Gymnázium, Ústí nad Labem, Jateční 22
Jateční, Ústí nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí kvalitní mezilidské vztahy a dobrou podporu v poradenském pracovišti. Hlavním problémem je však špatný stav budovy a nevyhovující hygienické podmínky. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Studenti jsou vedeni k disciplíně. Mají však málo příležitostí k aktivnímu zapojení do chodu vyučování.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují jasný řád a klasický styl výuky.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s dobrou podporou výchovných poradkyň.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zastaralý a poškozený nábytek v mnoha třídách školy.
- ! Nedostatek žaluzií způsobuje přehřívání tříd a únavu studentů.
- ! Většinu času v hodinách zabírá pouze poslech výkladu učitele.
💪 Silné stránky
- • Dvě zkušené výchovné poradkyně poskytují studentům kvalitní zázemí a podporu.
- • Komunikace mezi učiteli a studenty probíhá v korektním a slušném duchu.
- • Vedení školy efektivně informuje učitele o dění pomocí počítačové sítě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velmi špatný stav budovy s vlhkostí, plísní a výskytem larev.
- • Nebezpečné kovové hroty na zábradlí ohrožují bezpečnost studentů při pohybu.
- • Chybějící šatny vedou k prašnosti a nepořádku v kmenových učebnách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si suterénní učebny, zda v nich není vlhko nebo plíseň.
- → Zeptejte se, jak škola plánuje vyřešit chybějící šatní prostory.
- → Zjistěte, zda má škola již dostatek učebnic a slovníků pro studenty.
- → Využijte služeb výchovných poradkyň, pokud student potřebuje pomoci s volbou školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá převážně klasicky. Učitelé nejprve opakují látku a pak vysvětlují novou. Studenti se do hodin zapojují hlavně při odpovídání na otázky. Moderní metody jako skupinová práce se téměř nepoužívají. Učitelé sice látku ovládají, ale studenti jsou v hodinách spíše pasivní a jen poslouchají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny měly vesměs klasickou stavbu s úvodním opakováním a kontrolou domácí přípravy, pak následoval výklad a procvičení nového učiva."
„V hodinách převládala frontální výuka a výklad, práce s textem se – vzhledem k charakteru učiva – objevila výjimečně."
Vedení školy
Vedení školu řídí standardně a má přehled o jejím chodu. Používá moderní způsoby komunikace s učiteli přes počítačovou síť. Ředitel sice chodí do hodin, ale frekvence návštěv je spíše nižší. Vedení se snaží řešit prostorové problémy, ale zatím bez viditelného úspěchu pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vnitřní informační systém školy je založen na pravidelných týdenních poradách vedení školy, vyučující jsou informováni operativně prostřednictvím počítačové sítě."
„Kontrolu vzdělávacího procesu realizuje formou hospitací, jejich plán je zpracován na celý školní rok."
Školní klima
Prostředí školy vykazuje vážné hygienické a bezpečnostní nedostatky. V některých učebnách je vlhkost, plíseň a dokonce se vyskytli červi. Na zábradlí jsou nebezpečné kovové hroty. Chybějící šatny způsobují v zimě nepořádek a prach v učebnách. Vztahy jsou sice korektní, ale prostředí je nevyhovující.
Zobrazit citace ze zprávy
„V učebně V3A byl dokonce v krytech svítidel napadaný hmyz – červi, kteří byli i pod podlahovou krytinou pod tabulí."
„V madlech zábradlí po celé budově jsou zabudovány třícentimetrové „trny proti sjíždění“, tyto mohou být zdrojem úrazů a to i těžkých."
Podpora žáků
Škola nabízí studentům kvalitní zázemí v oblasti poradenství. Dvě vyškolené poradkyně se věnují studentům podle jejich věku. Studenti k nim mají důvěru a vnímají je jako oporu. Poradkyně pomáhají s výběrem dalšího studia i s osobními problémy studentů, což funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovné poradkyně se ve svěřené problematice velmi dobře orientují a jsou žádoucími osobnostmi mezi žáky."
„Oblast výchovného poradenství je rozdělena podle věku žáků mezi dvě výchovné poradkyně."
Zázemí a vybavení
Budova školy je ve špatném technickém stavu s vlhkými suterénními učebnami. Studenti nemají šatny a věci si nechávají ve třídách. Vybavení učebnicemi a pomůckami je v některých předmětech nedostatečné.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 31% | 34% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 36 | |
| Počet přihlášek | 481 | 440 | ↓ |
| Kapacita | 150 | 150 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
120/309 | 39% | 46 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/131 | 23% | 36 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000081931)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 4.0% |
| 2 jazyky | 92.2% |
| 3 a více jazyků | 3.8% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 7.1% |
| Němčina | 41.0% |
| Španělština | 1.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a moderně vybavené prostředí s přátelskou atmosférou. Studenti a učitelé spolupracují na bázi vzájemného respektu. Výuka je spíše tradiční a všichni studenti často pracují na ste...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-11
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí moderní vzdělávání v nadstandardně vybaveném a rekonstruovaném areálu. Vedení školy i učitelé vytvářejí přátelskou atmosféru založenou na respektu. Studenti se aktivně zapojují do výu...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-01-12
Komplexní inspekce
Gymnázium v Jateční ulici nabízí moderní přístup k výuce. Učitelé používají různé metody, které studenty aktivně zapojují. Ve škole vládne přátelská atmosféra a otevřená komunikace. Studenti si mohou ...
2 silných stránek
Inspekce z 2009-01-22
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí moderní vzdělávání v přátelském prostředí. Učitelé se studenty jednají jako s partnery. Výuka propojuje různé předměty a rozvíjí dovednosti pro život. Studenti se nebojí říct svůj ná...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-12
Komplexní inspekce
Analýza se týká výhradně střední školy. Škola klade velký důraz na technologie ve výuce i komunikaci. Studenti se učí samostatně pracovat s digitálními informacemi. Vedení školy aktivně plánuje modern...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní mezilidské vztahy a dobrou podporu v poradenském pracovišti. Hlavním problémem je však špatný stav budovy a nevyhovující hygienické podmínky. Výuka probíhá spíše tradičně formou ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-18
Komplexní inspekce
Tato analýza gymnaziálních tříd vychází z velmi krátkého ústřižku zprávy. Zpráva z roku 1999 neobsahuje žádné informace o výuce. Nenajdete v ní nic o atmosféře ani o studentech. Z tohoto textu školu b...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jateční 243/2240001 Ústí nad Labem
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více