Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Lepařovo gymnázium

Jiráskova, Jičín

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2010)
413 žáků (kapacita 528, 78%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-01-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední)

Lepařovo gymnázium je stabilní škola se silným vedením. Učitelé učí spíše tradičně, ale studenti pracují aktivně. Vedení školy postupně vylepšuje prostředí pro studium i odpočinek. Škola dobře pomáhá studentům se speciálními potřebami. Studenti se zapojují do chodu školy skrze vlastní radu. Celkově zde panuje klidná atmosféra bez zbytečného stresu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají klid a řád.
  • Pro ty, co chtějí jasná pravidla a strukturu.
  • Vhodné pro studenty s individuálními vzdělávacími potřebami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá hlavně jako výklad učitele.
  • ! Moderní technika se v mnoha hodinách nepoužívá.

💪 Silné stránky

  • Vedení školy má jasný plán a vizi.
  • Škola citlivě přistupuje k individuálním potřebám studentů.
  • Studenti pracují aktivně i při běžné výuce.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé učí převážně postaru a postrádají moderní techniky.
  • V závěru hodin často chybí čas na shrnutí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studenti ovlivňují život školy skrze radu.
  • Zjistěte, jaké moderní technologie studenti při učení běžně používají.
  • Ověřte si, jak škola podporuje studenty mimo sport a handicapy.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola udržuje partnerství s řadou zahraničních škol. Studenti mají silné zastoupení díky funkční studentské radě. Dlouhá tradice školy se promítá do jejího fungování.
Škola sází na osvědčené postupy. Učitelé vedou hodiny převážně výkladem. Výuka probíhá organizovaně a s důrazem na systém. Inspekce výslovně potvrzuje převahu tradičních metod práce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně frontálně a postaru. Studenti jsou v hodinách aktivní a mají zájem. Škola ale málo využívá moderní techniky. V závěru hodin často chybí čas na shrnutí. Hodnocení studentů je spíše známkovací a málo se zaměřuje na sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledované výuce převažovaly tradiční metody a formy práce."

„Značnou rezervou výuky byly chybějící shrnující reflexe v závěru jednotlivých hodin."

Vedení školy

3 /4

Ředitel řídí školu velmi svědomitě a plánovitě. Jeho práce viditelně zlepšuje kulturu školy i prostředí. Vedení úspěšně získává peníze na opravy a vybavení. Podařilo se mu také sestavit kvalitní učitelský sbor. Inspekce označila systém řízení za příklad dobré praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Svědomitá řídící práce ředitele školy se výrazně pozitivně odráží jak v postupném zkvalitňování podmínek vzdělávání."

„Systém řízení a organizování pedagogického procesu je v řadě oblastí příkladem dobré praxe."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a pracovní nálada. Studenti se zde cítí bezpečně a bez stresu. Studentská rada aktivně pomáhá komunikovat mezi vedením a studenty. Škola pořádá adaptační kurzy pro nové kolektivy. Preventivní programy fungují dobře a předcházejí rizikovým situacím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Panovala v nich vstřícná pracovní atmosféra bez zbytečného stresování žáků."

„Studentská rada funguje nejen jako prostředník komunikace mezi vedením školy a žáky."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Konkrétním studentům umožňuje studovat podle individuálního plánu. Využívají k tomu speciální pomůcky i asistenty pedagoga. Poradenské služby pomáhají řešit případné studijní potíže. Systém podpory je funkční a citlivý k potřebám jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola identifikuje a eviduje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Vzdělává se za pomoci kompenzačních pomůcek a za občasné pomoci asistentky pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, kterou postupně modernizuje. Studenti mají k dispozici nové laboratoře, posilovnu i relaxační zóny na chodbách. Kapacita učeben je nyní na hraně, což řeší půdní vestavba.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
39%
Úspěšnost přijetí
90/233
52
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
233
Počet přihlášek
2.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 39% 39%
Min. body pro přijetí - 52
Počet přihlášek 233 233
Kapacita 90 90

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
60/125 48% 52
Gymnázium
6leté · den
30/108 28% 52

Vývoj počtu přihlášek

251
17
255
18
303
19
250
20
91
21
289
22
372
23
233
24
233
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
39%
2025
Body:
52/100
Přijetí:
39%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000087131)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.5
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.1
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
2.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 96.9%
3 a více jazyků 3.1%
Vyučované jazyky
Angličtina 49.2%
Francouzština 18.5%
Němčina 30.8%
Španělština 1.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.C 6.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-09-30

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Lepařovo gymnázium nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se v budově cítí dobře a uznávaně. Výuka probíhá spíše klasicky, ale studenti v hodinách spolupracují. Vedení školy staví n...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-10-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Lepařovo gymnázium nabízí stabilní a bezpečné prostředí. Studenti mají silné slovo skrze funkční studentskou radu. Většina výuky probíhá klasicky formou přednášek učitelů. Škola vyniká skvělým zázemím...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Toto gymnázium nabízí stabilní prostředí s důrazem na tradici a mezinárodní spolupráci. Studenti se často zapojují do charitativních projektů a studentské rady. Výuka probíhá spíše klasicky formou výk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-01-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Lepařovo gymnázium je stabilní škola se silným vedením. Učitelé učí spíše tradičně, ale studenti pracují aktivně. Vedení školy postupně vylepšuje prostředí pro studium i odpočinek. Škola dobře pomáhá ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2008-01-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi kvalitním vedením. Výuka je však tradiční a probíhá převážně formou výkladu. Studenti mají málo příležitostí k samostatné práci a experimentům. Historická budov...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-10-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola prošla obměnou vedení. Nové vedení úspěšně napravilo minulé chyby. Pravidelně kontroluje výuku v hodinách. Studenti vyjadřují své názory v anonymních dotaznících. Škola klade velký důraz na orga...

3 silných stránek

Inspekce z 2005-02-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola stojí na odborně zdatných učitelích a přátelské atmosféře. Zásadním problémem je však selhávající vedení školy. Ředitel nekontroluje výuku ani důležitou dokumentaci. Tradiční výklad doplňují obč...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-02-11

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Další Vzdělávání Pedagogických Pracovníků

Zpráva hodnotí pouze vzdělávání učitelů před mnoha lety. Nedozvíme se nic o atmosféře ve třídách. Učitelé se chtějí učit nové věci. Škola ale bojuje s nedostatkem peněz na kurzy. Podle ředitele učitel...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-01-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola (Gymnázium)

Lepařovo gymnázium nabízí stabilní prostředí s velmi kvalitním učitelským sborem. Studenti zde rozvíjejí hlavně logické myšlení a chápání souvislostí. Ve škole panuje klidná atmosféra a vzájemný respe...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jiráskova 30
50601 Jičín
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více