Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov

Jirsíkova, Pelhřimov

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2004)
681 žáků (kapacita 845, 81%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-03-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní gymnaziální vzdělání postavené na velké odbornosti učitelů. Vládne zde klidná a bezpečná atmosféra, která přeje studiu. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu, ale studenti se zapojují aktivně. Vedení školy má jasný přehled o jejím chodu a plánuje další rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti směřující k dalšímu studiu na vysokých školách.
  • Studenti hledající klidné a bezpečné studijní prostředí.
  • Lidé, kterým vyhovuje jasně strukturovaný a odborný výklad.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Prevence rizikového chování byla v době inspekce málo účinná.
  • ! Některé třídy mají starší a dosti opotřebované vybavení.

💪 Silné stránky

  • Učitelé mají velmi vysokou odbornou úroveň v předmětech.
  • Ve škole vládne atmosféra vzájemné důvěry a respektu.
  • Studenti mohou využívat počítače s internetem i po vyučování.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vyučující jen výjimečně zapojují studenty do hodnocení práce.
  • Učitelé málo využívají moderní techniku přímo při výkladu.
  • V dějepise se málo probírají české moderní dějiny.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola dnes využívá moderní technologie v hodinách.
  • Ověřte si, jaké volnočasové aktivity škola studentům aktuálně nabízí.
  • Zjistěte, jak škola řeší prevenci rizikového chování a šikany.

✨ Unikátní vlastnosti

Široká nabídka volitelných předmětů včetně latiny a ekonomiky. Vlastní systém testování studentů pro sledování jejich pokroku.
Výuka staví na vysoké odbornosti učitelů a frontálním výkladu. Příprava směřuje hlavně k úspěšnému studiu na vysokých školách. Moderní metody se objevují jen doplňkově.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé jsou odborníci a látku vysvětlují jasně a srozumitelně. V hodinách převládá výklad, ale studenti pracují aktivně. Někdy se učí v menších skupinách. Učitelé se snaží propojovat teorii s reálným životem. Studenti se však téměř neučí hodnotit své vlastní pokroky. Moderní technika se v hodinách používá málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přestože dominovala frontální výuka, bylo možno v části z hospitovaných hodin sledovat také práci žáků ve skupinách."

„V nižších ročnících... výběr metod a forem práce v menší míře zohledňoval věkové zvláštnosti žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy vytvořilo funkční systém řízení a rozdělení pravomocí. Pravidelně kontroluje práci učitelů a chodí do hodin. Ředitel sází na osobní odpovědnost každého pracovníka. Informace si předávají hlavně osobně. Některé úřední postupy a dokumenty však vykazovaly drobné chyby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura je členěna na tři úseky – pedagogický, ekonomicko-hospodářský a úsek školního stravování."

„V některých formálních a organizačních záležitostech se však kontrolní mechanismy ukázaly jako ne zcela účinné."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je přátelská a postavená na vzájemném respektu. Studenti se cítí bezpečně a konflikty jsou minimální. Škola sice má plán prevence, ale ten byl příliš obecný. Rodiče se do preventivních programů zapojují jen málo. Chyběla také pravidla pro řešení šikany.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v klidné atmosféře založené na vzájemné důvěře mezi učiteli a žáky."

„Škola se problematikou prevence sociálně patologických jevů zabývá, přijatý systém je málo účinný."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá studentům s výběrem vysoké školy. Výchovná poradkyně sleduje studenty s obtížemi v učení. Spolupráce s odbornými poradnami funguje podle potřeby. Individuální přístup k jednotlivcům je pro učitele samozřejmostí. Škola v té době nevzdělávala žádné studenty s přiznaným postižením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Je zaměřena především na profesní poradenství žákům školy a na pomoc při řešení jejich kázeňských a studijních problémů."

