Přeskočit na obsah

Střední lesnická škola Žlutice

Pšov

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
202
Obory (2026)
4
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 1 z 4 oborů

Inspekce (před 3 lety)

Den otevřených dveří: 26. 11. 2026, 9:00–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, které baví lesnictví, práce v terénu a praktické odborné činnosti.
  • Pro studenty hledající lesnické zaměření a možnost ubytování během studia.

Na co si dát pozor

  • V běžných hodinách studenti často zůstávají pasivní a dostávají stejné úkoly.
  • Napjaté vztahy mezi vedením, učiteli a studenty oslabují pocit bezpečí.
  • Pomoc studentům s obtížemi často postrádá pravidelné sledování a jasné kroky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Jiná část školy

Studenti získávají praktické zkušenosti v lesnickém provozu i u zaměstnavatelů. V běžných hodinách ale učitelé často vysvětlují a studenti zůstávají méně aktivní. Většina studentů dostává stejné úkoly. Vztahy ve škole jsou napjaté, pomoc studentům s obtížemi často selhává. Praktická výuka a aktivity parlamentu patří k silnějším stránkám.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a ověřte si, jak studenti pracují v lese, dílnách a na partnerských pracovištích.
  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům, kteří potřebují více času nebo jiný způsob podpory.
  • Zeptejte se, jak škola pracuje na vztazích mezi studenty, učiteli a vedením.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V běžných hodinách učitelé často mluví a část studentů zůstává pasivní. Všichni studenti často dostávají stejné úkoly, bez ohledu na své potřeby. Učitelé jen zřídka vedou studenty k samostatnému objevování. Praktická výuka zapojuje studenty lépe, ale nevyrovnává výrazné slabiny teoretických hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k tomu, že převládající aktivita byla na straně vyučujících, byli někteří žáci v hodinách pasivní."

„Žáci v hodinách většinou plnili stejné úkoly, měli stejné vzdělávací cíle bez ohledu na jejich vzdělávací potřeby"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má plány a ředitelka pravidelně sleduje výuku. Navržené změny však často nepřinášejí potřebné zlepšení. Slabá spolupráce učitelů, nejasné odpovědnosti a neúčinná kontrola zasahují do výuky. Některé potíže přetrvávají dlouhodobě. Studenti proto ve škole nedostávají vždy jednotnou pomoc odpovídající jejich potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Opatření ke zlepšení kvality vzdělávání navrhovaná vedením školy mají však jen nízký dopad."

„Kontrolní a hodnotící činnosti pro zajištění kvality výchovně vzdělávací činnosti v domově mládeže, které by kontinuálně monitorovaly kvalitu vzdělávání, nejsou vykonávané."

Školní klima

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vztahy mezi vedením, učiteli a studenty jsou napjaté. Škole se zatím nepodařilo vytvořit bezpečné a soudržné prostředí. Třídnické hodiny zatím neposilují sounáležitost studentů se školou. Školní parlament pořádá akce, které podporují spolupráci, ale nepřeváží širší potíže. Ty zasahují do výuky i života studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se nedaří vytvářet pozitivní školní prostředí ve vztazích mezi aktéry vzdělávání."

„Škola zatím v tomto směru nerealizovala své vize ze strategických dokumentů, izolovaně řeší dílčí aktuální problémy."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má 3D učebnu se simulátory, modernizovanou učebnu informačních technologií a technickou laboratoř. Praktická výuka probíhá také ve skleníku, dílnách, cvičišti a školním polesí o rozloze 500 hektarů. Domov mládeže nabízí tělocvičnu, posilovnu, psí a sokolnický areál.

Silné stránky

  • • Praktická výuka zapojuje studenty do práce, diskusí a spolupráce v reálném prostředí.
  • • Spolupráce se zaměstnavateli přináší studentům praktické zkušenosti, exkurze a odborné besedy.
  • • Školní parlament zapojuje studenty do akcí a posiluje jejich sounáležitost se školou.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivní a všem zadávají stejné úkoly.
  • • Slabé vedení a napjaté vztahy omezují spolupráci a bezpečný pocit studentů.
  • • Pomoc studentům s obtížemi škola pravidelně nesleduje ani na ni nenavazuje jasnými kroky.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti mají odbornou výuku ve vlastním školním polesí o rozloze 500 hektarů.
Ve všeobecných a odborných hodinách učitelé často vysvětlují a studenti samostatně plní stejné úkoly. V lesnické praxi studenti pracují ve skupinách, používají pracovní postupy a diskutují o jejich volbě. Aktivní zapojení se objevuje méně často.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023

Škola nabízí konzultace, doučování a pomoc při volbě dalšího studia či práce. Pracovníci však pomoc studentům s obtížemi pravidelně nesledují. Individuální plány často nevedou k jasným změnám. Školní specialisté ne vždy spolupracují. Studenti proto nemají vždy navazující a účinnou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pracoviště se nezabývá monitoringem, vyhodnocováním a přijímáním opatření vzhledem k vzdělávacím potřebám žáků se SVP"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

5
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Výchovná poradkyně poskytuje podporu, vytváření IVP a plánů pedagogické podpory, spolupráce s PPP a SPC.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední lesnická škola Žlutice je instituce s dlouholetou tradicí, která nabízí perspektivní a přírodě blízké obory v denní i dálkové formě studia. Škola klade důraz na propojení lesnických tradic s moderními trendy, disponuje kvalitním zázemím a zakládá si na úzké spolupráci se studenty.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Den otevřených dveří

Pracoviště: Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Dny otevřených dveří ve školním roce 2026/2027 Čtvrtek 26. 11. 2026 od 09.00 hod. do 17.00 hod.

