Gymnázium Karla Čapka
Školní, Dobříš
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium v Dobříši nabízí studentům velmi bezpečné a respektující zázemí. Učitelé se k mladým lidem chovají partnersky. Škola sází na tradiční výuku, kterou doplňuje o zajímavé projekty a ročníkové práce. Silnou stránkou je bohatý program kurzů a aktivní studentský parlament. Škola by měla více zapojovat studenty do hodnocení jejich práce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří hledají bezpečné prostředí a přátelské vztahy.
- ✓ Mladí lidé, kteří ocení hodně sportu a společných akcí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách matematiky převažuje výklad učitele nad aktivitou studentů.
- ! Studenti mají málo prostoru pro shrnutí látky na konci hodin.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují ke studentům jako partneři a jednají s respektem.
- • Školní parlament aktivně ovlivňuje prostředí i život ve škole.
- • Škola pořádá mnoho kurzů, výletů a společných projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Studenti v hodinách málo hodnotí vlastní pokroky a práci.
- • Učitelé v mnoha předmětech učí hlavně frontálně a výkladem.
- • Většina studentů dostává stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají rozvíjet nadání vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často studenti sami hodnotí své výsledky v hodinách.
- → Zeptejte se na možnosti zapojení do studentského parlamentu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí převážně tradičně formou výkladu. Studenti jsou v mnoha hodinách spíše pasivními posluchači. Pozitivní jsou ročníkové práce a projekty, které rozvíjejí dovednosti. Chybí však prostor pro to, aby studenti hodnotili sami sebe. Kritické myšlení a práce se zdroji nejsou v hodinách dostatečně podporovány.
Zobrazit citace ze zprávy
„V závěru hodin se učitelé nedostatečně věnovali shrnutí a zhodnocení probraného učiva a jen ojediněle využívali zpětnou vazbu."
„Převládala frontální výuka zaměřená na výklad nové látky, opakování nebo procvičování probraného učiva, do které se ne vždy zapojili všichni žáci."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a dokáže efektivně delegovat úkoly. Škola funguje stabilně a ředitel se opírá o zkušenosti. Slabinou je přenos kontrolních zjištění do praxe. Metody výuky se nemění dostatečně rychle podle doporučení. Vedení by mělo více tlačit na modernizaci výukových metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zkušenosti s vedením školy se promítají do dobře nastavené a realisticky vyhodnocované koncepce rozvoje školy a funkční organizační struktury."
„Poznatky z hospitační a kontrolní činnosti ředitele školy se nedaří v plném rozsahu promítnout do odpovídajících opatření ke zkvalitnění výuky."
Školní klima
Atmosféra ve škole je velmi přátelská a založená na vzájemném respektu. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy skrze funkční parlament. Ten prokazatelně mění prostředí školy, například odpočinkové zóny. Společné kurzy a akce posilují dobré vztahy mezi všemi. Škola je pro studenty bezpečným místem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole účinně pracuje školní parlament, jehož podněty ke zlepšení života školy vedení průběžně zohledňuje."
„Výuka probíhala v příjemném a vstřícném pracovním prostředí s partnerským přístupem učitelů k žákům."
Podpora žáků
Škola se dobře stará o studenty, kterým učení nejde. Nabízí jim doučování a konzultace. Poradenské pracoviště funguje a pomáhá s adaptací nových studentů. Problémem je však podpora těch velmi nadaných. V běžných hodinách pro ně učitelé málokdy připravují náročnější nebo odlišné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální konzultace a různé formy doučování pomáhají řešit situaci žáků ohrožených školní neúspěšností, a tak jich neprospívá pouze minimum."
„Diferenciace výuky zejména ve vztahu k nadaným žákům byla ve výuce uplatněna pouze ojediněle."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními technologiemi, včetně 3D tiskáren a robotických stavebnic. Studenti využívají sportovní halu a venkovní atletické hřiště s umělým povrchem. Interiér školy zdobí práce studentů a nabízí modernizované odpočinkové zóny.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 20% | 22% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 57 | |
| Počet přihlášek | 288 | 270 | ↓ |
| Kapacita | 60 | 60 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/172 | 17% | 58 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/98 | 31% | 57 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000068934)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 17.5% |
| 2 jazyky | 82.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 54.8% |
| Francouzština | 15.7% |
| Němčina | 29.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium v Dobříši nabízí studentům velmi bezpečné a respektující zázemí. Učitelé se k mladým lidem chovají partnersky. Škola sází na tradiční výuku, kterou doplňuje o zajímavé projekty a ročníkové p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-11-06
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Studenti tu najdou skvělé zázemí pro cizí jazyky. Škola je hodně zapojená do mezinárodních projektů. Učitelé v nižších třídách přistupují ke studentům ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-06-10
Komplexní inspekce
Gymnázium v Dobříši propojuje klasické vzdělávání s moderními projekty. Studenti se učí kriticky myslet při debatách. Škola klade velký důraz na čtení a ochranu přírody. Silnou stránkou je skvěle fung...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-11-27
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Studenti oceňují partnerský přístup učitelů a možnost mluvit do chodu školy. I když škola občas víc trestá než chválí, komunika...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-11-27
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské a rodinné prostředí. Studenti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé se k nim chovají jako k partnerům. Studentská rada má reálný vliv na chod školy. Vedení školy je ale přet...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-03-19
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou otevřené a partnerské. Výuka ale probíhá převážně tradičně formou přednášek. Vedení školy má velké rezervy v kontro...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-05-02
Komplexní inspekce
Gymnázium v Dobříši nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelské vztahy. Vedení školy má jasnou vizi a podporuje mezinárodní projekty. Kvalita výuky se v různých předmětech liší. Zatímco v informatice ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Karla Čapka v Dobříši nabízí osmileté a čtyřleté studium s důrazem na moderní výuku, podporu talentovaných studentů a mezinárodní spolupráci. Aktivně se zapojuje do programu Erasmus+ a poskytuje digitální podporu výuky a školní poradenské pracoviště.
Adresa
Školní 153026301 Dobříš
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více