Střední uměleckoprůmyslová škola keramická a sklářská Karlovy Vary
nám. 17. listopadu, Karlovy Vary
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola aktuálně prochází obdobím změn po sloučení dvou institucí. Vedení školy nyní mapuje situaci a připravuje nový plán rozvoje. Výuka se drží osvědčených postupů, ale trpí nedostatkem moderního vybavení. Studenti si procvičují hlavně základní dovednosti. Chybí technika pro modernější způsoby učení i odbornou tvorbu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří chtějí získat tradiční řemeslné základy.
- ✓ Zájemci o studium v klidném a stabilním prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina počítačů pochází ze sponzorských darů a je starší.
- ! Studenti mají o práci s technikou po škole malý zájem.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy aktivně využívá moderní technologie při řízení.
- • Úspěšné zvládnutí administrativního sloučení dvou různých škol.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralá technika v učebnách omezuje rozvoj moderních dovedností.
- • Chybějící vybavení pro zapojení technologií do běžných předmětů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se změnilo vybavení od sloučení škol.
- → Zjistěte, jak škola využívá technologie v umělecké praxi.
- → Ověřte si, jaké moderní pomůcky mají studenti v kmenových třídách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v odborné učebně probíhá tradičním způsobem a zaměřuje se na rutinní úkony. Studenti se učí hlavně základní pracovní postupy. Rozvoj tvořivosti a samostatnosti brzdí staré vybavení a chybějící moderní programy. Učitelé používají technologie spíše pro vlastní přípravu než přímo v hodinách jiných předmětů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivita a dovednosti žáků při práci s prostředky ICT jsou na různé úrovni."
„Většina z nich dobře zvládá praktické základy (naučené pracovní postupy)."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně zvládlo náročný proces sloučení dvou subjektů. Ředitel aktivně prosazuje využívání technologií v řízení instituce. Aktuálně probíhá hloubková analýza potřeb školy pro budoucí rozvoj. Konkrétní dopady nové strategie na kvalitu výuky se však teprve začnou projevovat v dalších letech po dokončení plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy absolvoval základní školení ICT a má v práci s výpočetní technikou uživatelské dovednosti..."
„V letošním školním roce jsou zjišťovány a vyhodnocovány stávající podmínky a potřeby vzdělávání..."
Školní klima
Zpráva se zaměřuje primárně na technické a administrativní aspekty po sloučení škol. O atmosféře ve škole, vztazích nebo pocitu bezpečí studentů neuvádí žádné konkrétní informace. Hodnocení klimatu tedy není možné na základě dostupných dat provést.
Podpora žáků
Inspekce nezkoumala systém podpory studentů se speciálními potřebami ani individuální poradenství. Zpráva zmiňuje pouze možnost využívat počítačovou učebnu ve volném čase, o kterou je ale malý zájem. Chybí údaje o péči o slabší nebo talentované studenty.
Zázemí a vybavení
Škola využívá jednu odbornou učebnu s 24 počítači, které jsou technicky zastaralé. V kmenových třídách zcela chybí počítače i prezentační technika jako projektory. Internetové připojení je dostupné pouze pro část stanic v odborné učebně a v kancelářích.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 28% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 287 | 310 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 101 |
Studijní obory (7)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Grafický design
den
|
20/77 | 26% | - | - | - | - | |
|
Ekologie a životní prostředí
den
|
15/49 | 31% | 30 | - | - | - | |
|
Užitá fotografie a média
den
|
10/49 | 20% | - | - | - | - | |
|
Aplikovaná chemie
den
|
13/36 | 36% | 21 | 2/7 | 29% | 37 | |
|
Modelářství a návrhářství oděvů
den
|
11/37 | 30% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Výtvarné zpracování keramiky a porcelánu
den
|
6/17 | 35% | - | 4/10 | 40% | - | |
|
Výtvarné zpracování skla a světelných objektů
den
|
4/18 | 22% | - | 1/8 | 12% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000077135)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-11
Komplexní inspekce
Tato škola vyniká v praktickém uměleckém a technickém vzdělávání. Studenti pracují s moderními technologiemi a spolupracují s firmami. Teoretická výuka v běžných předmětech je bohužel často jednotvárn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-05-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní umělecké obory s dlouhou tradicí. Studenti dosahují skvělých výsledků v odborných soutěžích a praxi. Teoretická výuka je však zastaralá a málo studenty zapojuje. Vedení školy pos...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola aktuálně prochází obdobím změn po sloučení dvou institucí. Vedení školy nyní mapuje situaci a připravuje nový plán rozvoje. Výuka se drží osvědčených postupů, ale trpí nedostatkem moderního vyba...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-24
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní spojení tradičních řemesel a moderních technologií. Studenti pracují v špičkově vybavených dílnách na vlastních projektech. Panuje zde velmi přátelské prostředí založené na vzáje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-04
Komplexní inspekce
Zpráva obsahuje jen titulní stranu a obsah dokumentu. Chybí v ní jakýkoliv popis reálného fungování školy. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu výuky ani atmosféru. Pro získání informací musíte najít celou ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední uměleckoprůmyslová škola keramická a sklářská Karlovy Vary se specializuje na široké spektrum uměleckých a technických oborů. Nabízí vzdělávání v oblastech jako grafický design, fotografie a multimédia, design keramiky, skla a oděvů, a dále pak aplikovanou chemii a ekologii.
Adresa
nám. 17. listopadu 710/1236005 Karlovy Vary
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více