„Eviduje rovněž žáky se specifickými poruchami učení a koordinuje práci s nimi."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou spojených budovách s kmenovými a odbornými učebnami. Studenti mají k dispozici tři počítačové učebny a vlastní jídelnu. Sportovní zázemí tvoří starší tělocvična a hřiště s běžeckou dráhou.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
36%
Úspěšnost přijetí
150/420
23
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
420
Počet přihlášek
2.8x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 37% 36%
Min. body pro přijetí - 23
Počet přihlášek 368 420
Kapacita 166 150

Studijní obory (4)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Obchodní akademie
den
30/130 23% 33
Gymnázium
4leté · den
60/125 48% 37
Ekonomické lyceum
den
30/118 25% 32
Gymnázium
8leté · den
30/47 64% 23

Vývoj počtu přihlášek

367
17
379
18
372
19
325
20
313
21
396
22
440
23
368
24
420
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
37%
2025
Body:
23/100
Přijetí:
36%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000072753)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
1.7%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 8.1%
2 jazyky 87.2%
3 a více jazyků 4.7%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.9%
Francouzština 4.6%
Němčina 20.7%
Ruština 1.5%
Španělština 22.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.EL 1.OA 1.P 2.A 2.B 2.EL 2.OA 2.P 3.A 3.B 3.OA 3.P 3ELA 3ELB 4.A 4.B 4.EL 4.OA 4.P 5.P 6.P 7.P 8.P

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš)

Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé propojení s praxí. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy přes parlament. Učitelé učí s nadšením a využívají moderní techniku. Výuka je ale spíše tradiční...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-01-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Vyučující však většinou jen předávají informace. Studenti v hodinách často jen pasivně poslouchají. Vedení školy sice funguje, ale málo ovlivňuje kv...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Studenti zde najdou kombinaci tradice a moderních nápadů. Škola se silně zaměřuje na vědu a mezinárodní projekty. Učitelé jsou odborníci a dokážou studenty pro látku nadchnout. Studenti mají hlas v pa...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Gymnázium nabízí moderní vzdělávání s důrazem na aktivitu studentů a mezinárodní spolupráci. Učitelé využívají čtenářské dílny i kritické myšlení. Ve škole vládne přátelská atmosféra a studenti se akt...

3 silných stránek

Inspekce z 2007-01-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Pelhřimově vyniká moderním přístupem k výuce a technologiím. Studenti se v hodinách cítí dobře a panuje zde vzájemná důvěra. Učitelé šikovně propojují učení s digitálními nástroji. Student...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-03-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní gymnaziální vzdělání postavené na velké odbornosti učitelů. Vládne zde klidná a bezpečná atmosféra, která přeje studiu. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu, ale studen...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-03-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Zpráva z roku 2002 hodnotí hlavně vzdělávání učitelů a řízení školy. Vedení má jasnou vizi a ucelený plán rozvoje. Učitelé se pravidelně školí ve svých oborech. Škola působí stabilně a organizovaně. N...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-10-09

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva z roku 1998 je pouze následnou kontrolou úředních restů. Nehodnotí výuku, vztahy ani podporu studentů. Inspektor pouze potvrdil opravu chyb v dokumentech a přijímacím řízení. Rodiče se z n...

2 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 1998-09-02

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Maturitní Zkouška

Tato zpráva hodnotí pouze maturitní zkoušky v roce 1998. Neobsahuje informace o běžné výuce ani atmosféře v hodinách. Studenti dostali při zkouškách dostatečný prostor pro své vyjádření. Organizace ma...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov je střední škola zaměřená na kvalitní vzdělání pro novou generaci. Nabízí studijní obory jako osmileté a čtyřleté gymnázium, obchodní akademii a ekonomické lyceum. Klade důraz na rozvoj digitálních dovedností studentů v souladu s mezinárodními standardy (ECDL) a podporuje praktické zkušenosti skrze projekty jako Erasmus+.

Adresa

Jirsíkova 244
39301 Pelhřimov
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více