Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Vyšší odborná škola sociální a Střední pedagogická škola

Zahradní, Prachatice

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2006)
261 žáků (kapacita 282, 93%) Inspekce (před 20 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2006-05-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro budoucí pedagogy. Vedení školy pracuje promyšleně a zapojuje do rozhodování i ostatní. Učitelé se snaží přizpůsobit výuku potřebám konkrétních skupin studentů. Velký důraz kladou na prevenci rizikového chování. Studenti mají k dispozici školního psychologa přímo v budově.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí v budoucnu pracovat s dětmi.
  • Pro ty, kteří hledají bezpečné a klidné prostředí pro studium.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva je stará mnoho let. Situace se mohla výrazně změnit.
  • ! Zpráva nepopisuje žádné konkrétní moderní nebo inovativní metody výuky.

💪 Silné stránky

  • Velmi propracovaný systém prevence rizikového chování studentů.
  • Dostupnost vlastních školních psychologů přímo v budově školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Informace ve zprávě jsou zastaralé a nemusí odpovídat současnosti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda stále funguje podpora vlastního školního psychologa.
  • Zjistěte si aktuální možnosti zahraničních zájezdů a odborných praxí.
  • Navštivte školu osobně kvůli velkému stáří této inspekční zprávy.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola využívá k psychologické podpoře studentů své vlastní pedagogy. Dlouhodobá spolupráce a výměnné pobyty s německou školou ve Zwieselu.
Škola se zaměřuje na klasickou přípravu budoucích pedagogů. Výuka směřuje hlavně k maturitě. I když učitelé výuku studentům přizpůsobují, zpráva nepopisuje žádné alternativní nebo moderní směry. Systém stojí na jasných pravidlech a tradičních postupech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se snaží měnit styl výuky podle toho, jaké studenty mají v konkrétní třídě. Škola také využívá moderní učebny pro různé předměty. Zpráva však neuvádí žádné konkrétní příklady moderních metod. Výuka se soustředí hlavně na přípravu k maturitě. Celkově působí pedagogický přístup standardním a spolehlivým dojmem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé vždy přizpůsobují výuku reálné situaci v jednotlivých skupinách."

„Koncepce výuky zohledňuje požadavky vyplývající z reformované maturitní zkoušky."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy zapojuje ostatní do rozhodování. Má jasný plán rozvoje na několik let dopředu. Celé řízení školy působí velmi promyšleně a organizovaně. Inspekce označila vedení lidí za vzorný příklad. To pomáhá udržet stabilitu učitelského sboru. To má pak dobrý vliv na pohodu všech studentů ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel realizuje demokratický styl řízení a část svých pravomocí delegoval."

„V této oblasti je škola příkladem dobré praxe."

Školní klima

4 /4

Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí. Má skvěle vymyšlený plán, jak předcházet šikaně nebo drogám. Do preventivních programů zapojuje i odborníky z řad učitelů. Studenti se díky tomu cítí ve škole dobře a klidně. Inspekce hodnotila atmosféru ve škole jako vynikající a příkladnou pro ostatní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Minimální preventivní programu, který je zpracován na nadstandardní úrovni."

„Škola vytváří pro žáky příznivé pracovní a sociální klima."

Podpora žáků

3 /4

Škola má vlastní psychology přímo mezi učiteli. To umožňuje studentům rychle řešit problémy. Učitelé se snaží přizpůsobit výuku možnostem konkrétních skupin. Vedení školy také sleduje, jak se absolventům daří v praxi. Celý systém podpory je nastavený tak, aby se nikdo necítil přehlížený nebo diskriminovaný při studiu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola využívá psychologů z řad vlastních pedagogických pracovníků."

„Výchovná opatření jsou využívána v celé škále."

Zázemí a vybavení

Studenti mají k dispozici jednu počítačovou učebnu. Škola dále využívá tři multifunkční učebny pro výuku hudební a výtvarné výchovy nebo přírodovědných předmětů. Budova a vybavení slouží k rozvoji odborných dovedností budoucích pedagogů.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
42%
Úspěšnost přijetí
60/143
35
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
143
Počet přihlášek
2.4x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 41% 42%
Min. body pro přijetí - 35
Počet přihlášek 147 143
Kapacita 60 60

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
30/76 39% 47
Pedagogické lyceum
den
30/67 45% 35

Vývoj počtu přihlášek

209
17
248
18
219
19
205
20
272
22
267
23
147
24
143
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
41%
2025
Body:
35/100
Přijetí:
42%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000072818)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.0
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.2
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 56.3%
2 jazyky 43.7%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 69.6%
Němčina 30.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Školství Školní Jídelna Domov Mládeže

Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Škola nabízí velmi bezpečné a vstřícné prostředí s lidským přístupem. Studenti oceňují hlavně praktickou výuku a odbornost učitelů v uměleckých předmětech. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-03-15

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola) Školní Jídelna Školní Družina/klub (Domov Mládeže)

Tato analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Škola nabízí studentům bezpečné prostředí a špičkovou praktickou přípravu. Učitelé jednají se studenty s respektem a podporují jejich tvořivost. Vedení...

4 silných stránek

Inspekce z 2011-03-29

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna

Tato pedagogická škola v Prachaticích nabízí studentům bezpečné a motivující zázemí. Učitelé s dětmi komunikují přirozeně a podporují jejich zájem o obor. Škola vyniká skvělým vybavením pro umělecké p...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-05-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro budoucí pedagogy. Vedení školy pracuje promyšleně a zapojuje do rozhodování i ostatní. Učitelé se snaží přizpůsobit výuku potřebám konkrétních skupin stude...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2003-03-17

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Tato zpráva z roku 2003 nehodnotí výuku na střední škole. Zaměřuje se pouze na vyšší odbornou školu. Studenti střední školy sdílejí s VOŠ budovy a vybavení. Najdete zde zmínky o kvalitní knihovně a po...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-03-07

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš)

Škola nabízí bezpečné a inspirativní prostředí pro budoucí pedagogy. Učitelé uplatňují moderní metody a respektující přístup. Studenti jsou vedeni k tvořivosti a samostatnosti. Silnou stránkou je prop...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-06-21

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Absolutorium Vyšší Odborné Školy

Tato zpráva z roku 1999 hodnotí pouze závěrečné zkoušky na vyšší odborné škole. O výuce, atmosféře nebo podpoře studentů na střední pedagogické škole dokument nic neříká. Zpráva potvrzuje dobrou organ...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-12-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Pedagogická Škola)

Škola funguje jako dobře řízený celek s jasnou vizí. Panuje zde přátelská atmosféra a důvěra mezi lidmi. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu práce a motivuje učitele ke zlepšení. Studenti jsou aktivn...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zahradní 249
38301 Prachatice
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více