26. 11. 2026, 9:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří - Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Podklad načten 14. 10. 2026

Dny otevřených dveří ve školním roce 2026/2027
Den otevřených dveří - Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Podklad načten 14. 10. 2026

Čtvrtek 26. 11. 2026 od 09.00 hod. do 17.00 hod.

Den otevřených dveří

Pracoviště: Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Dny otevřených dveří ve školním roce 2026/2027 Pátek 22.01. 2027 od 09.00 hod. do 17.00 hod.

22. 1. 2027, 9:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří - Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Podklad načten 14. 10. 2026

Dny otevřených dveří ve školním roce 2026/2027
Den otevřených dveří - Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Podklad načten 14. 10. 2026

Pátek 22.01. 2027 od 09.00 hod. do 17.00 hod.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: Lesní mechanizátor, Zahradník a Zahradnické práce

Uchazeč se speciálními vzdělávacími potřebami , musí doložit a společně s přihláškou odevzdat doporučení školského poradenského zařízení obsahující podpůrná opatření pro nezbytné úpravy přijímacího řízení. Osobám, které nejsou státními občany České republiky a získali předchozí vzdělání v zahraniční škole, se při příjímacím řízení ke vzdělávání ve středních odborných školách promíjí na žádost přijímací zkouška z českého jazyka, pokud je součástí příjímací zkoušky. Znalost českého jazyka, která je nezbytná pro vzdělávání v daném oboru vzdělání, škola u těchto osob ověří rozhovorem. Uchazeči, kteří plnili povinnou školní docházku v zahraničí a nemohou doložit hodnocení z druhého pololetí předposledního ročníku nebo z prvního pololetí posledního ročníku plnění povinné školní docházky, uchazeči, kteří nejsou státními občany České republiky a kteří předložili vysvědčení z posledních dvou ročníků plnění povinné školní docházky odlišná od vysvědčení vydávaných v ČR a uchazeči, kteří nebyli hodnoceni v prvním pololetí posledního ročníku plnění povinné školní docházky, se podrobí rozhovoru, ve kterém budou ověřeny jejich znalosti.

Automatické shrnutí podle webu školy

Uchazeč se speciálními vzdělávacími potřebami musí doložit a společně s přihláškou odevzdat doporučení školského poradenského zařízení obsahující podpůrná opatření pro nezbytné úpravy přijímacího řízení. Osobám, které nejsou státními občany České republiky a získali předchozí vzdělání v zahraniční škole, se na žádost promíjí přijímací zkouška z českého jazyka, pokud je součástí přijímací zkoušky; škola u těchto osob ověří nezbytnou znalost českého jazyka rozhovorem. Uchazeči, kteří plnili povinnou školní docházku v zahraničí a nemohou doložit stanovené hodnocení, se podrobí rozhovoru, ve kterém budou ověřeny jejich znalosti.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení - Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Podklad načten 14. 10. 2026

Uchazeč se speciálními vzdělávacími potřebami , musí doložit a společně s přihláškou odevzdat doporučení školského poradenského zařízení obsahující podpůrná opatření pro nezbytné úpravy přijímacího řízení.
Přijímací řízení - Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Podklad načten 14. 10. 2026

Osobám, které nejsou státními občany České republiky a získali předchozí vzdělání v zahraniční škole, se při příjímacím řízení ke vzdělávání ve středních odborných školách promíjí na žádost přijímací zkouška z českého jazyka, pokud je součástí příjímací zkoušky. Znalost českého jazyka, která je nezbytná pro vzdělávání v daném oboru vzdělání, škola u těchto osob ověří rozhovorem.
Přijímací řízení - Střední lesnická škola Žlutice, příspěvková organizace

Podklad načten 14. 10. 2026

Uchazeči, kteří plnili povinnou školní docházku v zahraničí a nemohou doložit hodnocení z druhého pololetí předposledního ročníku nebo z prvního pololetí posledního ročníku plnění povinné školní docházky, uchazeči, kteří nejsou státními občany České republiky a kteří předložili vysvědčení z posledních dvou ročníků plnění povinné školní docházky odlišná od vysvědčení vydávaných v ČR a uchazeči, kteří nebyli hodnoceni v prvním pololetí posledního ročníku plnění povinné školní docházky, se podrobí rozhovoru, ve kterém budou ověřeny jejich znalosti.
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

364 52 Pšov
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Další místa výuky

Střední odborná škola · Chlumská hora, Pšov
Střední odborné učiliště · Smetanova 8, Žlutice
Střední odborná škola · Žižkov 345, Žlutice

Doprava

Zastávka Pšov, Chlum, 339 m
  • 404 Žlutice-Pšov-Žlutice
  • autobus Manětín-Žlutice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Vojtěch Zechner, Ph.D.

Technické detaily
IZO
000077305
RED IZO
600009271
IČO
49754050
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Vydávání průkazů ISIC 3. 6. 2026

Představení mezinárodního průkazu ISIC, který škola vydává jako oficiální doklad.

Mistrovství republiky ve vábení ostatních druhů zvěře 23. 5. 2026

Účast žáků na mistrovství republiky v rámci výstavy NATURA VIVA v Lysé nad Labem.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat