Střední uměleckoprůmyslová škola keramická a sklářská Karlovy Vary
nám. 17. listopadu, Karlovy Vary
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí unikátní spojení tradičních řemesel a moderních technologií. Studenti pracují v špičkově vybavených dílnách na vlastních projektech. Panuje zde velmi přátelské prostředí založené na vzájemné důvěře. Vedení školy však málo kontroluje kvalitu teoretické výuky. Některé dny jsou pro studenty příliš dlouhé a únavné.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty s uměleckým nadáním a zájmem o design.
- ✓ Pro zájemce o tradiční řemesla i moderní grafiku.
- ✓ Pro studenty, kteří preferují tvůrčí a praktickou výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé vyučovací dny trvají až do večerních hodin.
- ! V teoretických předmětech může být výuka pro studenty pasivní.
💪 Silné stránky
- • Vynikající vybavení odborných dílen, ateliérů a laboratoří.
- • Respektující a přátelská atmosféra mezi učiteli a studenty.
- • Vysoká míra samostatnosti při tvorbě vlastních uměleckých projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka teorie probíhá převážně formou přednášek bez zapojení studentů.
- • Rozvrh často nedodržuje přestávky na oběd a odpočinek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje přestávky při dlouhé výuce.
- → Navštivte školní výstavu a prohlédněte si práce studentů.
- → Ověřte si, zda studentům vyhovuje styl teoretických přednášek.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Praktická výuka je na špičkové úrovni a podporuje tvořivost. Studenti v dílnách pracují samostatně na svých projektech. Učitelé jim radí jako průvodci. Teoretické hodiny jsou ale slabší. Často jde jen o přednášky, kde studenti jen poslouchají. IT se ve výuce využívá moderně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách praktických cvičení jsou studenti důsledně vedeni k samostatné aplikaci vědomostí a vyučující se studentům věnují podle jejich individuálních potřeb."
„Vyučující interpretovali nové učivo jako ucelenou informaci aniž by využili znalostí studentů či v průběhu hodin ověřili míru pochopení učiva."
Vedení školy
Vedení školy výborně zajišťuje peníze a vybavení. Bohužel ale ředitel ani zástupci nechodí do hodin. Nekontrolují tak kvalitu samotného učení. Škola sice řeší provozní chyby, ale chybí systémové zlepšování výuky. Spolupráce učitelů v komisích funguje jen někde.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost ředitele v této oblasti byla... omezena na kontroly ekonomických, provozních a organizačních záležitostí; hospitační činnost ředitel školy neprováděl."
„Z předložené dokumentace vyplývá, že ke zjištěným nedostatkům jsou přijímána nápravná opatření."
Školní klima
Ve škole panuje velmi tvůrčí a bezpečné klima. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou založeny na respektu. Studenti se v hodinách cítí dobře a pracují se zaujetím. Problémem jsou ale rozvrhy. Studenti mají někdy i 11 hodin bez pauzy na oběd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve sledovaných hodinách byla pracovní, prostředí tvůrčí. Většina studentů pracovala se zaujetím a maximálně soustředěně."
„Komunikaci mezi vyučujícími a studenty charakterizuje vzájemný respekt, důvěra a úcta."
Podpora žáků
Učitelé znají své studenty a přistupují k nim individuálně. Škola nabízí standardní poradenství hlavně pro budoucí kariéru. Funguje zde prevence rizikového chování. Podpora dětí s potížemi v učení je zajištěna běžným způsobem. Chybí však nadstandardní nebo inovativní programy podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující velmi dobře znají individuální možnosti studentů a respektují je."
„Činnost zaměřila jednak na oblast profesního poradenství a jednak na nabídku pomoci studentům s osobními problémy."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově s moderními přístavbami. Má špičkové dílny pro keramiku, ateliéry, chemické laboratoře a IT učebny. Studenti mají k dispozici tělocvičnu, posilovnu, knihovnu i klubovnu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 28% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 287 | 310 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 101 |
Studijní obory (7)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Grafický design
den
|
20/77 | 26% | - | - | - | - | |
|
Ekologie a životní prostředí
den
|
15/49 | 31% | 30 | - | - | - | |
|
Užitá fotografie a média
den
|
10/49 | 20% | - | - | - | - | |
|
Aplikovaná chemie
den
|
13/36 | 36% | 21 | 2/7 | 29% | 37 | |
|
Modelářství a návrhářství oděvů
den
|
11/37 | 30% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Výtvarné zpracování keramiky a porcelánu
den
|
6/17 | 35% | - | 4/10 | 40% | - | |
|
Výtvarné zpracování skla a světelných objektů
den
|
4/18 | 22% | - | 1/8 | 12% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000077135)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-11
Komplexní inspekce
Tato škola vyniká v praktickém uměleckém a technickém vzdělávání. Studenti pracují s moderními technologiemi a spolupracují s firmami. Teoretická výuka v běžných předmětech je bohužel často jednotvárn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní umělecké obory s dlouhou tradicí. Studenti dosahují skvělých výsledků v odborných soutěžích a praxi. Teoretická výuka je však zastaralá a málo studenty zapojuje. Vedení školy pos...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-06
Komplexní inspekce
Škola aktuálně prochází obdobím změn po sloučení dvou institucí. Vedení školy nyní mapuje situaci a připravuje nový plán rozvoje. Výuka se drží osvědčených postupů, ale trpí nedostatkem moderního vyba...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní spojení tradičních řemesel a moderních technologií. Studenti pracují v špičkově vybavených dílnách na vlastních projektech. Panuje zde velmi přátelské prostředí založené na vzáje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-04
Komplexní inspekce
Zpráva obsahuje jen titulní stranu a obsah dokumentu. Chybí v ní jakýkoliv popis reálného fungování školy. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu výuky ani atmosféru. Pro získání informací musíte najít celou ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední uměleckoprůmyslová škola keramická a sklářská Karlovy Vary se specializuje na široké spektrum uměleckých a technických oborů. Nabízí vzdělávání v oblastech jako grafický design, fotografie a multimédia, design keramiky, skla a oděvů, a dále pak aplikovanou chemii a ekologii.
Adresa
nám. 17. listopadu 710/1236005 Karlovy Vary
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více