Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium, Ústí nad Labem, Jateční 22

Jateční, Ústí nad Labem

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2010)
679 žáků (kapacita 720, 94%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-01-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Osmileté A Čtyřleté Gymnázium)

Gymnázium v Jateční ulici nabízí moderní přístup k výuce. Učitelé používají různé metody, které studenty aktivně zapojují. Ve škole vládne přátelská atmosféra a otevřená komunikace. Studenti si mohou sami vybrat úroveň cizích jazyků. Škola se neustále modernizuje a zlepšuje své prostředí pro učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro samostatné studenty, kteří chtějí mít vliv na svou výuku.
  • Pro studenty se zájmem o jazyky a mezinárodní spolupráci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Některé volitelné předměty neměly v době inspekce jasně popsané plány výuky.

💪 Silné stránky

  • Studenti si sami volí úroveň náročnosti v cizích jazycích.
  • Učitelé zapojují studenty do výuky pomocí spolupráce a moderních metod.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké mezinárodní projekty a výměnné pobyty škola aktuálně nabízí.
  • Zjistěte si, jak funguje systém volitelných předmětů a jejich nabídka.

✨ Unikátní vlastnosti

Možnost plynule měnit úroveň pokročilosti v cizích jazycích. Výuka probíhá v neformální a velmi otevřené atmosféře.
Škola kombinuje osvědčené postupy s moderními prvky výuky. Učitelé podporuju aktivitu studentů a jejich vzájemnou spolupráci. Studenti mají autonomii při volbě jazykové úrovně. Prostředí školy je otevřené a neformální.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé vedou studenty k samostatnosti a aktivnímu hledání odpovědí. Používají pestré metody práce, které udržují zájem o učení. Výuka jazyků je velmi flexibilní a přizpůsobuje se schopnostem jednotlivců. Studenti v hodinách reálně spolupracují a rozvíjejí důležité dovednosti pro život.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině zhlédnutých hodin bylo podporováno aktivní učení žáků a přiměřeným způsobem rozvíjeny požadované žákovské kompetence..."

„...vhodným využitím moderních i tradičních forem a metod práce."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy aktivně prosazuje moderní změny ve výuce. Pravidelně sleduje, jaké dovednosti si studenti ze školy odnášejí. Plánuje další rozvoj prostor a modernizaci vybavení. Škola funguje stabilně a směřuje k vytvoření moderního vzdělávacího centra. Procesy řízení jsou nastaveny funkčně a efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy podporuje implementaci změn v souladu s požadavky školského zákona a příslušných rámcových vzdělávacích programů."

„Při hodnocení výsledků vzdělávání škola sleduje i dosaženou úroveň žákovských kompetencí, využila k tomu i externí evaluace."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje neformální a otevřená komunikace mezi učiteli a studenty. Společné aktivity a metody práce vedou k vzájemnému respektu. Studenti se cítí bezpečně a jsou motivováni k aktivitě. Atmosféra podporuje jejich individuální rozvoj i spolupráci v kolektivu. Škola vytváří prostředí založené na důvěře.

Zobrazit citace ze zprávy

„...zaznamenána příjemná atmosféra, neformální a otevřená komunikace, která umožňovala individuální uplatnění žáků..."

„...metody a formy práce... žáky motivovaly, podporovaly jejich zájem, aktivitu, vzájemnou spolupráci a respektování druhých."

Podpora žáků

3 /4

Škola umožňuje studentům plynule měnit úrovně pokročilosti v cizích jazycích. Tato flexibilita pomáhá studentům najít vhodné tempo pro jejich rozvoj. Individuální přístup je patrný zejména při práci v menších skupinách. Tato opatření vedou k rovnoměrnému rozvoji všech studentů podle jejich schopností.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vzdělávání mají žáci možnost dle individuálních předpokladů a vlastního rozhodnutí přestoupit do skupiny vyšší nebo nižší jazykové úrovně."

„Pozornost je věnována talentovaným žákům, kteří reprezentují školu v cizojazyčných soutěžích a olympiádách."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v modernizované budově. Studenti využívají specializované jazykové učebny. Plánuje se další dostavba moderního vzdělávacího centra.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
34%
Úspěšnost přijetí
150/440
36
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
440
Počet přihlášek
2.9x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 31% 34%
Min. body pro přijetí - 36
Počet přihlášek 481 440
Kapacita 150 150

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
120/309 39% 46
Gymnázium
8leté · den
30/131 23% 36

Vývoj počtu přihlášek

629
17
580
18
648
19
626
20
570
21
522
22
534
23
481
24
440
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
31%
2025
Body:
36/100
Přijetí:
34%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000081931)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

28.3
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.0
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
4.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 4.0%
2 jazyky 92.2%
3 a více jazyků 3.8%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Francouzština 7.1%
Němčina 41.0%
Španělština 1.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 4.D V1.A V2.A V3.A V4.A V5.A V6.A V7.A V8.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Škola nabízí bezpečné a moderně vybavené prostředí s přátelskou atmosférou. Studenti a učitelé spolupracují na bázi vzájemného respektu. Výuka je spíše tradiční a všichni studenti často pracují na ste...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-11

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Školní Jídelna

Gymnázium nabízí moderní vzdělávání v nadstandardně vybaveném a rekonstruovaném areálu. Vedení školy i učitelé vytvářejí přátelskou atmosféru založenou na respektu. Studenti se aktivně zapojují do výu...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-01-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Osmileté A Čtyřleté Gymnázium)

Gymnázium v Jateční ulici nabízí moderní přístup k výuce. Učitelé používají různé metody, které studenty aktivně zapojují. Ve škole vládne přátelská atmosféra a otevřená komunikace. Studenti si mohou ...

2 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2009-01-22

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato škola nabízí moderní vzdělávání v přátelském prostředí. Učitelé se studenty jednají jako s partnery. Výuka propojuje různé předměty a rozvíjí dovednosti pro život. Studenti se nebojí říct svůj ná...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-02-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká výhradně střední školy. Škola klade velký důraz na technologie ve výuce i komunikaci. Studenti se učí samostatně pracovat s digitálními informacemi. Vedení školy aktivně plánuje modern...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-11-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní mezilidské vztahy a dobrou podporu v poradenském pracovišti. Hlavním problémem je však špatný stav budovy a nevyhovující hygienické podmínky. Výuka probíhá spíše tradičně formou ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-01-18

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Tato analýza gymnaziálních tříd vychází z velmi krátkého ústřižku zprávy. Zpráva z roku 1999 neobsahuje žádné informace o výuce. Nenajdete v ní nic o atmosféře ani o studentech. Z tohoto textu školu b...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jateční 243/22
40001 Ústí nad Labem
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více