Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Lepařovo gymnázium

Jiráskova, Jičín

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2008)
413 žáků (kapacita 528, 78%) Inspekce (před 18 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2008-01-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi kvalitním vedením. Výuka je však tradiční a probíhá převážně formou výkladu. Studenti mají málo příležitostí k samostatné práci a experimentům. Historická budova prochází postupnou opravou. Rodiče oceňují dobrou komunikaci přes internetový systém. Škola klade důraz na disciplínu a předávání znalostí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti, kterým vyhovuje klidné prostředí a tradiční výuka.
  • Rodiny preferující jasný řád a dobrou komunikaci se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje frontální výuka a předávání hotových poznatků.
  • ! Vedení hůře kontroluje, zda učitelé napravili dříve kritizované chyby.

💪 Silné stránky

  • Velmi schopné vedení školy s jasnou vizí rozvoje.
  • Bezpečné a přátelské prostředí pro všechny studenty.
  • Moderní informační systém pro snadnou komunikaci s rodiči.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralá výuka založená na pasivním poslechu studentů.
  • Nevyhovující stav odborných učeben pro přírodní vědy.
  • Technické problémy historické budovy omezují modernizaci vybavení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už škola opravila laboratoře chemie a fyziky.
  • Zjistěte, jak často studenti pracují v hodinách samostatně v týmech.
  • Ověřte si, jaké mimoškolní aktivity jsou aktuálně pro studenty dostupné.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola využívá vlastní sociální fond pro podporu znevýhodněných studentů. Gymnázium sídlí v památkově chráněné historické budově z roku 1881.
Výuka stojí na výkladu učitele a frontálních metodách. Studenti jsou pasivními příjemci informací. Chybí moderní pedagogické přístupy a individuální přizpůsobení výuky potřebám studentů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Studenti většinou jen sedí a poslouchají výklad učitele. Škola málo využívá moderní metody nebo pokusy. Učitelé studentům předávají hotové informace bez možnosti diskuse. Rozdíly mezi studenty učitelé v hodinách neřeší. Chybí motivace studentů k vlastnímu přemýšlení a praktickému využívání znalostí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem výuky byl frontální způsob jejího vedení, chyběla rozmanitost vyučovacích postupů."

„Ve většině sledovaných hodin byly žákům předávány hotové poznatky."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasnou vizi. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola efektivně využívá moderní technologie pro komunikaci s rodiči. Plánování rozvoje školy je promyšlené a systémové. Úroveň řízení patří k nejsilnějším stránkám gymnázia.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úroveň vedení školy je celkově hodnocena jako nadstandardní."

„Vnitřní kontrolní systém školy je účinný a poskytuje velmi dobrou zpětnou vazbu."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Studenti se mohou svěřit psycholožce nebo využít schránku důvěry. Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost studentů pomocí dotazníků. Funguje zde také studentská rada. Škola aktivně předchází rizikovému chování a řeší případné konflikty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučování probíhalo v klidné a ze strany učitelů vstřícné pracovní atmosféře."

„Pro zjištění klimatu ve třídách je každým rokem organizována anonymní dotazníková akce."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí zázemí poradenského pracoviště s psycholožkou a poradcem. Studenti se specifickými potřebami mají podporu učitelů i individuální plány. Gymnázium pomáhá i talentovaným studentům a těm v těžké sociální situaci. Informace o potřebách studentů se k vyučujícím dostávají včas. Celý systém podpory funguje spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivně je vedením školy a žáky hodnocena zejména spolupráce se školní psycholožkou."

„Žáci se SVP jsou evidováni výchovnou poradkyní, která informuje učitele o metodách."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, která vyžaduje nákladné opravy rozvodů a oken. Studenti využívají nové počítačové učebny, interaktivní tabule a moderní sportovní areál. Laboratoře pro fyziku a chemii jsou v nevyhovujícím stavu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
39%
Úspěšnost přijetí
90/233
52
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
233
Počet přihlášek
2.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 39% 39%
Min. body pro přijetí - 52
Počet přihlášek 233 233
Kapacita 90 90

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
60/125 48% 52
Gymnázium
6leté · den
30/108 28% 52

Vývoj počtu přihlášek

251
17
255
18
303
19
250
20
91
21
289
22
372
23
233
24
233
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
39%
2025
Body:
52/100
Přijetí:
39%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000087131)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.5
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.1
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
2.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 96.9%
3 a více jazyků 3.1%
Vyučované jazyky
Angličtina 49.2%
Francouzština 18.5%
Němčina 30.8%
Španělština 1.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.C 6.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-09-30

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Lepařovo gymnázium nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se v budově cítí dobře a uznávaně. Výuka probíhá spíše klasicky, ale studenti v hodinách spolupracují. Vedení školy staví n...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-10-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Lepařovo gymnázium nabízí stabilní a bezpečné prostředí. Studenti mají silné slovo skrze funkční studentskou radu. Většina výuky probíhá klasicky formou přednášek učitelů. Škola vyniká skvělým zázemím...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Toto gymnázium nabízí stabilní prostředí s důrazem na tradici a mezinárodní spolupráci. Studenti se často zapojují do charitativních projektů a studentské rady. Výuka probíhá spíše klasicky formou výk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-01-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Lepařovo gymnázium je stabilní škola se silným vedením. Učitelé učí spíše tradičně, ale studenti pracují aktivně. Vedení školy postupně vylepšuje prostředí pro studium i odpočinek. Škola dobře pomáhá ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-01-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi kvalitním vedením. Výuka je však tradiční a probíhá převážně formou výkladu. Studenti mají málo příležitostí k samostatné práci a experimentům. Historická budov...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-10-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola prošla obměnou vedení. Nové vedení úspěšně napravilo minulé chyby. Pravidelně kontroluje výuku v hodinách. Studenti vyjadřují své názory v anonymních dotaznících. Škola klade velký důraz na orga...

3 silných stránek

Inspekce z 2005-02-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola stojí na odborně zdatných učitelích a přátelské atmosféře. Zásadním problémem je však selhávající vedení školy. Ředitel nekontroluje výuku ani důležitou dokumentaci. Tradiční výklad doplňují obč...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-02-11

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Další Vzdělávání Pedagogických Pracovníků

Zpráva hodnotí pouze vzdělávání učitelů před mnoha lety. Nedozvíme se nic o atmosféře ve třídách. Učitelé se chtějí učit nové věci. Škola ale bojuje s nedostatkem peněz na kurzy. Podle ředitele učitel...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-01-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola (Gymnázium)

Lepařovo gymnázium nabízí stabilní prostředí s velmi kvalitním učitelským sborem. Studenti zde rozvíjejí hlavně logické myšlení a chápání souvislostí. Ve škole panuje klidná atmosféra a vzájemný respe...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jiráskova 30
50601 Jičín
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více