Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Lepařovo gymnázium

Jiráskova, Jičín

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2019)
413 žáků (kapacita 528, 78%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-10-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Lepařovo gymnázium nabízí stabilní a bezpečné prostředí. Studenti mají silné slovo skrze funkční studentskou radu. Většina výuky probíhá klasicky formou přednášek učitelů. Škola vyniká skvělým zázemím a moderními laboratořemi. Pomáhá novým studentům s lehkým přechodem na střední školu. Celková atmosféra je přátelská a podporující.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají klidné a bezpečné studijní prostředí.
  • Pro ty, kterým vyhovuje klasický styl výkladu učitele.
  • Pro samostatné studenty s jasným cílem jít na vysokou školu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka je často založená na pasivním zápisu faktografických poznámek.
  • ! Studenti dostávají málo příležitostí k delšímu vlastnímu mluvenému projevu.

💪 Silné stránky

  • Fungující studentská rada, která reálně ovlivňuje prostředí školy.
  • Propracovaný systém adaptace nových studentů do kolektivu.
  • Kvalitní zázemí odborných učeben a příjemných relaxačních prostor.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo zapojují studenty do aktivního učení.
  • Chybí rozmanitost v hodnocení a zpětná vazba studentům.
  • Slabší podpora studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům s poruchami učení.
  • Zjistěte, jak často studenti pracují v týmech na projektech.
  • Navštivte školní zahradu a relaxační zóny pro studenty.

✨ Unikátní vlastnosti

Projekt „My jsme Lepařovi“ posilující sounáležitost se školou. Velmi široká nabídka volitelných předmětů a odborných seminářů. Status fakultní školy Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy.
Škola sází na klasický přístup k výuce. Hlavní metodou je výklad učitele a frontální práce. Moderní prvky jako formativní hodnocení nebo týmová spolupráce jsou spíše výjimečné. Důraz leží na předávání hotových poznatků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé většinou přednášejí a studenti si hlavně píší poznámky. Chybí moderní metody, které by studenty více a aktivně zapojily. Výuka jazyků je ale velmi kvalitní a využívá moderní procvičování. Škola málo využívá průběžnou zpětnou vazbu a hodnocení pokroku. Studenti jsou v hodinách často pasivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující ve většině případů uplatňovali frontální formu výuky."

„Předávání hotových znalostí a absence průběžného hodnocení snižovalo motivaci žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu velmi dobře organizuje. Úspěšně modernizuje budovu a také vybavení všech odborných učeben. Slabinou je ale hodnocení práce učitelů v hodinách. To totiž nevede k jejich dalšímu profesnímu rozvoji. Chybí také skutečné sdílení zkušeností mezi pedagogy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém pravidelné evaluace učitelů je jen částečně účinný."

„Závěry z hospitační činnosti vedení školy neobsahují konkrétní opatření."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a velmi přátelské prostředí. Studenti se podílejí na změnách skrze svou aktivní radu. Například přímo ovlivňují vybavení tříd nebo relaxačních prostor. Komplexní systém adaptace pomáhá nováčkům skvěle zvládnout přechod na gymnázium. Prevence rizik funguje efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Absolvování adaptačního procesu přispívá k jejich studijní úspěšnosti."

„Podporuje rovněž iniciativu žáků sdružených ve Studentské radě, reflektuje některé jejich návrhy."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí kvalitní kariérní poradenství a pomoc s vysokou školou. Poradenské pracoviště funguje a pomáhá studentům s případným stresem. Učitelé ale v hodinách málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám. Podpora studentů se speciálními potřebami není v praxi dostatečně kontrolovaná. Chybí i systémová podpora talentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Není však systematicky sledováno, zda jsou pedagogy doporučení pro vzdělávání těchto žáků respektována."

„Kariérové poradenství je funkční, zaměřuje se na poskytování informací."

Zázemí a vybavení

Studenti využívají modernizované odborné učebny, laboratoře a jazykové třídy. K dispozici mají vybavenou knihovnu, relaxační zóny na chodbách i školní zahradu. Celé prostředí školy je estetické a podnětné.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
39%
Úspěšnost přijetí
90/233
52
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
233
Počet přihlášek
2.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 39% 39%
Min. body pro přijetí - 52
Počet přihlášek 233 233
Kapacita 90 90

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
60/125 48% 52
Gymnázium
6leté · den
30/108 28% 52

Vývoj počtu přihlášek

251
17
255
18
303
19
250
20
91
21
289
22
372
23
233
24
233
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
39%
2025
Body:
52/100
Přijetí:
39%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000087131)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.5
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.1
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
2.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 96.9%
3 a více jazyků 3.1%
Vyučované jazyky
Angličtina 49.2%
Francouzština 18.5%
Němčina 30.8%
Španělština 1.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.C 6.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-09-30

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Lepařovo gymnázium nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se v budově cítí dobře a uznávaně. Výuka probíhá spíše klasicky, ale studenti v hodinách spolupracují. Vedení školy staví n...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-10-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Lepařovo gymnázium nabízí stabilní a bezpečné prostředí. Studenti mají silné slovo skrze funkční studentskou radu. Většina výuky probíhá klasicky formou přednášek učitelů. Škola vyniká skvělým zázemím...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Toto gymnázium nabízí stabilní prostředí s důrazem na tradici a mezinárodní spolupráci. Studenti se často zapojují do charitativních projektů a studentské rady. Výuka probíhá spíše klasicky formou výk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-01-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Lepařovo gymnázium je stabilní škola se silným vedením. Učitelé učí spíše tradičně, ale studenti pracují aktivně. Vedení školy postupně vylepšuje prostředí pro studium i odpočinek. Škola dobře pomáhá ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-01-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi kvalitním vedením. Výuka je však tradiční a probíhá převážně formou výkladu. Studenti mají málo příležitostí k samostatné práci a experimentům. Historická budov...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-10-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola prošla obměnou vedení. Nové vedení úspěšně napravilo minulé chyby. Pravidelně kontroluje výuku v hodinách. Studenti vyjadřují své názory v anonymních dotaznících. Škola klade velký důraz na orga...

3 silných stránek

Inspekce z 2005-02-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola stojí na odborně zdatných učitelích a přátelské atmosféře. Zásadním problémem je však selhávající vedení školy. Ředitel nekontroluje výuku ani důležitou dokumentaci. Tradiční výklad doplňují obč...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-02-11

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Další Vzdělávání Pedagogických Pracovníků

Zpráva hodnotí pouze vzdělávání učitelů před mnoha lety. Nedozvíme se nic o atmosféře ve třídách. Učitelé se chtějí učit nové věci. Škola ale bojuje s nedostatkem peněz na kurzy. Podle ředitele učitel...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-01-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola (Gymnázium)

Lepařovo gymnázium nabízí stabilní prostředí s velmi kvalitním učitelským sborem. Studenti zde rozvíjejí hlavně logické myšlení a chápání souvislostí. Ve škole panuje klidná atmosféra a vzájemný respe...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jiráskova 30
50601 Jičín
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více