Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Pelhřimov
Masarykova, Kamenice nad Lipou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato škola skvěle propojuje teorii s praxí v moderních dílnách. Studenti se učí v bezpečném prostředí postaveném na vzájemném respektu. Učitelé studenty individuálně podporují a motivují je k odbornému růstu. V běžných hodinách se ale studenti málo hodnotí sami. Většinou všichni řeší stejné úkoly.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti se zájmem o techniku a řemeslo.
- ✓ Ti, kteří hledají bezpečné prostředí a jasná pravidla.
- ✓ Studenti oceňující moderní technologie a úzké propojení s praxí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé v teorii méně přizpůsobují tempo výuky individuálním schopnostem.
- ! Studenti v hodinách dostávají málo prostoru pro delší mluvený projev.
- ! Vstupy do některých budov školy a domovů mládeže nejsou dostatečně hlídané.
💪 Silné stránky
- • Vynikající propojení teoretické výuky s praktickým výcvikem v dílnách.
- • Bezpečné školní klima založené na vzájemném respektu a důvěře.
- • Špičkové technické vybavení odpovídající moderním trendům v průmyslu.
- • Propracovaný systém podpory pro studenty s různými vzdělávacími potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách dostávají všichni studenti často stejné úkoly.
- • Studenti mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci a pokroky.
- • Některé studijní obory mají velmi vysoký počet studentů, kteří studium nedokončí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si moderní vybavení dílen a specializovaných učeben.
- → Zeptejte se, jak škola propojuje teorii s prací ve firmách.
- → Zjistěte si možnosti přestupu mezi maturitními a učebními obory.
- → Ověřte si stabilitu vámi zvoleného oboru a jeho náročnost.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé jsou odborníci a k studentům přistupují vstřícně. Praktická výuka skvěle navazuje na teorii díky stejným vyučujícím. Studenti pracují s nejmodernějšími stroji a softwarem. V teoretických hodinách ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Studenti tam také dostávají málo prostoru pro vlastní hodnocení a delší mluvení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Negativem výuky byla nedostatečná diferenciace jim zadávaných úkolů. Následná společná kontrola výsledků samostatné práce žáků byla často zdlouhavá."
„V závěru hodin často chybělo shrnutí učiva a zhodnocení společné práce, včetně sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků."
Vedení školy
Vedení školy promyšleně plánuje rozvoj a úzce spolupracuje s firmami. Ředitel pravidelně konzultuje potřeby s učiteli. To pomáhá stabilizovat učitelský sbor. Vedení také modernizuje vybavení pro praktickou výuku. Některé budovy by však potřebovaly lepší zabezpečení vstupů pro větší bezpečí studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém delegování kompetencí je funkční. Přínosný je zavedený systém osobních konzultací vedení se zaměstnanci školy."
„Ředitel v rámci dlouhodobých koncepčních záměrů rozvoje školy vycházel z podrobné SWOT analýzy výchozího stavu a promyšleně stanovených cílů."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra postavená na respektu. Studenti aktivně dodržují pravidla. Pomáhají jim v tom adaptační kurzy a pravidelné třídnické hodiny. Funguje zde školní parlament. Škola také zapojuje studenty do charitativních projektů. Studenti se díky tomu cítí ve škole dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny teoretické výuky probíhaly v příjemné pracovní atmosféře. Učitelé projevovali vstřícný přístup k žákům."
„Důsledné vedení žáků k dodržování dohodnutých pravidel vzájemných vztahů účinně vede k příznivé a podnětné edukační atmosféře při výuce."
Podpora žáků
Škola nabízí propracovaný systém podpory pro všechny studenty. Odborníci sledují studenty ohrožené neúspěchem a hledají řešení. Studenti mohou otevřeně říct, zda jim podpora vyhovuje. V počítačových učebnách si studenti navzájem pomáhají. Učitelé zde korigují chyby hned a s každým studentem individuálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kromě žáků se speciálními vzdělávacími potřebami škola pracuje s vlastním seznamem žáků ohrožených školním neúspěchem."
„Pozitivní je možnost žáků vyjádřit spokojenost či výhrady k poskytované podpoře."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními dílnami s CNC stroji a specializovaným softwarem pro robotizaci. K dispozici jsou odborné učebny, počítačové laboratoře a zázemí pro praktickou výuku kadeřníků. Součástí školy jsou také domovy mládeže a vlastní jídelny.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 37% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 14 | |
| Počet přihlášek | 608 | 754 | ↑ |
| Kapacita | 428 | 572 |
Studijní obory (16)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
30/108 | 28% | - | - | - | - | |
|
Praktická sestra
den
|
27/64 | 42% | 21 | 3/7 | 43% | 29 | |
|
Podnikání
den
|
26/59 | 44% | 14 | 0/8 | - | - | |
|
Elektrikář
den
|
22/62 | 35% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Informační technologie
den
|
17/54 | 31% | 22 | 3/10 | 30% | 26 | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
21/58 | 36% | - | 3/5 | 60% | - | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
30/54 | 56% | 18 | - | - | - | |
|
Truhlář
den
|
16/50 | 32% | - | 4/4 | 100% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
9/35 | 26% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Dopravní prostředky
den
|
13/34 | 38% | 27 | 2/2 | 100% | 28 | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
15/32 | 47% | - | 2/3 | 67% | - | |
|
Zemědělec – farmář
den
|
12/30 | 40% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Strojírenství
den
|
5/24 | 21% | 29 | 0/3 | - | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
7/21 | 33% | 22 | 0/1 | - | - | |
|
Operátor dřevařské a nábytkářské výroby
den
|
9/16 | 56% | 18 | - | - | - | |
|
Ošetřovatel
den
|
1/2 | 50% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000072869)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-06-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi úzké propojení s praxí. Učitelé jednají se studenty s respektem a jako s partnery. Studenti mohou ovlivňovat podobu relaxačních zón. V hodinách ale často jen pa...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-11-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola skvěle propojuje teorii s praxí v moderních dílnách. Studenti se učí v bezpečném prostředí postaveném na vzájemném respektu. Učitelé studenty individuálně podporují a motivují je k odborném...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-09-15
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh podzimních maturitních zkoušek. Škola dodržela všechny zákonné termíny i délku zkoušení. Studenti si témata losovali podle pravidel. Dokument ale neobsahuje informace ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům špičkové technické vybavení a silnou podporu v potížích. Praktický výcvik probíhá v malých skupinách s důrazem na samostatnost. Teoretická výuka však často zůstává u tradičního ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-23
Komplexní inspekce
Tato škola sází na moderní technologie a mezinárodní spolupráci. Studenti se učí v přátelském prostředí a aktivně využívají počítače. Vedení školy plánuje rozvoj a podporuje učitele v jejich vzděláván...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-02-16
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí studentům stabilní prostředí. Učitelé mají výborné odborné znalosti. Velkou předností je mimořádná péče poradců o studenty. Ti pomáhají s osobními i školními problémy. Výuka ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-04-19
Komplexní inspekce
Škola vyniká skvělým řízením a jasným systémem pravidel. Praktická výuka je na vysoké úrovni a propojuje teorii s reálnou prací. V teoretických hodinách ale stále převažuje tradiční výklad a diktování...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Pelhřimov je centrum technického vzdělání s dlouholetou tradicí na Vysočině. Nabízí širokou škálu maturitních, učebních a nástavbových oborů v denním i dálkovém studiu. Klade důraz na moderní technologie, kvalitní výuku s individuálním přístupem, praxi ve firmách a účast v evropských projektech pro přípravu studentů na budoucí trh práce.
Adresa
Masarykova 41039470 Kamenice nad Lipou
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více