaci s rodiči. Žáci mají k dispozici odbornou péči psychologa i speciálního pedagoga v přátelském prostředí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají autorské čítanky k rozvoji čtení vašeho dítěte.
  • Navštivte tripartitní schůzku a ověřte si, jak škola sleduje pokroky vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá moderně a s důrazem na potřeby žáků. Učitelé pracují jako průvodci. Používají aktivizující metody a podporují týmovou spolupráci. Skvělá je výuka angličtiny s rodilými mluvčími. Učitelé navíc vytvořili vlastní učebnice pro čtení s různou úrovní obtížnosti. Všichni žáci tak postupují vlastním tempem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodiny byly promyšlené, ve výuce byly zastoupeny aktivizující metody a postupy."

„Kvalitu výuky anglického jazyka významně pozitivně ovlivňovalo vedení hodin rodilým mluvčím."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi. Pravidelně sleduje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Pro komunikaci vytvořilo vlastní mobilní aplikaci. Učitelům poskytuje kvalitní metodické podklady a pomůcky. Využívá také zázemí sítě partnerství pro sdílení odborníků. Díky tomu škola funguje velmi efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nadstandardním a progresivním prvkem řízení je zavádění vlastního, interně vyvíjeného informačního systému."

„Systematická hospitační a kontrolní činnost je realizována pravidelně a slouží jako efektivní nástroj pro poskytování zpětné vazby učitelům"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Učitelé přistupují k žákům partnersky a s respektem. Výborně fungují třídní komunitní kruhy i preventivní programy. Žáci vnímají chybu jako přirozenou součást učení. Školní družina úzce navazuje na vyučování. Žáci se ve škole cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem hospitovaných hodin byla pozitivní pracovní atmosféra příznivě ovlivňující vzdělávací proces."

„Pedagogové uplatňovali partnerský přístup k žákům, vzájemnou respektující komunikaci a podle potřeby jim poskytovali individuální dopomoc."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pečuje o potřeby všech žáků. Speciální pedagog a psycholog pomáhají přímo ve třídách. Učitelé pomáhají žákům překonávat obtíže při čtení i po absenci. Rodiče se s učiteli a žáky potkávají na tripartitních schůzkách. Hodnocení kombinuje známky se slovním komentářem pro podporu motivace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagog ve spolupráci s třídní učitelkou pracuje s jednotlivými žáky např. při zvládání nedostatků ve čtení"

„Kombinace slovních komentářů se sumativními známkami, doplněná o pravidelné tripartitní schůzky... výrazně posiluje motivaci k učení."

Zázemí a vybavení

Výuka probíhá v moderní ekologické budově s rekuperací tepla. Třídy jsou vybaveny kvalitním ergonomickým nábytkem, moderní didaktickou technikou a vlastními výukovými materiály. Na chodbách mají žáci k dispozici relaxační zóny s autorskou tematickou výzdobou.

Silné stránky

  • Partnerský a respektující přístup vyučujících k žákům a pozitivní pracovní atmosféra při výuce.
  • Výuka anglického jazyka s rodilými mluvčími a přirozeným zapojením jazyka do výuky.
  • Vlastní autorské čítanky s postavami skřítků umožňující přizpůsobit čtení možnostem jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

Vlastní ilustrované čítanky s postavami skřítků Tosamů nabízející tři různé úrovně obtížnosti textu. Interně vyvinutá mobilní aplikace pro přímou a přehlednou komunikaci mezi školou a rodiči.
Výuka využívá aktivizující metody, individuální přístup a vlastní diferencované materiály. Vyučující působí jako průvodci a vedou žáky k samostatnosti a spolupráci.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Siemensova 2717/4
155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Markéta Vohánková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více